人教版五年级数学下册第二单元试卷

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1、六十铺中小学教育网(http:/),上万资源免费下载,无须注册!版权所有:六十铺中小学教育网五年级数学下册第二单元测试题五年级数学下册第二单元测试题班别:班别: 姓名:姓名: 座号:座号: 得分:得分:一填空。一填空。 (第(第 7、12 题各题各 3 分,第分,第 13 题题 4 分,其余每题分,其余每题 1 分,共分,共 20 分)分) 2.5 小时( )分 1260 米( )千米 用竖式计算小数除法,商的小数点要和( )的小数点对齐,如果有余数,要( ) 。 已知两个因数的积是 116.5,如果其中一个因数是 8,那一个因数是( ) 。 计算中 0.387045 时,去掉除数的小数点把它

2、变为 45,要使商不变,被除数应变为( ) 。 1.7482.3( )23 37.80.18( )18 一个数的小数部分,从一位起,一个数字或者者几个数字( )出现,这样的小数叫做循环小数。 在里填上“” , “”或“” 。 (分)2.80.92.8 3.690.93.69 8.81.185.3815.38 2.531.12.53 8.330.988.33 两个数相除,商是27.6,如果把被除数的小数点向右移动两位,除数的小数点向左移动一位,它们的商是( ) 已知22.50.6,22.50.6,0.622.5,不用计算,判断出( )最大, ( )最小。 511 的商用循环小数简便法表示是( )

3、 ,保留三位小数约是( ) 。 把 4.83、4.8、4.、4.、4.8 按从小到大的顺序排列:.883. 3( )( )( )( )( ) 根据第一栏里的数,填出其它各栏里的数。 (分)被除数53253253.253205.32除数282.82802.82.8商19191919019 选数(只把数序填写在括号里) (分)4.8686 0.88888 1.7325 3.14159260.666 2.4343 2.3333 5.1982439有限小数:( ) 无限小数:( ) 循环小数:( )二、判断下面各题,对的在括号里画二、判断下面各题,对的在括号里画” 、错的画、错的画” ”。 (分)(分

4、) 一个数除以一个小数,商不一定比被除数大。 ( ) 循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。 ( ) 7.232323 是一个循环小数。 ( ) 把被除数和除数同时扩大 10 倍,商就扩大 100 倍。 ( ) 37 所得的商是一个无限小数。 ( )三、选择正确答案的序号填在括号里。三、选择正确答案的序号填在括号里。 (分)(分) 两数相除,除数扩大 100 倍,要使商不变,被除数必须( )扩大 100 倍数 缩小 100 倍数 不变 0.6 和 0.60 这两个数( )0.60 大 0.6 大 大小相等,精确度不同六十铺中小学教育网(http:/),上万资源免费下载,无须注册!版

5、权所有:六十铺中小学教育网下面各式的结果大于的是( )0.90.9 10.90 0.91 与 19.955.7 得数相同的算式是( )199.557 199557 19.9557 211 的商用循环小数表示是( )0. 0.1 0.18. 8181五、计算。五、计算。 (分)(分)、直接写出得数。 (分)2.6+1.3 12.44 7.53 18.60.62.54 252 2.80.4 4.50.151.56 150.5 52 1.20.037.20.9 1.33 8.55 2.62 1.80.2 100.1 4.13 1.762、用竖式计算。 (除不尽的保留两位小数,第小题要验算) (7 分

6、)88.27 52.6513 15.752.1 7.421.2 0.2850.38 9.253.7验算:、计算下面各题(1分)44.13.57.5 18.363.61.2 8.51.23.4 87.841.66.1六、解决问题。六、解决问题。 (31 分)分) 果农们要将 680 千克的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下 15千克,需要几个纸箱呢?(6 分) 孙老师要用 80 元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花 45.6 元买了 8 本相册,并准备用剩下的钱买一些钢笔,每枝钢笔 2.5 元,孙老师还可以买几枝钢笔?(6 分)第一中学 301 宿舍 8 个人 5 个月共用电 196 度,平均每人每月用电多少度?(6 分)甲乙两地相距 378 千米,一辆汽车从甲地开往乙地,去时用了小时,返回用了 4.5 小时,去时比返回时每小时多行多少千米?(分)六十铺中小学教育网(http:/),上万资源免费下载,无须注册!版权所有:六十铺中小学教育网李老师带了部分同学去水上公园玩,门票每人 6.5 元,他们买门票一共花了 175.5 元,还必须准备 94.5 元买回去去的车票。一共有多少人去了水上公园玩?(分) 你还能提出什么数学问题?并解决它。 (分)

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