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1、 第三节 区域发展阶段与人类活动 学习目标：1.通过实例说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。2.通过实例，分析认识区域发展具有的自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。3.通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。4.能独立查阅材料，分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响学习重点：区域发展阶段，通过案例理解掌握区域的发展阶段。学情分析： 基础知识 拓展思考一 初期阶段在区域开发初期，地理环境对人类活动 ，人类对地理环境 ，区域内往往城镇很少， ，空间结构比较简单，区域内部人地关系 。区域开发初期阶段的特点：经济的发展
2、主要依赖对资源的开发区域空间结构比较简单，城镇很少人类对自然环境的影响比较微弱，人地关系基本协调。阅读 17 页知识窗“钢都”匹兹堡的开发，思考以下两个问题：1、区域的发展需要哪些条件？2、在匹兹堡发展过程中起促进作用的因素有哪些？二 成长阶段随着 、 越来越大， 向外扩展，区域内部日趋复杂，人地关系 。区域开发成长阶段的特点：人类开发资源的能力大大提高，并伴有盲目性、掠夺性、破坏性的开采工业和城市迅速扩张区域内部产业结构与空间结构变得越来越复杂环境污染日益严重，人地关系趋于紧张阅读 18 页知识窗，思考以下问题：1、在地图上找出五大湖地区主要城市，说明各个城市兴起的先后顺序有何不同。2、说出
3、芝加哥匹兹堡城市群的分布特点。3、该城市群的区位因素是什么？4、城市群形成以后，又面临哪些问题？美国煤矿及铁矿的分布？ 三 转型阶段此阶段随着 、 、 以及 等问题的出现， 、 ，区域呈现 状态，并带来 、 等问题，区域产业必须调整。区域开发转型阶段的特点：成长阶段后期：资源枯竭、污染加重、地价上涨、劳动力价格提高转型阶段：经济衰败、萎缩 高失业率、人口减少阅读 19 页活动，思考以下问题：1、说出美国东北部人口增长速度、及迁移方向2、五大湖区的人口为什么外迁？3、人口迁入地区有什么样的吸引力？四 再生阶段一方面，区域经济及企业需要 ，改变 。另一方面，大力 ，改善 ，这一阶段人地关系 。区域经济的衰退使人们认识到：1、区域经济及企业需要寻找新的发展空间，改变区域的产业结构。2、需大力治理污染，改善地区投资环境。只有这样才能使企业产生新的增长活力，也使人地关系由紧张走向协调。阅读 20 页知识窗，思考以下问题：1、为了改变区域衰退的局面，美国东北工业区采取什么措施？2、匹兹堡产业结构调整的重心？阅读 20 页活动，思考以下问题：1、大庆的区域发展可以分为哪几个阶段，各阶段有什么特点？2、对大庆的 “二次创业” （转型） ，你有什么设想和建议？3、大庆区域发展的历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示？
