献给节日的礼物

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1、17. 献给节日的礼物活动目标：1.情感与态度 喜欢自己的节日，愿意自己动手为节日献礼，体会过节的快乐。2.行为与习惯 积极参加“六一”节日的献礼活动，培养有创意生活的意识和敢于尝试，勇于实践的行为。3.知识与技能 知道 6 月 1 日是国际儿童节；会用简单的工具制作贺卡、小工艺品等节日的礼物，学习与同伴合作交流。4.过程与方法 经历运用简单工具制作节日礼物的过程，在与他人合作交流中，分享感受、想法和活动成果，体验节日的快乐。活动过程：第一课时活动一：课件展示“快乐的六一”启发讨论：从课件中你能看出这是什么节日？大家的心情怎样?引入活动：六一是我们快乐的节日，为了今年大家都能过一个快乐而又有意

2、义的六一儿童节，咱们赶快行动吧，向自己的节日献上一份厚礼。 （板书课题）活动二：你言我语话六一1.小演讲。结合学生课前通过查阅、询问等方式了解的有关六一儿童节 的知识，开展一分钟演讲比赛。2.小结：每年的 6 月 1 日是国际儿童节，这个是全世界少年儿童共同的节日，世界各地的少年儿童都以自己的方式和丰富多彩的活动来庆祝自己的节日。活动三：做件礼物献给六一谈话启发：六一儿童节是我们每个同学的节日，大家要携起手来为六一儿童节献上自己最满意的礼物。1.议一议。围绕向六一节献上什么礼物，开动脑筋，展开讨论。2.做一做。个人或小组合作进行创作。内容可包含以下几方面：手工制作：贺卡类：才艺特长：3.小结。

3、引导学生从合作交流、敢于尝试、勇于实践等方面进行总结，体会过节的快乐和成就感。板书设计：第二课时活动四：五彩缤纷赏六一谈话：同学们为六一制作了这么多的礼物，下面让我们一起尽情欣赏吧。1.在小组内展示自己的礼物，并结合自己的作品命名，贴上小标签。2.每个小组选出自己的优秀作品参加全班展示。3.夸一夸。向同学介绍自己的作品，体验成功的快乐。4.评一评。找出他人作品的长处，评出最佳作品，并及时奖励。活动五：真情传递贺六一1.在小礼物上写上节日的祝福，让真情伴着礼物快乐传递。2.把礼物送给自己的好朋友，分享成功的快乐。活动六：总结收获1.分小组畅谈活动收获，并说说自己庆祝六一的打算。2.全班交流，自由发言。3.小结。引导学生通过交流本次活动的收获，看到自己的进步，学会合作，与同伴分享成功与快乐等，确立努力方向。板书设计：