《八年级语文上册第五单元《核舟记》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第五单元《核舟记》课件.ppt（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,微刻作品: 步出厦门行 作品尺寸：约6mm X 14mm 材质： 象牙片 简介： 曹操既平三郡，中原统一，立马观海。秋风萧瑟，洪波涌起，大有君临天下之胸襟。作歌曰：东临碣石，以观沧海.,微刻作品: 八仙图 作品尺寸：约12mm X 53mm 材质： 象牙片,杨其鹏大师在一片2.1cm*1.5cm大小的象牙片上，雕刻唐诗三百首。,微雕是我国传统工艺美术品中最为精细微小的一种工艺品.它是在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的,其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为“绝技“。 微雕施工面积极小,没有相当高的书法功底和熟练运用微雕工具的技能是难以完成的,且刻作时,
2、要屏息静气,神思集中,一丝不苟. 微雕，顾名思义，是一种以微小精细见长的雕刻技法。,看微雕需要放大镜,只有4厘米哟！,你看得清吗？,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,“记”是一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，写法上大多以记述为主兼有议论、抒情成分。,请你想一想,本文的作者要给我们介绍的是什么？,核舟,核舟记,魏学洢,作者简介,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,核舟图,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽
3、、木石，罔（ ）不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分有（yu）奇（j），高可二黍（sh）许。中轩（xun）敞者为舱，箬（ru）篷覆（f）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sn）之。,中峨（）冠（gun）而多髯（rn）者为东坡,鲁直居左,佛印居右,船头坐三人，,苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zh）中。,佛印绝类弥勒，袒（tn）胸露乳，矫（ji
4、o）首昂视，神情与苏、黄不属（zh）。卧右膝（x），诎（q）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（y）之珠可历历数也。,舟尾横卧一楫（j）。楫左右舟子各一人。,居右者椎髻（j）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zh），若啸呼状。,居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,其船背稍夷（y），则题名其上，文曰“天启壬（rn）戌（x）秋日，虞（y）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了（lio）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者
5、为之。嘻（x），技亦灵怪矣（y）哉！,器皿 罔不因势象形 尝贻 八分有 奇,不属 诎 椎髻 舟楫 篆,二黍许 箬篷 髯 石青糁之,你还记得这些字的读音吗？,钩画了了,liolio,把握文章的结构,1.整篇文章的又是按怎样的思路来结构全文的呢？总-分-总2.你知道作者是按什么顺序来给我们介绍这个精巧的核舟的吗？小结：空间顺序（船的正面 船的背面）正面：中 头 尾,总-分-总结构 第一部分(第1段)概述王叔远的精湛技艺，点明雕刻品“核舟”主题。 第二部分(第25段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。 第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。,划分课文结构，并
6、概括各部分大意。,说明顺序,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。,船头坐三人,中轩敞者,舟尾横卧一楫,其船背稍夷,整体,局部,中间,两边,船背,空间顺序,研读第一段： 能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。,盖大苏泛赤壁云。,能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。,罔不因势象形，各具情态。,奇巧,体积：小,构思：巧,雕刻的人、物、字数量上：多,奇巧,研读第2-5段，思考讨论：,核舟的特征：,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东
7、山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。赤壁赋,于是携酒与鱼，复游於赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 后赤壁赋,核舟,轩敞；箬篷；八扇小窗开关； 雕栏相对；对联；字的颜色,如何具体说明奇巧:,游览者的外貌;姿态;神情; 衣褶 ;念珠,舟子的神情和姿
8、态,题字.篆文的笔画细,清楚,长、高,体积：,船舱：,船头：,船尾:,船背:,苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何不同的表现？,讨论,中峨冠而多髯者为东坡,鲁直居左,佛印居右,苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。,左右舟子各具怎样的情态？,居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。,居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，
9、若听茶声然。,16,描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？,一舟子“若啸呼状”，显得悠然自得；另一舟子“视端容寂，若听茶声然”，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。,探究（一）,写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？,这是为了突出“核舟”的主题，同时也表现作者主次分明的技巧。,探究（二）,探究（三）,假定这件作品就在你眼前，先仔细观察一番，然后从中找出一些细节来证明下面几种说法： 1.这次水上游览者是苏轼和他的两位朋友，而不是别人。 2.这的确是一次水上游览活动（即泛舟）。 3.泛舟的地点是赤壁，而
10、不是别的什么地方。,本文的主体部分中间四段，先写核舟的正面，次写它的背面；写正面先写舟的中间部分，次写船头，最后写船尾。试具体分析这样安排写作顺序的原因。,探究（四）,研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？,使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应,突出中心。,思考：,你从感受到文章的字里行间流露出作者怎样的思想感情？,本文作者通过介绍一件精美的工艺品核舟，抓住了核舟的体积小、容量多、技艺巧的特点，细致地描写了它
11、的艺术形象，赞扬了雕刻家的精巧构思和高超技艺，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。,拓展延伸：,读了本文，请你说一句对核舟作品或雕刻家王叔远称赏的话。 本文作者为什么能把核舟介绍的如此具体生动？对你的写作有什么启示？ 请你也按照空间顺序口头介绍一件你所喜欢的工艺品。,1、明有奇巧人曰王叔远 2、能以径寸之木 径寸 3、为宫室、器皿、人物 4、罔不因势象形 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云 7、舟首尾长约八分有奇 8、高可二黍许中轩敞者 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡11、其两膝相比者,手艺奇妙精巧直径一寸做，这里指雕刻 无 顺着、就着 模仿 曾经 赠送 泛舟，坐船在水上
12、游览j零数 大约 高起 缓缓地 起 指胡须靠近,释义,12、佛印绝类弥勒 13、舟尾横卧一楫 14、其人视端容寂 15、其船背稍夷 16、虞山王毅叔远甫刻,17、钩画了了 18、其色墨 19、其色丹 20、为人五；为窗八 21、而计其长曾不盈寸 22、盖简桃核修狭者为之,清清楚楚 黑 朱红色 刻 尚，还 满 长而窄,极 像 船桨 正 神色 平 通“父”古代男子的美称,释义,诎右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八分有奇:,通“屈”，弯曲,通“横”，横着,通“又”，用在整数和 零数之间计算数目,通“扳”，bn,往里拉,通“拣”，挑选。,通假字,明有奇巧人曰王叔
13、远： 舟首尾长约八分有奇：,高可二黍许： 珠可历历数也：,奇异的，不寻常的,零头，名词,大约,可以,一词多义,明有奇巧人曰王叔远,有,舟首尾长约八分有奇,通“又”,为宫室： 中轩敞者为舱：,做，雕刻，动词,是，动词,东坡右手执卷端： 其人视端容寂：,正，端正，形容词,一头，一方，名词,其两膝相比者,他们的,其船背稍夷,那,文曰“出平山人”,写的是,明有奇巧人曰王叔远,叫,佛印绝类弥勒,极，非常,率妻子邑人来此绝境（桃花源记）,与世隔绝,虚词,中峨冠而多髯者为东坡启窗而观 而计其长，曾不盈寸,径寸之木 盖简桃核修狭者为之,其两膝相比者 其人视端容寂,表并列， 并且、而且。,表承接，不译。,表转折，却、但是。,而,助词，的。,代词，这。,之,其,他们的。,那。,词类活用,1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 用箬蓬。,2.石青糁之。 用石青。,名词作状语,名词作动词,1.中峨冠而多髯者,2.椎髻仰面,3.石青糁之,（戴着）高高的帽子,（梳着）椎形发髻,原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思,数量词的用法。,古代省略量词应补出。 数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。,一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 篆章一（ ） 一（ ）舟 为人五（ ） 为窗八（ ）,幅,个,张,把,把,块,枚,条,个,扇,现代核舟记,
