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1、- -学年度小学语文组教研工作计划学年度小学语文组教研工作计划 小学语文组要坚持以课堂教改为中心，继续落实教学 常规，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量和 学生的综合素质。你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是 小编带来关于 XX-XX 学年度小学语文组教研工作计划的内 容，希望能让大家有所收获! XX-XX 学年度小学语文组教研工作计划 一、指导思 想： 以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语 文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质 量的提升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质 量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落 实教学常规，优化教学过程管理，
2、扎扎实实地提高教育教 学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。同时结 合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围 和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力， 形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。 二、具体措施： 常规管理，以提高教学效率为目标 落实每月六认真检查，及时反馈、整改，提升规范品 质。重点抓好以下几方面： 1、教研组活动：充分利用每周的语文业务学习时间， 努力提高研究的实效性。 2、备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到 备课要“深” 、 “实” ，充分做好课前准备。 3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求 活、求新。注重课堂常规训练，培养学生
3、良好的学习习惯， 不断提高课堂教学效益，向课堂 40 分钟要质量。课后写好 教学反思。 4、作业：每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适 中。课堂作业一定要在课内完成。作业设计要“精” ，体现 “轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细” ，要规范、 及时，注重纠错及情况反馈。一年级说话训练 4 次，二年 级写话 6 篇，三六年级大作 7 篇，小作 5 篇。作业批改 按作业批改符号及基本要求进行批改，作文批改有记 录，家庭作业有布置有检查。 5、辅导：重视研讨并有效落实提优补差工作，做到有 计划、有合理措施、有及时反馈，促使每个学生都能充分 发展。 教学研究，以提升教研实效为准绳 1、学习：开展
4、教师读书活动，本学期语文教师至少自 读一本教育教学类书籍，继续深入学习新课标，并写好读 书心得体会。 2、聚焦课堂教学，开展深度学习课题研究，着力锐进 课堂文化建设，上好教研课。 3、积极参与各级各类教学活动。鼓励教师积极参与市 级优课竞赛，组织团队合作支持研讨。鼓励教师抓住培训 机会积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得， 学习回来及时进行反馈或辐射分享。 语文活动，以提高学生素养为宗旨。 1、继续推进书香校园建设。 指导校内阅读。上好阅读课，建好并利用好班级阅读 角，培养孩子在校内文明阅读。在整班阅读的基础上，加 强师生共读、交流以及利用校本阅读教材进行阅读指导、 积累的研究。 抓好校外阅读。家校合力培养阅读习惯，做好“三确 保”和“四个一” ，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅 读数量; 集中推荐与自主随心阅读相结合。各年级统一向学生
