中考小说阅读专题:人物形象分析ppt课件

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2、情节是( )(虚构/真实)的。 4、环境描写分为( )环境和( )环境,其作用在于( )。,人物形象,故事情节,环境,人物,环境,情节,语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等,开端,发展,高潮,结局,序幕,尾声,虚构,自然,社会,为了衬托人物,渲染气氛,给情节发展提供背景和场所。,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,中考考点了解,“人物形象分析”中考考点:1、掌握人物描写的方法。 2、结合描写概括人物思想性格。 3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。 4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723

3、079,“人物形象分析”中考题型: 1、直接用自己的话进行分析归纳。如:文中的父亲给人的印象很深。结合全文, 说说他是一个怎样的人。(2004年南京市中考题)请举例说明小说主人公强身上体现了哪些性格特征。 (2004年连云港市中考题)文中的音乐老师是一位什么样的老师?阅读全文,概括回答。(2006年南京市中考题),2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,2、根据人物性格特点来揣摩其在特定情境之下的言行、心理等。 如:依据人物性格特点,在第段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。“轮到大刘了,他 地喝了两大口水”理由是 。 (2004年上海市中考题) 文中有很多

4、精彩的描写,例如:“父亲弯腰云捡钱的时候,我发现他的身体几乎变成一个零角度,头几乎触到了地上。”结合语境进行赏析。 (2006年昆明市中考题) 初步分析本文的写作特点。从环境描写、人物描写或其他方面选择一个角度,对作品进行分析点评。 (2005年嘉兴市中考题),2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,阅读方法指导,1、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写2、周围人物、故事情节和环境描写的烘托,正面描写,侧面描写,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,阅读语段分析,“嗯!不错”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错这是谁

5、家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。我要好好地教训他一顿!这多半是条疯狗” “这小狗还不赖,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈好一条小狗”“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 语言描写变色龙,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 外貌描写孔乙己,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:7647230

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8、眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 正面侧面相结合范进中举,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 环境描写社戏,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,阅读2006年云南省中考题 父亲二十年前的叮嘱,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利,历年中考试卷中人物形象题的答案:,2018/9/5,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,谢谢指导!,

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