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1、端正入党动机,陈天年,争做合格党员,20010.10.17,一、什么是入党动机,主 要 内 容,四、入党积极分子的培养与考察,二、为什么要端正入党动机,三、如何端正入党动机,一、什么是入党动机,动机：简单地说，就是推动人从事某种行为的念头。 入党动机：一个人要求入党的内在原因和真实目的。,讨论：根据入党动机的各种目的性，可以将入党动机分为哪些类型？,二、为什么要端正入党动机,3、大学生不良动机的类型及成因分析,1、入党动机关系党的生死存亡讨论：入党动机不良究竟带给党什么样的危害？,2、入党动机关系个人的发展与成败讨论：“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”的深刻含义是什么？,我们在工作中发
2、现，大学生存在着不正确、不成熟的入党动机，主要表现为如下几种：,a、功利实惠型,二、为什么要端正入党动机,（1）大学生不良入党动机的主要表现类型,b、虚荣被动型,二、为什么要端正入党动机,二、为什么要端正入党动机,c、盲从投机型,d、报恩情感型,二、为什么要端正入党动机,二、为什么要端正入党动机,（2）大学生不良入党动机的成因分析,a、初涉政治生活的不成熟性,年纪轻,社会阅历浅,忙于升学拼搏,对党理解不深,缺乏政治鉴别能力,二、为什么要端正入党动机,b、改革大潮的竞争压力影响,许多用人单位把是否是“党员”、“干部”作为毕业生素质和能力的信号，学生党员、干部往往被抢手的单位录用，并安排到重要岗位
3、，这就使得许多大学生把入党作为目标，希望自己的政治面貌一栏能在大学毕业时填上“党员”二字。,二、为什么要端正入党动机,c、社会转型价值失衡的折射,价值观念的断裂和不连续，折射到当代大学生中，使自我意识较强的大学生很容易滑向价值主体的“自我化”。,二、为什么要端正入党动机,d、家庭教育缺失和不良影响,家庭教育在价值定向上出现了偏差，“重智轻德”，忽视子女的思想政治素质，在子女价值观念功利化的问题上起了推波助澜的作用。,二、为什么要端正入党动机,e、学生党建教育尚待加强和改进,在对入党积极分子的教育中，注重外显行为较多，注重思想上入党的要求不足；从党员教育的时间结构看，入党前教育较多，入党后的继续
4、教育不足。,4、正确的入党动机是行动的精神力量,三、如何端正入党动机,1、端正入党动机的一般过程（1）懵懂启蒙阶段（理想化色彩） （2）感性认识阶段（功利化色彩） （2）被动实践阶段（社会化色彩） （3）自觉实践阶段（事业化色彩）,三、如何端正入党动机,2、正确的入党动机四个要素,有为共产主义奋斗终身的坚定信念精神支柱和力量源泉,有为党为人民工作的博学知识和实践能力 服务的基础,有永葆劳动人民本色的优良作风群众基础,有全心全意为人民服务的思想品格根本宗旨,三、如何端正入党动机,3、端正入党动机的途径 （1）认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。,毛泽东同志延安文艺座谈会上的讲话中指出
5、：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党。甚至完全没有了党，这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”,一、积极参加党组织的活动，通过参加社会活动来端正自己的入党动机。二、积极为学校、学院和班级、同学做力所能及的工作。,三、如何端正入党动机,（2）通过实践锻炼，不断端正入党动机。,踏上院士回忆路,胸怀祖国求进步,三、如何端正入党动机,（3）用正确的入党动机克服不正确的入党动机。 正确处理入党过程中的几个矛盾和关系处理好远大的理想与今天的实践的关系，牢固树立共产主义理想信念，把共产主义作为自己的终身奋斗目标，表
6、现在为不同历史时期的目标而奋斗。 处理好个人坚持高标准和周围某些党员中存在的缺点或错误的关系，要坚定信念，把握统一标准。 处理好“组织上入党”与“思想上入党”的关系，为入党的门， 先做党的人。,三、如何端正入党动机,（4）自觉接受党组织的培养教育和考察要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况 要积极参加党的活动 要认真接受党组织的培训 要正确对待党组织的考察,发展学生党员流程图,四、入党积极分子的培养与考察,（一）基本标准包括 申请入党的条件、党员的基本条件、党员的义务和权利 三方面的内容。 （二）历史标准 （三）具体标准1、培养标准2、考察标准 政治思想标准学习成绩标准工作能力标准群众基础标准,思考：1、我的入党动机是什么，经得起考验吗？2、信仰和个人的理想追求、人生观、价值观相冲突吗？3、我怎样以实际行动争取入党？4、我怎样看待社会不良现象，尤其是党的腐败现象，这些影响我入党的决心吗？,世界上最纯净的地方,拉普兰德,谢谢!,活到老，学到老，改造到老周恩来,
