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1、1福建省 2015 年高职招考（面向普通高中）第二次质量检查 语 文 试 卷本试卷满分150 分，考试时间120 分钟一、默写 (10 分) 1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10 分) （1）故不积跬步，（荀子劝学）（2）群贤毕至，（王羲之兰亭集序）（3），死当结草（李密陈情表）（4）鹤汀凫渚，（王勃滕王阁序）（5）是故弟子不必不如师，（韩愈师说）（6），身世浮沉雨打萍（文天祥过零丁洋）（7）可堪回首，佛狸祠下，（辛弃疾永遇乐）（8）伤心秦汉经行处，（张养浩山坡羊潼关怀古）（9）我寄愁心与明月，（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（10）人生如梦，（苏轼念奴娇）二、阅读下面的文言文，完成25
2、题。 (15 分) 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄； 飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼， 俯雕甍， 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 闾阎扑地， 钟鸣鼎食之家； 舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识
3、盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年 ? 嗟乎 ! 时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？2. 指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项( )（3 分）A.爽籁发而清风生B.控蛮荆而引瓯越2C.天柱高而北辰远D.蟹六跪而二螯3. 对文中下列典故分析
4、不正确的一项是（）（ 3 分）A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。4. 下列对有关语句分析不正确的一项是（）（ 3 分）A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚， 穷岛屿之萦回； 桂殿兰宫， 即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜
5、自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。5翻译下列句子。(6 分) （1）穷且益坚，不坠青云之志。(3 分) 翻译：（2）酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。(3 分) 翻译：三、阅读下面诗歌。完成67 题。 (6 分) 中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注 本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。6. 这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作
6、简要分析。（3 分）。7. 结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法？表达了什么感情？3 分。四文学名著(6 分) 8改错题（选做一题）3（1）下面是对三国演义第三十八回定三分隆中决策战长江孙氏报仇相关情节的叙述，划线处有三处错误，请说出错误处的序号并改正。诸葛亮为刘备定下了三分天下的决策。诸葛亮说：?天下必定会一分为三。 ?他送给刘备一幅标注着曹操、孙权、刘表等各大军事力量兵力分布的地图，说：?将军欲定霸业，南让曹操占天时，北让孙权占地利，将军可占人和。 先取西川建基业，后取荆州为家，以成鼎足之势，然后再图中原。?刘备说： ?先生之言，顿开茅塞。但荆州刘表，益州刘璋，都是汉室宗亲，我不忍心夺取
7、。?诸葛亮说： ?刘表将不久于人世，刘璋不足成大业之主，不久后必归将军。 ?这就是著名的 ?隆中对 ?。错误句子序号，改为错误句子序号，改为错误句子序号，改为（2）下面是对红楼梦第四十八回滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦呤诗相关情节的叙述，划线处有三处错误，请说出错误处的序号并改正。薛宝钗自愿给香菱作老师教其写诗，说作诗第一用词要紧，?不以词害意 ?。和香菱一块讲究讨论，指导香菱作诗。并让其细细品味李白诗，其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗。香菱于是诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来，渐渐悟出了一些道理，后来挖心搜胆，耳不旁听，目不别视，经历了两次失败，终于成功。错误句子序号，改为错误句子序号，改为
8、错误句子序号，改为五阅读下面文字，完成911 题(10 分) 国学的焦灼中华民族的强国梦，已经断断续续做了一百六十多年。到了国力日益强盛的今天，每个人都在迫切地期待着民族的复兴。各种宣传广告上“ 传统文化与现代科技的完美结合“一类不学无术的说词， 就是当今 “ 民族复兴 “一词被肤浅理解的注脚。而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来的焦灼心态，也日趋明显。从1840 年至今，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外来文化以及1840 年以后本土新思潮二者的影响。按一些激进国学家的安排， 纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题， 已经不可能。 而一旦接受了外来与新生，又害怕失去本民族的特色
9、，成为了没有文化主体性的精神殖民地。一个有着过于灿烂光辉历史的民族，在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。现在特定语境当中的“ 国学 “观念与理论，所折射出的就是这样一种焦灼。此故，在 “ 国学热 “ 当中，有种论调颇有代表性：“我们天天在要求现代化，现代化不就是西化吗？把整个的思想按西方的观点来大卸八块，中华文化不但没有复兴，反而越发地死得快 整个 20 世纪的中国知识分子，在不知不觉中受到了西洋的影响，没有能真正掌握中华文化的灵魂。“ 以上的观点说白了，就是将 “从西方传入 “ 当成了本质上的“西方 “，与中华文化不可调和4的“ 西方 “ ，而忽视了一些社会基础性价值的普适性
10、，也忽视了文化的包容性和交流。世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池，而是有污泥、有毒菌、有浊浪，时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖，那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。而在相当数目的国学家眼里， 西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。这其间折射出的对自我民族的不自信，也是颇值得玩味的。而事实证明，1840 年以来，本土新创造的文化都已经不再是，也不可能是“纯粹 “的中华传统，但其中却不乏优秀杰出的成果，以至于20 世纪的二三十年代，无论是在文学成就还是思想成就上，都创造了令今人难以企及的高
11、峰。很多20 年代初的知识分子，比如鲁迅、胡适、李大钊等，自然是鼓吹自由、民主、科学等“ 西方观念 “的代表，也是“没有能真正掌握中华文化的灵魂“ 的知识分子。但是，我们现在怎样做父亲和爱弥儿相比，尝试集与神曲相比，庶民的胜利与托马斯潘恩的常识相比，在精神内核和社会效果上，真的能一致？就像黑格尔说的，“ 你走吧，你走不出你的皮肤！“吸收了西方的观念之后，那些中国文化、思想巨人的创造仍然植根于中国，属于中国。自此以后的中国人恐怕也只能随之前进，因为中华文明独立、自然演进的历史早在鸦片战争时期就被打破了。往者不可谏， 学习西方也没什么丢脸的。日本从 1865 年就一心一意地跟着西方闹革命，到头来，
12、鲜明的民族特色不张嘴都能从一堆黄皮肤黑头发的人里冒出来。其实只要中国这个人口基数还存在，民族和民族特色是不会消亡的，只是其消极面和积极面会随着不同的历史时期相互替换，如同一个硬币的两面。中国人的聪明成了投机取巧，家庭观念重成了任人唯亲，这并非西方导致的民族特色的“消亡 “ ，而恰恰是消极面在社会转型和制度缺失之下的爆发。以日本为鉴， 以中国现代思想史为鉴，担心成为西方的精神殖民地这样虚弱的焦灼心态，不仅是一部分“国学家 “ 对自我民族不自信的体现，也是缺乏历史和现实依据的。9根据文意，以下说法错误的一项是（）（ 3 分）在国力日益强盛的今天，国人都怀有一种对民族复兴的强烈期盼，但是在对“民族复
13、兴 “的理解上却存在偏差。在当下的 “国学热 “中，一些学者错误地把“从西方传入 “ 误解为 “ 全盘西化 “，因而视西方文化为洪水猛兽。一种有活力、能不断发展的文明，必然具有很强的包容性；而那些排斥外来文化的文明，则必定是虚弱的文明。在中国历史上，从来就没有独立的、自然演进的文化，但却在文学、思想成就上创造了令今人难以企及的高峰。10作者认为，当下的“ 国学热 “ 折射了一种 “焦灼 “心态。在文本中，这种“ 焦灼 “ 心态具体指什么？（ 3 分）511作者对 “国学家 “们的 “焦灼 “是持否定态度的，试分点概述作者否定的理由。（分）六阅读下列文字，完成12-15 题。（ 18 分） 铁周
14、海亮红色的铁伏在砧上，任一把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤轻敲上去，如蜻蜓点水，小铁匠的大锤紧跟上来，似巨雷轰顶。柔软的铁像面团般变着形状，灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙，又在霎时熄灭。围裙就像黄褐色的天幕，黑色的星光点点。炉火熊熊，红和蓝的火焰缠绕交织。小铁匠气喘吁吁，挥锤的胳膊渐渐变得沉重，表情也开始痛苦。老铁匠看看他，停下手里的小锤。歇一歇喝口水，他说，你好像心不在焉。小铁匠没有搭话。因为这把刀 ?老铁匠问他。小铁匠只好点点头。他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛，村里人都说你是汉奸。还说你是小汉奸?老铁匠面无表情。那是肯定，小铁匠瞪
15、着老铁匠，干脆我们逃了吧! 夜里咱们爷俩你觉得能逃出去吗?老铁匠仍然面无表情。那也不打了 ! 小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎样呢?大不了是一死。不打 ?老铁匠苦笑，不打铁，我们还是铁匠吗?他站起身，从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁，用力按到砧上。儿啊，开锤! 军刀在两个月以后打造完毕。青蓝的刀锋，弧形的刀柄，雕了简洁图案的刀鞘。刀似乎可以斩断目光和阳光，那是一把令人胆寒的好刀。小野小队长按时过来取刀，身边跟着四个持枪的日本兵。他盯着刀，嘴角不停抖动。他问老铁匠，全是铁的?老铁匠说，当然。小野再问，如何 ?老铁匠说，可试。小野就抽出腰间的军刀，哇哇怪叫着冲上来，一道寒光自上而下，直逼老铁
16、匠。老铁匠微微一笑，手中刀轻轻一迎，?噗?一声响，小野的军刀，便折为两截。小野向老铁匠翘起拇指，好快的刀! 又摆摆手，示意身边的日本兵接过刀。想不到老铁匠却退后一步，说，刀暂时不能拿走。不能拿走 ?小野愣住。不能拿走。老铁匠说，刀柄上还没有刻字。刻字 ? 这是规矩。老铁匠说，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完毕，刀才算有了主人。如果你信得过我，后天过来取刀。小野想想，再看看老铁匠，再想想，再看看老铁匠，然后点点头。他在一张纸片上写下自己的名字，递给老铁匠。要刻得和这个一模一样，小野说，能办到吧? 6老铁匠笑笑，没问题。别耍花样啊 ! 放心 ! 后天我来取刀 ! 请! 可是第二天老铁匠就不见了，连同那把削铁如泥的军刀。小野暴跳如雷，他把全村人驱赶到一起，逼他们说出老铁匠的下落。当然没有人说。也许连他们也不知道。也许连小铁匠也不知道。日本人早在村子通往外界的唯一路口设下重重关卡，老铁匠的突然失踪，让他们百思不得其解。愤怒的小
