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,小学义务教育河南省地方课程读本三年级心理健康,合作力量大,执教老师：何海英,为什么一个和尚、两个和尚都能有水喝呢？可是三个和尚却喝不到水呢？ 当时这三个和尚分别会怎么想呢？这样想对不对？ 当没水喝时这三个和尚该怎么办呢？谁能替他们想想办法？ 孩子们通过这个故事你懂得了什么？,小组合作讨论,制作气球链游戏注意事项：1、组长领到做气球链的用品后先放在课桌上，不能打开，听到哨声后才能开始。2、气球要吹的大小一致。3、把吹好的气球均匀而牢固地系到同一根绳子上。4、气球吹爆只补发一次。5、哪一小组做好后由组长快速交给老师并报上组号。6、在规定时间内把所有气球系完的小组为胜。,注意事项：在规定时间内完成任务，并把桌面上其他物品全部清理到袋子里的小组为胜。,合 作清风和风铃合作, 摇曳（y）出清脆的铃声；画笔和颜料合作, 描绘出美丽的图画; 琴键和琴谱合作, 弹奏出和谐(xi)的乐章； 手和手合作, 创造出漂亮的模型; 人和人合作, 创造出美好的世界!,
