《部编人教版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题导入,汉武帝,在中国历史上，汉武帝是一个雄才大略的皇帝。他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。 汉武帝是如何强化中央权力的？这些措施有什么作用和影响？,人教新版七年级历史上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,一、“推恩令”的实施,二、“罢黜百家，独尊儒术”,三、盐铁专卖,名词解释,“大一统” 中央在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一领导,形成高度的中央集权的政治局面。,学习目标,1.知道汉武帝巩固大一统王朝。 2.掌握汉武帝大一统的措施：颁布推恩令；罢黜百家，独尊儒术；盐铁专营；统一铸币。并分析这些措施的影响。,自主学习1。填空，展示（2+2）,一、政治措施 1.原
2、因：西汉初，势力强大的和地方对抗朝廷，导致社会秩序混乱。 2.措施 （1）颁布“推恩令”。 建议者： 措施：颁布“”。 作用：侯国越来越多，诸侯王的势力越来越小。 （2）建立制度。监督地方官员。 3.意义： 对的控制大大加强。,按汉朝礼制，金缕玉衣是皇帝才可以享用的。 在汉朝墓葬中,可以看到诸侯王也使用金缕玉衣。 这说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。,金缕玉衣,图片分析,材料一,诸侯王势力强大，对中央形成极大的威胁。 颁布推恩令。,西汉初期，中央和封国力量对比图表,材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ 汉武帝采取什么措施解决这一问题的？,史料分析,材料二 今诸侯或连成数十，地方千里。缓则骄
3、奢易为淫乱；急则阻其强而合从以逆京师。 汉书主父偃传,“推恩令”的主要内容有哪些？ “推恩令”的实施有什么作用和影响？,内容：规定诸侯王除了让嫡长子继承王位外，可以把封地再次分封给子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 作用和影响：侯国越来越多，诸侯王的势力越来越小。诸侯王再也无力对抗中央。,合作探究1。独思互学展示（2+2+2）,除了颁布“推恩令”，汉武帝在政治上还建立了什么制度？有什么作用和影响？,制度：建立刺史制度。汉武帝把全国划分为13个州部，每个州派遣刺史一人，代表朝廷监督地方官员、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 作用和影响：中央对地方的控制大大加强。,自主学习2。填空，展示（2+2）,二
4、、思想措施 1.原因：西汉初奉行无为而治的政策，诸子百家的学说很流行，许多士人对抗朝廷。 2.建议者： 3.措施：推行“,”。把儒家学说立为。兴办，把儒家的诗、书、礼、易、春秋，作为教材，儒士进入政权机构。 4.影响：儒家的思想成为大一统政权的精神支柱。自汉武帝后，儒学居于地位，为历代王朝所推崇，影响深远。,儒家 施行仁政，以德治国,道家 与民休息，无为而治,法家 严刑律法，以法治国,讨论对比,儒术：以儒家学说为主，加入法、道二家的思想主张。,董仲舒,罢黜百家独尊儒术,讲授,“罢黜百家，独尊儒术”的内容，作用。,内容： 1、把儒家学说作为封建正统思想。 2、兴办太学，把诗、书、礼、易、春秋教材
5、。 3、儒士进入政权机构。 作用：儒家思想成为封建正统思想。儒学居主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。,合作探究2。独思互学展示（3+2+2）,汉代讲学图,西汉长安太学遗址,有利于大一统国家的建立和巩固，但文化专制阻碍了思想文化的发展。,秦坑儒谷,汉代讲经图,分析对比,否定,肯定,焚书坑儒,罢黜百家 独尊儒术,巩固大一统的封建政权,自主学习3。填空，展示（2+2）,三、经济措施 1.原因：富商大贾控制国家重要的经济命脉，唯利是图。 2.措施：统一铸造。实行专卖、官营。在全国范围内统一调配物资，平抑。 3.影响：国家有了很大改善，为政策的推行奠定了经济基础。 四、总的影响汉武帝在政治、思想、经
6、济等方面巩固了的局面，西汉王朝开始进入鼎盛时期。,材料分析,那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。这些富豪惟利是图，不关心国事。,农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。 史记货殖列传,这种状况对国家经济发展会造成什么影响？,人们会弃农经商，导致粮食缺乏，进而影响社会稳定。,汉武帝经济大一统的措施，作用。,合作探究3。独思互学展示（3+2+2）,1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱。,五 铢 钱,2、盐铁官营、专卖。,3、在全国范围内统一调配物资，平抑物价。,措施,作用,国家财政有了很大改善，为政策的推行奠定了经济基础。,归纳强调,汉武帝在政治、
7、经济、思想等方面采取了一系列措施，加强了中央集权，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。,汉武帝,他建立了一个国家前所未有的尊严与荣耀， 他奠定了一个民族鼎立千秋的自信与豪情， 他使“汉”成为了一个民族永远的名字， 他带领我们中华民族昂首挺胸地走向世界。他就是-,汉武帝巩固大一统王朝,政治：,经济:,思想：,颁布“推恩令” 设立刺史制度,罢黜百家， 独尊儒术,实现了政治上的 大一统。,实现了思想上的大一统,统一铸五铢钱 盐铁专营 平抑物价,实现了经济上的大一统,课堂小结，提炼升华,我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。,我和景帝坚持汉高祖休
8、养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。,经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”。,我在政治、经济和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。,A,D,B,C,猜猜“我”是谁？,汉景帝,汉文帝,汉高祖,汉武帝,当堂检测,1、西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是( )A朝中大将和地方官吏 B诸侯王和豪强地主C朝中大将和豪强地主 D诸侯王和宦官势力2、为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是( )A奖励努力耕作的农民 B罢黜百家，独尊儒术C在地方上推行郡县制 D允许诸侯王将封地分给子弟,3、史书记载：公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡
9、长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施( )A.颁布“推恩令” B.实行分封制C.派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术4、历史中蕴涵着大量值得我们借鉴的政治智慧。汉武帝颁布“推恩令”的妙处是( )A.和平化解地方诸侯对皇权的威胁 B.加强了诸侯对封地的控制力C.完善了地方的行政架构 D.彻底剥夺了贵族权力,5、汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”。在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”分别表现为( )A.颁行“推恩令”和推行休养生息政策 B.推行郡县制和独尊儒术C.实行分封制和焚书坑儒 D.实行郡
10、县制和奉行“无为”而治6、汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( )A锦衣卫 B刺史C太尉 D节度使,7、中国流传有“半部论语治天下”的说法，这种说法隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。古代中国的读书人到朝廷担任官职的必经途径是学习儒家思想的这种状况最早出现在( )A.秦始皇时 B.汉武帝时C.隋炀帝时 D.明太祖时8、我国现行通用货币为人民币。汉武帝时社会上流通的是( )A.圆形方孔钱 B.纸币 C.五铢钱 D.刀币,9、材料分析 材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。 材料二：汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为正统思想，其他各家思想予以排斥。 (1)根据以上材料，说说秦始皇和汉武帝采取以上措施的共同目的是什么？ (2)两人所采取的做法有什么区别？ (3)两人的做法在历史上一个被诋毁，一个被赞誉，这是为什么？,(1)为了加强思想控制，建立和巩固统一。(2)秦始皇采用强硬的措施，焚书坑儒；汉武帝采用温和的措施，罢黜百家，独尊儒术。(3)秦始皇焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想，受到历代读书人的反对。汉武帝罢黜百家，独尊儒术，提高了儒家学说的地位，儒家学说成为中国封建社会的正统思想，受到历代读书人的赞誉。,
