设计的一般过程

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1、3.1 设计的一般过程,设计源于生活,折叠餐桌,学生设计的在床上使用的可调节桌面角度的小书桌,设计的一般过程,一、发现与明确问题,二、制定设计方案,三、制作模型或原型,四、测试、评估及优化,五、产品的使用和维护,设计的一般过程,发现与明确问题,制定设计方案,测试评估优化,制作模型或原型,产品的使用和维护,我们今天从最简单的便携小板凳的设计开始,来了解设计过程的基本环节。,一、 发现与明确问题,设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。讨论：陈晨发现了什么问题？产生了什么需求？明确需求和设计要求:便携式小凳的设计要求是什么？怎样写一份设计要求？,户外活

2、动无处坐,调查问卷,统计表格,“设计要求”包括的内容有： 功能； 外形、材料、结构、技术指标等要求； 完成时间、成本等； 反映的文化内涵。,便携式小凳的设计要求： (1)功能:外出使用(2)结构稳固，最大承重为600牛顿。(3)质量不大于1千克，并能方便地 放入中学生书包。(4)材料成本不高于5元,马上行动,你认为陈晨同学在设计的发现与明确问题阶段进行了哪些具体工作?,马上行动,统计分析,设计访谈提纲和调查问卷,讨论,统计分析,绘制图表,列出设计要求,结构简单、稳固，易制作：自重轻、体积小，携带方便：成本不高于5元,确定便携式小凳作为设计项目,二、制定设计方案,1、收集信息2、设计分析3、方案

3、构思4、方案呈现5、方案筛选,应明确:1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。,二、制定设计方案,1、收集信息,上网,专家咨询,查阅图书资料,用户调查,收听收看广播电视,用户调查,专家咨询,查阅图书,浏览互联网,可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。,收集信息,可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。（1）收集有关各类凳子的资料（2）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料,（3）查阅人机工程学的有关资料（4）观看有关坐具的手工生产和机械化生产的

4、音像资料（5）访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验（6）凳子尺寸,材料强度,材料密度,材料价格,扩大支撑面,连接方式:插接、榫接、合页、粘接等,尽量缩小体积,采取可拆卸式,采用折叠式,结构稳固,易于制作,自重轻,体积小,携带方便,成本不高于5元,材料,结构,携带,2、设计分析,在设计分析中我们看到,凳子的自重减轻了,却带来材料、结构方面的问题；凳子结构的稳固程度增强了，却又造成凳子的自重、携带方面的问题；凳子携带方便了，结构和制作方面却又出现了问题。,面对设计要求和约束条件之间的相互矛盾，为了找到更好的解决方法，应该提出尽可能多的设想，以便于权衡利弊，做出选择,根据设计要求，大胆构思，挖掘创造

5、潜力，提出多个设想。,3、方案构思,材 料,结 构,连接方式,对设计方案进行综合A.采用瓦楞纸材料的方案草图B.采用木板、木棍材料的方案草图C.采用五夹板材料的方案草图D.采用其他材料的方案草图,4、方案呈现,采用瓦楞纸材料的方案草图,采用木板、木棍材料的方案草图,C.采用五夹板材料的方案草图D.采用其他材料的方案草图,对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选.,方案C3比较符合设计要求.,5、方案筛选,1、收集信息,2、设计分析,3、方案构思,4、方案呈现,5、方案筛选,二、制定设计方案步骤,三、制作模型或原型,(1)绘制图样(2)制作模型或者原型(缩小简化),制作过程分解图,用

6、高密度板做的一张凳子,四、测试、评估及优化,（1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。（承重、稳定性）（2）评估： 对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面进行评估。,（3）优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、潜在客户、专家等的意见进行改正。 （增加结构强度、美化外观）,学生设计作品,五、产品的使用和维护,正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能延长其使用寿命如何设计使用说明书,1、产品介绍2、产品结构3、技术指标4、使用方法5、注意事项6、适用范围,设计过程示意图,设计是一个动态发展的过程,在设计中

7、有些步骤之间可能出现一定的循环.,设计的一般过程,五、产品的使用和维护,四、测试、评估及优化,三、制作模型或原型,二、制定设计方案,一、发现和明确问题：,1设计的一般过程：发现与明确问题 制作模型或原型 制定设计方案 产品的使用和维护测试、评估和优化。正确的顺序是 （） B C D 2在发现与明确问题的基础上，紧接着制定设计方案为（） A收集信息 方案构思 设计分析 方案呈现 方案筛选 B收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 C设计分析 收集信息 方案构思 方案筛选 方案呈现 D收集信息 方案构思 方案筛选 设计分析 方案呈现,3在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节：,进

8、行稳定性、绝缘性能等方面试验,通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。,制作台灯原型。,对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等,以下先后顺序正确的是,：（ ）,A B C D,4张红同学制作的便携式小凳，凳面采用中空的盒式结构，在评估的过程中又听取了大家的意见，将凳脚板由原来的形状(如图Z-2-4甲)增开了缺口得了一个“肩”(如图Z-2-4乙)。这是考虑到( ),A使外观更加美观 B使结构强度得到增强使质量进一步减小 D使成本进一步降低,5.一天中午，小明的妈妈把刚洗好的衣服挂在阳台的晒衣杆上，突然一阵大风刮来、刚晒好的衣服和衣架一起被风吹到楼下，当时小明就想，如果用一种方法把衣架固定在晒衣杆上，那就能避免发生此类事件。于是小明决定设计制作一款防风衣架。(1)要制作防风衣架，在设计和制作过程中需要收集的信息有( ) 调查有关信息，了解衣架脱落的原因；了解已有的防风衣架的结构特点：用何种材料进行制作； 如何对防风衣架进行评价， A B D(2)防风衣架的设计重点应该在( ) A是否美观 B挂钩的结构 所用材料 D 尺寸 (3)设计防风衣架要考虑的因素有( ) 具有防风功能；制作方便；结构简单；拿取方便。 A B D,