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1、美学与美育考试大全一. 单选题(共 10 题,共 6 分)1. ()指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动,是审美知觉的整体性的 表现。(0.6 分)A.审美认同B.审美直觉C.审美感悟D.审美统觉考生答案:D 考生得分:0.6 分评语:2. ()指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些 审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。(0.6 分)A.审美能力B.审美兴趣C.审美修养D.审美活动考生答案:C 考生得分:0.6 分评语:3. ()是学校教育中实现人才培养目标,促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径,是由包 括教师、学
2、生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。(0.6 分)A.教学艺术B.教学活动C.教学手段D.教学方法考生答案:B 考生得分:0.6 分评语:4. 中国书法的造型特征是( )。 (0.6 分)A.书为心画B.和谐C.线的抽象D.比例匀称考生答案:C 考生得分:0.6 分评语:5. 美学主要是一门( ) (0.6 分)A.人文学科B.自然科学C.社会科学D.实验科学考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:6. () 是指由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化。(0.6 分)A.高雅文化B.大众文化C.民间文化D.传统文化考生答案:C
3、 考生得分:0.6 分评语:7. ()是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性(0.6 分)A.瞬间永恒性B.表意性C.表情性D.蕴藉性考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:8. ()人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成 的具有独立审美价值的符号体系。(0.6 分)A.形式美B.自然美C.社会美D.科技美考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:9. 以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣,认为色彩是一种基本表现因素。他们被叫做 ( )。 ( 0.6 分)A.野兽派B.立体派C.先锋派D.表现主义考生答案:A 考生得分:0.6 分
4、评语:10. 把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是( )。 ( 0.6 分)A.弗洛伊德B.马斯洛C.阿恩海姆D.克罗齐考生答案:B 考生得分:0.6 分评语:二. 多选题(共 10 题,共 8 分)1. 美学的基本问题包括() (0.8 分)A.理性与感性B.静态与动态C.抽象与形象D.局部与整体考生答案:A,B,C,D 考生得分:0 分评语:2. 青少年美育的原则包括()。(0.8 分)A.以活动为中心,激发与传授相结合B.个性化原则,注重交流的原则。C.内涵与外在有机统一,共同塑造青少年的理想形象D.消除认同行,建立成熟的自我人格考生答案:A,B 考生得
5、分:0.8 分评语:3. 形式美教育的特征,主要包括以下哪三个方面()。(0.8 分)A.普遍宜人性B.符号直觉性C.内涵探索性D.形式仿效性考生答案:A,B,D 考生得分:0.8 分评语:4. 青少年美育目标包括以下哪几个方面()。(0.8 分)A.即青春形象的塑造B.想象力的激发C.理性能力的培养D.价值取向的引导E.健康人格的生成考生答案:A,B,C,D,E 考生得分:0.8 分评语:5. 从中国文化视野来看,外来文化具有的具体特征包括()。(0.8 分)A.独特B.奇异C.征实D.逼真考生答案:B,C,D 考生得分:0.8 分评语:6. 民间文化的审美特征是() ( 0.8 分)A.自
6、发性B.传承性C.通俗化D.程式化E.实用性F.娱乐性考生答案:A,B,C,D,E,F 考生得分:0.8 分评语:7. 语言修辞性包括() ( 0.8 分)A.语句美B.语音美C.文法美D.辞格美考生答案:B,C,D 考生得分:0.8 分评语:8. 色彩的基本特性包括以下哪三点()。(0.8 分)A.表情性B.象征性C.审美意味的复杂性D.鲜明性考生答案:A,B,C 考生得分:0.8 分评语:9. 教学活动的构成要素包括() (0.8 分)A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体E.教学环境考生答案:A,B,C,D,E 考生得分:0.8 分评语:10. 常用的蒙太奇手法有() (0.8 分)A
7、.平行蒙太奇B.交叉蒙太奇C.重叠蒙太奇D.重复蒙太奇考生答案:A,B,D 考生得分:0.8 分评语:三. 判断题(共 10 题,共 6 分)1. “书为心画”是书法艺术的基本特征之一,出自于汉代扬雄在法言.问神中所说的“书,心画也。” (0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:2. 美育和德育是两种不同的教育形式,二者没有什么联系。(0.6 分)错误正确考生答案:错误考生得分:0.6 分评语:3. 古典艺术的基本美学原则是强调“再现”生活,追求真实。(0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:4. 雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事务的特定瞬间,难以表
8、现永恒意义。(0.6 分)错误正确考生答案:错误考生得分:0.6 分评语:5. 审美体验是神秘、不可知的。(0.6 分)错误正确考生答案:错误考生得分:0.6 分评语:6. 综合艺术与其它所有艺术的艺术形象都具有感性直观的特点。(0.6 分)错误正确考生答案:错误考生得分:0.6 分评语:7. 瞬间永恒性,是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现某一瞬间意义的特性。(0.6 分)错误正确考生答案:错误考生得分:0.6 分评语:8. 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。( 0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:9. 形式仿效性, 是指形式美教育可使人通过
9、对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。(0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:10. 蒙太奇是电影艺术的基础。它出自于法文的建筑学用语,原意为构成和装配,借用到电影中表示镜头 的组接和剪辑。( 0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:一. 单选题(共 10 题,共 6 分)1. ()是学校教育中实现人才培养目标,促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径,是由包 括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。(0.6 分)A.教学艺术B.教学活动C.教学手段D.教学方法考生答案:B 考生得分:0.6 分评语:2
10、. 中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”,发挥了审美无功利观念。 提出“审美静观说”的是( )。 (0.6 分)A.叔本华B.尼采C.康德D.黑格尔考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:3. 把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是( )。 (0.6 分)A.弗洛伊德B.马斯洛C.阿恩海姆D.克罗齐考生答案:B 考生得分:0.6 分评语:4. ()是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代 表性的审美文化。(0.6 分)A.高雅文化B.大众文化C.民间文化D.传统文化考生答案:A 考生得分:0
11、.6 分评语:5. ()指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动,是审美知觉的整体性的 表现。(0.6 分)A.审美认同B.审美直觉C.审美感悟D.审美统觉考生答案:D 考生得分:0.6 分评语:6. 以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣,认为色彩是一种基本表现因素。他们被叫做 ( )。 ( 0.6 分)A.野兽派B.立体派C.先锋派D.表现主义考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:7. 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征( ) (0.6 分)A.戏曲B.戏剧C.电视D.电影考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:8. 教学艺术的基本特点是( )。 (0.
12、6 分)A.创造性B.情感性C.交互性D.审美性考生答案:D 考生得分:0 分评语:9. ()人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成 的具有独立审美价值的符号体系。(0.6 分)A.形式美B.自然美C.社会美D.科技美考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:10. 二十世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。(0.6 分)A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人,以理服人考生答案:A 考生得分:0.6 分评语:二. 多选题(共 10 题,共 8 分)1. 审美移情包括以下哪几种类型() (0.8 分)A.统觉移情B.经验移
13、情C.气氛移情D.表现移情考生答案:A,B,C,D 考生得分:0.8 分评语:2. 色彩的基本特性包括以下哪三点()。(0.8 分)A.表情性B.象征性C.审美意味的复杂性D.鲜明性考生答案:A,B,C 考生得分:0.8 分评语:3. 审美文化形态的划分的标准是() ( 0.8 分)A.审美文化的历史演变与民族演变B.社会科技的发展C.审美文化的社会分层D.审美文化的人文力量考生答案:A,C 考生得分:0.8 分评语:4. 社会风俗美的特征包括() (0.8 分)A.丰富的差异性B.社会习惯的传承性C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性D.顺乎人的自然需求的自然性考生答案:A,C,D 考生得分
14、:0.8 分评语:5. 教学活动的构成要素包括() (0.8 分)A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体E.教学环境考生答案:A,B,C,D,E 考生得分:0.8 分评语:6. 青少年美育的原则包括()。(0.8 分)A.以活动为中心,激发与传授相结合B.个性化原则,注重交流的原则。C.内涵与外在有机统一,共同塑造青少年的理想形象D.消除认同行,建立成熟的自我人格考生答案:A,B 考生得分:0.8 分评语:7. 艺术符号的三种基本形态是() (0.8 分)A.语言符号B.自然符号C.人工符号。D.数据符号考生答案:A,B,C 考生得分:0.8 分评语:8. 美育的具体特征包括() (0.8
15、分)A.趣味性B.互动性C.感染性D.多样性考生答案:A,C,D 考生得分:0.8 分评语:9. 语言修辞性包括() ( 0.8 分)A.语句美B.语音美C.文法美D.辞格美考生答案:B,C,D 考生得分:0.8 分评语:10. 美的感染性体现在哪三个方面() (0.8 分)A.主体与客体之间的交感B.人与物之间的动感C.主体的精神性快感D.客体的动感考生答案:A,B,C 考生得分:0.8 分评语:三. 判断题(共 10 题,共 6 分)1. 蒙太奇是电影艺术的基础。它出自于法文的建筑学用语,原意为构成和装配,借用到电影中表示镜头的 组接和剪辑。(0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0
16、.6 分评语:2. 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。( 0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:3. 瞬间永恒是指对空幻灵动的艺术存在形态的追求;它意味着以虚为本,而不是以实为本。(0.6 分)错误正确考生答案:错误考生得分:0.6 分评语:4. “书为心画”是书法艺术的基本特征之一,出自于汉代扬雄在法言.问神中所说的“书,心画也。” (0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:5. 文化是特定人类群体表达其生存意义的语言系统,包括神话、宗教、语言、艺术、历史和科学等多种形 态。(0.6 分)错误正确考生答案:错误考生得分:0.6 分评语:6. 形式美是人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成 的具有独立审美价值的符号体系。(0.6 分)错误正确考生答案:正确考生得分:0.6 分评语:7. 多样统一是形式美的基本法则之一,是具有差异的各个部分形成彼此协调关系的