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1、1,职工培训系列课件,太 钢 教 培 中 心,太钢实用公文写作,2,练 习,1、启事由标题、正文、（ ）组成。 A 落款 B 结尾 C 日期 D 署名 2、申请书的特点是（ ）和请求性 A 单纯性 B 单面性 C 单一性 D 单调性,B,C,3,练 习,3、申请书的正文包括申请事项、申请理由和（ ）三项内容。 A 申请困难 B 申请注意 C 申请决心 D 申请态度 4. 申请书只能一事一议，内容要单纯。（ ） 5启事和启示是一种文体，可以通用。（ ） 6启事面向大众告知事宜。它只具有知照性，而没有强制性和约束。（ ） 7申请书的申请态度要坚决，毫不客气。（ ）,D,4,练 习,1、对短期内工作
2、进行具体布置的计划是（ ） A 方案 B 设想 C 打算 D 安排 2、计划类文书标题中不能省略的项目是（ ） A 机关名称 B 适用时间 C 内容类别 D 发文时间,D,C,5,3、撰写的草案性计划，也可以称作（ ）。 A 打算 B 要点 C 安排 D 设想 4、对短期工作进行具体布置的计划，称作（ ）。 A 方案 B 规划 C 安排 D 设想,练 习,D,C,6,5、写总结的主要目的是（ ）。 A 回顾工作成绩，树立今后工作的信心 B 找出经验或教训，总结工作规律 C 找出工作问题，以利解决存在的问题 D 详细记载工作历程，存档备查 6、（ ）是各级领导机关根据战略方针，为实现总体目标对某
3、个地区或某一事项作出长远部署。 A 纲要 B 规划 C 设想 D 打算,练 习,B,A,7,7、公司四季度工作会议决定，营销部要根据公司的发展需要，撰写下年度的生产和销售的进度安排以供下次会议讨论，该文件应使用的文种是（ ）。 A 规划 B 安排 C 设想 D 要点 8、典型调查法指（ ）。 A 从总体中抽出部分样本进行调查 B 从总体中选出有代表性的对象进行调查 C 针对总体进行全面调查 D 深入现场进行实地观察,练 习,C,B,8,9、评估得失、总结经验，更好地认识和掌握客观事物的规律，从而提出适合本单位或本部门今后的奋斗目标和努力方向。体现了总结的哪一个特点。（ ） A 客观性 B 指导
4、性 C 理论性 D 目的性,练 习,D,9,10、案例分析某领导的述职报告，将其在职几年的本人工作成绩和部门工作成绩全部都写了进去。对该做法的以下评论最恰当的是（ ）。 A 合乎情理，因为某领导的部门成绩是与其领导作用分不开的 B 这样做明显突出了个人在工作中的作用 C 述职报告都是这样写的 D 可以这样写，但是应当实事求是地说明自己在这些工作中的实际领导作用,练 习,D,10,11、事务文书的写作要领包括（ ）。 A 运用材料要真实 B 写作态度要实事求是 C 写作目的要明确 D 表达方式要多样 12、计划的特点是（ ） A 目标的现实性 B 内容的预见性 C 措施的可行性 D 作用的约束性
5、,练 习,A、B、C,A、B、C、D,11,13、计划常见的结构形式有（ ）。 A 图表式 B 条文式 C 表格式 D 条文表格结合式 14、写专题性工作总结时常用下列哪几项结构形式？（ ） A “三大块”式 B “层层递进”式 C “因果倒置”式 D “正反对比”式,练 习,B、C、D,B、C,12,15、总结与计划的区别是（ ） A 计划是事前就完成某项任务所做出的安排 B 总结还可以作为制订下一阶段计划的依据 C 总结和计划是一项工作的两个方面 D 总结是事后对计划执行情况的总检查、总评价 16、厂2007年工作总结属于（ ）。 A 公文式标题 B 非公文式标题 C 双标题 D 单标题,
6、练 习,A、B、C、D,、,13,17、总结的写作要领是（ ） A 调查研究，掌握事实 B 反映特点，找出规律 C 表达要叙述、议论相结合 D 实事求是，一分为二 18、总结的公文式标题主要包括（ ）。 A 概括主要内容 B 概括基本观点 C 时间和内容 D 单位名称,练 习,A、B、C、D,C、D,14,19、述职报告按照性质分为（ ） A 个人述职报告 B 例行性述职报告 C 晋职述职报告 D 集体述职报告 20、述职报告的特点有（ ） A 自我性 B 确定性 C 限制性 D 规定性,练 习,B、C,A、B、C、D,15,21、述职报告的写作要求是（ ） A 突出重点 B 讲经验不谈矛盾
7、C 客观评价 D 突出工作特点，显示工作个性 22、调查报告根据性质和内容可分为（ ） A 典型经验调查报告 B 新生事物调查报告 C 揭露问题调查报告 D 专题性调查报告,练 习,A、C、D,A、C、D,16,23、调查报告的前言常用的形式有（ ）。 A 概述式 B 侧起式 C 设问式 D 结论式 24、调查报告按调查的范围可分为（ ）。 A 综合调查报告 B 情况调查报告 C 问题调查报告 D 专题调查报告,练 习,A、C、D,A、D,17,25、调查报告的结尾形式有（ ）。 A 总结全文，得出结论 B 指出问题，提出建议 C 展望未来，提出希望 D 预测未来，指出方向 26、计划的特点（
8、 ）。 A 现实性 B 预见性 C 可行性 D 规范性,练 习,A、B、C,A、B、C,18,27、调查报告与工作报告的区别是（ ） A 工作报告是下级写给上级的，偏重于事实的陈述。 B 工作报告是上级派人到所属单位或地区调查而写的，偏重于对客观情况的分析研究与理性提炼。 C 调查报告是上级派人到所属单位或地区调查而写的，偏重于对客观情况的分析研究与理性提炼。 D 调查报告是下级写给上级的，偏重于事实的陈述。,练 习,A、C,19,28、简报的作用有（ ） A 请示问题 B 指导工作 C 反映情况 D 互通信息 29、简报按照性质分为（ ） A 动态简报 B 会议简报 C 综合简报 D 工作简
9、报 30、简报的结尾部分有（ ） A 发展趋势 B 会议简报 C 发出号召 D 今后的打算,练 习,B、C、D,A、B、D,A、C、D,20,1、事务文书不能单独作为文件发文，需要时只能作为公文的附件行文。（ ） 2、事务文书的发文机关只限于单位。（ ） 3、会议类文书不属于事务文书。（ ） 4、纲要不是计划类文书。（ ） 5、写总结的目的是评估得失、总结经验，认识和掌握客观事物的规律，提出今后的努力方向。（ ）,练 习,21,6、“因果倒置”式的总结结构形式常 用于写综合性工作总结时。（ ） 7、总结是干部人事制度改革，引进竞争机制后兴起的一种新的应用文体。（ ） 8、述职报告按时间分为晋职
10、述职报告和例行性述职报告。（ ） 9、只有有职有责者才能写述职报告。（ ） 10、调查报告不限于日常工作，凡是与工作有关的重大情况、典型事件、经验或教训等带有普遍意义的问题，都可用调查报告来反映。（ ）,练 习,22,11、调查报告的特点真实性、针对性、论理性、时效性。（ ） 12、调查报告的成文日期标注的是报告定稿日期。（ ） 13、揭露问题的调查报告常使用“问题原因意见或建议”式的结构。（ ） 14、调查报告一般采用第一人称进行表述。（ ） 15、调查报告的主要表达方式是叙述和说明，也可以采用议论的表达方式。（ ）,练 习,23,16、简报是公文，可以代替“报告”和“通知”、“通报”等。（ ） 17、简报只能上送下达外，不可以发送兄弟单位和相关单位。（ ） 18、横隔线和编号不属于简报的报头。（ ） 19、简报的报尾包括报、送、发、呈。（ ） 20、简报的可以对事件进行个人观点的评论和判断。（ ）,练 习,
