人教版八年级下册第七章 第一节力 同步经典教案

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1、第七章 力第一节 力,枣庄四中张 伟,名 人 轶 事,1969年2月29日,马哈巴先生提着一大桶油穿过沙特阿拉伯一个结冰的湖,走着走着不小心摔倒了,桶里的3加仑油全都泼了出来,马哈巴陷入了既不能前进又不能后退的逆境.这是湖边一只狗跑到他身边对着他汪汪地叫,似乎在嘲弄马哈巴.脾气暴躁的马哈巴破口大骂,万般无奈,他脱下了一只鞋用力地向那只狗扔去,这个动作意外地帮助了马哈巴摆脱了窘境.,冰 湖 窘 境,为什么马哈巴能够摆脱窘境呢?,体会力的存在,押加是我国少,数民族体育项目之,一,又称“大象”拔,河。,比赛中你通过什么现象能够说明选手在用“力”吗?,“力”的生活实例,手 拉 弹 簧,推土机 推 土,

2、手 举 杠 铃,地球吸引苹果,磁铁吸铁钉,点拨 -力的概念,施力物体,受力物体,作用,力是物体对物体的作用,实验活动1体会1N大小,活动:学生用手托起两个鸡蛋,小贴士:成年男子右手的拉力大约是700N,女子大约390N,一般人右手的最大握力是560N,左手大约430N。,【典“点”对练】,1、关于力的概念,下列说法正确的是( )A.物体受到力的作用,一定有施力物体和受力物体B.一个物体受力时,它一定与其它物体相互接触C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D.一个物体独自也可以产生力2、用一只拴了长绳的铁桶到井中提水,提起桶的力的施力物体是( )A. 手 B. 绳子C. 水 D. 地球,A,B

3、,生活体会力的作用是相互的-提水,我们大家在提水时,给水桶施加了一个向上力,同时你还有其它感受吗?,实验活动2力的作用是相互的,1、把两块蹄形磁铁固定在小车上,让它们的同名磁极相对,将两个小车在水平桌面上靠拢。要求学生注意观察以下三种情况下的现象。 按住磁铁A,释放磁铁B;施力物体是谁?受力物体是谁? 按住磁铁B,释放磁铁A;施力物体是谁?受力物体是谁? 同时释放两个磁铁。说明了什么?你对施力物体和受力物体有什么重新的认识?,实验活动2力的作用是相互的,2、【演示】让一位同学穿上旱冰鞋推墙,观察发生了什么现象?,我会后退吗?,【典“点”对练】,1、游泳时,手和脚向后划水,给水一个向后的力因为力

4、的作用是 ,所以水给人一个向 的力,使人前进,相互的,前,实验活动3力的作用效果,用力捏橡皮泥,用 力 拉 弹 簧,运动员 拉 弓,风 吹 弯 树,力可以改变物体的形状,实验活动4力的作用效果,1、一个小铁球静止在水平桌面上,当一个磁体靠近时,会出现什么现象? 2、让小铁球从斜面滚下,沿着它的运动方向放一个磁体(图甲),观察小铁球的运动速度的变化情况。 3、再次让小铁球从斜面滚下,在它运动路径的侧旁放一个磁体(图乙),观察小球运动变化情况。,【典“点”对练】,运动状态,形状,实验活动5-影响力的作用效果,力的 作用点,力的 大小,力的 方向,力的示意图,例:用100N的力与水平方向成30角斜向

5、上拉木箱,作出该力的示意图。,答 案,小贴士:(1)作用点一定画在受力物体上,如果没有明确力的作用点时,可以把力的作用点画在物体中心处。(2)在同一个物体中,画几个力的示意图,力越大,线段画的要越长。(3)如果知道力的大小和力方向的角度时,一定要在示意图中标记出来。,【典“点”对练】,1、下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻到,这说明力的作用效果( ) A与力的大小有关 B与力的作用点有关 C与力的方向有关 D与受力面积有关 2、下雪了,小华同学自制了一个雪橇,并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩,如图所示。已知妹妹和雪橇的总重为400N,小华所用的拉力为3

6、0N。 请以下图为雪橇,画出雪橇所受到拉力的示意图。,B,知识小结,你能让知识树开花结果吗?,当堂检测,1、关于力的概念,下列说法中错误的是( ) A、物体间力的作用是相互的B、物体只有直接接触才能发生力的作用 C、只有一个物体是不会发生力的作用 D、受力物体同时也是施力物体 如图所示,(a)(b)表示力的作用效果。其中 (a)主要表示了力可以使物体发生 ; (b)主要表示了力可以使物体 发生改变。,B,形状的改变,运动状态,3、游泳运动员用手和脚向后划水,人就前进,下列说法正确的是( ) A运动员是受力物体,不是施力物体 B运动员是受力物体,同时也是施力物体 C水是施力物体,不是受力物体 D

7、运动员给水一个推力,水也给运动员一个向前的力,这两个力的作用效果抵消,当堂检测,B,4、如图3所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图4中A、B、C、D所示的形变,如果F1=F3=F4F2,那么 (1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图图 和图 。 (2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图图 和图 。 (3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的图 和图 。,当堂检测,A,B,A,C,A,D,5、如图所示为小明拉车的情景,请画出绳子对车的拉力示意图。(力的作用点A已画出)6、如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止而变得流动起来,这说明力可以 ,同时发现小车已经向右运动了,原因是 ;类似的装置可应用在一些交通工具上,请你举出一个 例子 。,当堂检测,答 案,改变物体运动状态,力的作用是相互的,直升飞机,孩子们,其实生活中处处都有美丽的景色,我们要善于去发现美,感受美,愿你们每个人的心中都有一片美的天地!,

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