《人教版小学六年级语文上册第4课_索溪峪的野》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级语文上册第4课_索溪峪的野（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、索溪峪的“野”,教学设计：蔡进林,读准字音,胆 颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵 石,调 皮,老 叟,齐 膝,荡 涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,gn,yo,tio,断壁悬崖 拔地而起 千峰万仞绵亘蜿蜒 浩气长舒 随心所欲不拘一格 旁逸斜出 窈窕淑女,我来读读：,gn,yo,tio,j,y,ho,xun,b,rn,y,意 念：念头，想法。 雕 琢：雕刻。 净 化：清除杂质使物体纯净。 难以言状：很难用语言来表达。 随心所欲：随着自己的意思，按照自己想 要的、希望的。,理解词义,自学讨论,1、“野”在本课是什么意思？ 2、课文从哪几个方面描写 了索 溪峪的“野”？ 3、把你
2、觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。,野”在本课是什么意思？,思考讨论：,“野”字原意是指“不讲情理，蛮横”； 在文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返朴归真。,课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？,思考讨论：,水,动物,人,野,山,思考讨论,你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？,断壁悬崖,一线天,百丈峡,这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。,十里画廊,西海峰林,这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令
3、人浩气长舒。,直插云天,横拦绿水,横拦绿水,所以说，索溪峪山的“野”体现在,姿态万千,索溪峪的水,“野”,索溪峪的水的野体现在哪里？,蜿蜒变幻,山上的野物“野”,思考讨论,索溪峪的野物的“野”体现在哪里？,自由自在，野性十足,游人,“野”,思考讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？,返朴归真,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返朴归真,自然美,天然美,作者在领略了索溪峪的野的 特点后，有什么感受？,于是，我感到从未有 过的快慰，从未有过的清 爽；索溪峪的“野”，荡涤 着我的胸怀!,索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前，文章表 达了作者怎样的思想感情呢？,表达了作者对大自然的赞美，对人与自然之间质朴真诚情感的向往。,体会情感,
