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1、,作文的开头与结尾,我们常说：“良好的开端是成功的一半！”所以好东西我们应该将它放在开头。,凤头,开头,开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。,1千篇一律，格式固定； 2拐弯抹角，离题千里。 3追求花样,弄巧成拙。,开头常见的毛病：,开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。 在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。,我们怎样来点题
2、呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。,第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头：,开篇的原则,简洁,生动,切题,扣文,一、开门见山法、直接点题,所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。,（1）我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影朱自清 （2）时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串
3、由小变大的脚印。（成长的脚印）,二、巧用修辞 展示风采,开篇使用修辞，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章发端新颖，极富吸引力。 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。,日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。 生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。 在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印,用比喻，增强开头的形象。,用排比，增强开头的气势。,1. 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童
4、年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（童年） 2.我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（立交桥，我心中的交响乐）,对 比 式, 妈妈的手手各色各样：有细嫩的白手；有黑而老的手；有像树皮一样的粗糙的手手各色各样：有细嫩的白手；有黑而老的手；有像树皮一样的粗糙的手。而我今天却在无意中发现并且触到这样一种手，那就是黄而小，粗而硬，摸上去就像一块铁，而且还有点翻起手皮的手，这就是我妈妈的手。,引用法,开头引用警句、名言、诗句、歌词或
5、俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。,用引用，增加开头的情韵。,(1) 杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。 （雪中西湖） (2) “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（小草） (3) “上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市杭州。（西湖览胜）,开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父
6、亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。,三、创设情镜，引人入胜,(1)又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸 (2)明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。,四、设问置疑，制造悬念。,以直接提问或设置悬疑开启下文，激发读者心中的疑问，吸引读者急切地读下去。,你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海底世界一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈
7、妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。 妈妈变啦,五、巧设题记，新人耳目没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大。题记 选自星星夜话 鼻子下面就是路。 题记 选自路 那缕光，照的我，暖暖的 题记 为你点燃一路灯光,开门见山法、直接点题 巧用修辞 展示风采 创设情镜，引人入胜 设问置疑，制造悬念 设计题记，新人耳目,小结,有了精彩的开头，更需要完美的结尾。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。,二、结尾,结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地
8、在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。 如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：,常见结尾误区：,结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去慷慨激昂，其实苍白无力。 结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好，有偏题的感觉。有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。,结尾原则：严谨
9、 自然和谐 统一,（一） 结尾要照应开头,“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。如背影中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的几个例子吧。,1、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受。（多味生活） 2、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”
10、我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（成长的脚印）,（二） 结尾要突出主旨,画龙点睛、卒章显志法 。在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。需要注意的是：点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行了。,点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。这是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题，但由于这些大道理是人人皆知的。因而无需多谈
11、，适当地点一点就行。这样，读者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大，要实在些。太大的主题，小小的600多字的作文是难以表现的。还有，我们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的。,1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。 2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语
12、，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。（把爱心带给他人）,（三） 结尾要含蓄有味,含蓄深刻的引发联想法。有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。,1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天都在做着同一个梦希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很单纯（他的梦）2、二个月过后，村公路改建
13、好了，日子又平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰（修路）,四、结尾要以情（景）动人,抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如： 1、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（卖蟹） 2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？,五、其他结尾方式：引用结尾法、归纳哲理法、反问式,结尾也有好方法，每种方法都奇妙。 自然结尾收束式，干脆利索废话少。 总结结尾点题式，画龙点睛笔法妙。 抒情议论做结局，突出中心让人明。 结尾利用反问式, 引人深思受启迪。 首尾呼应照应式，结构完整好文稿。,结束语,我真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的!,
