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1、美学与美育考试大全一. 单选题（共 10 题,共 6 分）1. （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的 表现。（0.6 分）A.审美认同B.审美直觉C.审美感悟D.审美统觉考生答案：D 考生得分：0.6 分评语：2. （）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些 审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。（0.6 分）A.审美能力B.审美兴趣C.审美修养D.审美活动考生答案：C 考生得分：0.6 分评语：3. （）是学校教育中实现人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径，是由包 括教师、学
2、生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。（0.6 分）A.教学艺术B.教学活动C.教学手段D.教学方法考生答案：B 考生得分：0.6 分评语：4. 中国书法的造型特征是( )。 （0.6 分）A.书为心画B.和谐C.线的抽象D.比例匀称考生答案：C 考生得分：0.6 分评语：5. 美学主要是一门( ) （0.6 分）A.人文学科B.自然科学C.社会科学D.实验科学考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：6. （） 是指由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化。（0.6 分）A.高雅文化B.大众文化C.民间文化D.传统文化考生答案：C
3、 考生得分：0.6 分评语：7. （）是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性（0.6 分）A.瞬间永恒性B.表意性C.表情性D.蕴藉性考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：8. （）人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成 的具有独立审美价值的符号体系。（0.6 分）A.形式美B.自然美C.社会美D.科技美考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：9. 以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素。他们被叫做 ( )。 （ 0.6 分）A.野兽派B.立体派C.先锋派D.表现主义考生答案：A 考生得分：0.6 分
4、评语：10. 把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是( )。 （ 0.6 分）A.弗洛伊德B.马斯洛C.阿恩海姆D.克罗齐考生答案：B 考生得分：0.6 分评语：二. 多选题（共 10 题,共 8 分）1. 美学的基本问题包括（） （0.8 分）A.理性与感性B.静态与动态C.抽象与形象D.局部与整体考生答案：A,B,C,D 考生得分：0 分评语：2. 青少年美育的原则包括（）。（0.8 分）A.以活动为中心，激发与传授相结合B.个性化原则，注重交流的原则。C.内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象D.消除认同行，建立成熟的自我人格考生答案：A,B 考生得
5、分：0.8 分评语：3. 形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（）。（0.8 分）A.普遍宜人性B.符号直觉性C.内涵探索性D.形式仿效性考生答案：A,B,D 考生得分：0.8 分评语：4. 青少年美育目标包括以下哪几个方面（）。（0.8 分）A.即青春形象的塑造B.想象力的激发C.理性能力的培养D.价值取向的引导E.健康人格的生成考生答案：A,B,C,D,E 考生得分：0.8 分评语：5. 从中国文化视野来看，外来文化具有的具体特征包括（）。（0.8 分）A.独特B.奇异C.征实D.逼真考生答案：B,C,D 考生得分：0.8 分评语：6. 民间文化的审美特征是（） （ 0.8 分）A.自
6、发性B.传承性C.通俗化D.程式化E.实用性F.娱乐性考生答案：A,B,C,D,E,F 考生得分：0.8 分评语：7. 语言修辞性包括（） （ 0.8 分）A.语句美B.语音美C.文法美D.辞格美考生答案：B,C,D 考生得分：0.8 分评语：8. 色彩的基本特性包括以下哪三点（）。（0.8 分）A.表情性B.象征性C.审美意味的复杂性D.鲜明性考生答案：A,B,C 考生得分：0.8 分评语：9. 教学活动的构成要素包括（） （0.8 分）A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体E.教学环境考生答案：A,B,C,D,E 考生得分：0.8 分评语：10. 常用的蒙太奇手法有（） （0.8 分）A
7、.平行蒙太奇B.交叉蒙太奇C.重叠蒙太奇D.重复蒙太奇考生答案：A,B,D 考生得分：0.8 分评语：三. 判断题（共 10 题,共 6 分）1. “书为心画”是书法艺术的基本特征之一，出自于汉代扬雄在法言.问神中所说的“书，心画也。” （0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：2. 美育和德育是两种不同的教育形式，二者没有什么联系。（0.6 分）错误正确考生答案：错误考生得分：0.6 分评语：3. 古典艺术的基本美学原则是强调“再现”生活，追求真实。（0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：4. 雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事务的特定瞬间，难以表
8、现永恒意义。（0.6 分）错误正确考生答案：错误考生得分：0.6 分评语：5. 审美体验是神秘、不可知的。（0.6 分）错误正确考生答案：错误考生得分：0.6 分评语：6. 综合艺术与其它所有艺术的艺术形象都具有感性直观的特点。（0.6 分）错误正确考生答案：错误考生得分：0.6 分评语：7. 瞬间永恒性，是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现某一瞬间意义的特性。（0.6 分）错误正确考生答案：错误考生得分：0.6 分评语：8. 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。（ 0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：9. 形式仿效性， 是指形式美教育可使人通过
9、对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。（0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：10. 蒙太奇是电影艺术的基础。它出自于法文的建筑学用语，原意为构成和装配，借用到电影中表示镜头 的组接和剪辑。（ 0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：一. 单选题（共 10 题,共 6 分）1. （）是学校教育中实现人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径，是由包 括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。（0.6 分）A.教学艺术B.教学活动C.教学手段D.教学方法考生答案：B 考生得分：0.6 分评语：2
10、. 中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。 提出“审美静观说”的是( )。 （0.6 分）A.叔本华B.尼采C.康德D.黑格尔考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：3. 把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是( )。 （0.6 分）A.弗洛伊德B.马斯洛C.阿恩海姆D.克罗齐考生答案：B 考生得分：0.6 分评语：4. （）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代 表性的审美文化。（0.6 分）A.高雅文化B.大众文化C.民间文化D.传统文化考生答案：A 考生得分：0
11、.6 分评语：5. （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的 表现。（0.6 分）A.审美认同B.审美直觉C.审美感悟D.审美统觉考生答案：D 考生得分：0.6 分评语：6. 以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素。他们被叫做 ( )。 （ 0.6 分）A.野兽派B.立体派C.先锋派D.表现主义考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：7. 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征( ) （0.6 分）A.戏曲B.戏剧C.电视D.电影考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：8. 教学艺术的基本特点是( )。 （0.
12、6 分）A.创造性B.情感性C.交互性D.审美性考生答案：D 考生得分：0 分评语：9. （）人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成 的具有独立审美价值的符号体系。（0.6 分）A.形式美B.自然美C.社会美D.科技美考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：10. 二十世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。（0.6 分）A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人，以理服人考生答案：A 考生得分：0.6 分评语：二. 多选题（共 10 题,共 8 分）1. 审美移情包括以下哪几种类型（） （0.8 分）A.统觉移情B.经验移
13、情C.气氛移情D.表现移情考生答案：A,B,C,D 考生得分：0.8 分评语：2. 色彩的基本特性包括以下哪三点（）。（0.8 分）A.表情性B.象征性C.审美意味的复杂性D.鲜明性考生答案：A,B,C 考生得分：0.8 分评语：3. 审美文化形态的划分的标准是（） （ 0.8 分）A.审美文化的历史演变与民族演变B.社会科技的发展C.审美文化的社会分层D.审美文化的人文力量考生答案：A,C 考生得分：0.8 分评语：4. 社会风俗美的特征包括（） （0.8 分）A.丰富的差异性B.社会习惯的传承性C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性D.顺乎人的自然需求的自然性考生答案：A,C,D 考生得分
14、：0.8 分评语：5. 教学活动的构成要素包括（） （0.8 分）A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体E.教学环境考生答案：A,B,C,D,E 考生得分：0.8 分评语：6. 青少年美育的原则包括（）。（0.8 分）A.以活动为中心，激发与传授相结合B.个性化原则，注重交流的原则。C.内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象D.消除认同行，建立成熟的自我人格考生答案：A,B 考生得分：0.8 分评语：7. 艺术符号的三种基本形态是（） （0.8 分）A.语言符号B.自然符号C.人工符号。D.数据符号考生答案：A,B,C 考生得分：0.8 分评语：8. 美育的具体特征包括（） （0.8
15、分）A.趣味性B.互动性C.感染性D.多样性考生答案：A,C,D 考生得分：0.8 分评语：9. 语言修辞性包括（） （ 0.8 分）A.语句美B.语音美C.文法美D.辞格美考生答案：B,C,D 考生得分：0.8 分评语：10. 美的感染性体现在哪三个方面（） （0.8 分）A.主体与客体之间的交感B.人与物之间的动感C.主体的精神性快感D.客体的动感考生答案：A,B,C 考生得分：0.8 分评语：三. 判断题（共 10 题,共 6 分）1. 蒙太奇是电影艺术的基础。它出自于法文的建筑学用语，原意为构成和装配，借用到电影中表示镜头的 组接和剪辑。（0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0
16、.6 分评语：2. 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。（ 0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：3. 瞬间永恒是指对空幻灵动的艺术存在形态的追求；它意味着以虚为本，而不是以实为本。（0.6 分）错误正确考生答案：错误考生得分：0.6 分评语：4. “书为心画”是书法艺术的基本特征之一，出自于汉代扬雄在法言.问神中所说的“书，心画也。” （0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：5. 文化是特定人类群体表达其生存意义的语言系统，包括神话、宗教、语言、艺术、历史和科学等多种形 态。（0.6 分）错误正确考生答案：错误考生得分：0.6 分评语：6. 形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成 的具有独立审美价值的符号体系。（0.6 分）错误正确考生答案：正确考生得分：0.6 分评语：7. 多样统一是形式美的基本法则之一，是具有差异的各个部分形成彼此协调关系的
