行知中学20132014学年第二学期期末考试初一语文试题

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1、行知中学 20132014 学年第二学期期末考试初一语文试题一、 积累与运用(21 分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) (3 分)A锲而不舍(q ) 纠葛 (g) 怏怏不乐(yang) 弥漫(m )B. 玷污(zhn) 磅礴(b) 气冲斗牛(du) 归省(sh ng)C.烧灼(zhu) 剽悍(pio) 蕴藻(zo) 浑身解数(xi)D.摇曳(y) 地壳(k) 语无伦次(ln) 叱咤风云(ch)2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (3 分)A 瞬息 羁绊 妄下断语 风餐露宿B.畸形 怂勇 芸芸众生 忧心冲冲C.惬意 疆域 杂乱无张 略胜一愁D.彷徨 慷概 义愤填膺 当之无愧3.请从

2、所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (3 分)(1 )新产品的研发人员不愿一味_ (符合 配合 迎合)市场,他们志在创造新的理念,引领新的消费潮流。(2 )所有见过战马乔伊的人,都会为它堪称完美的体型、_(张牙舞爪 耀武扬威 趾高气扬)的勃勃英气赞叹不已。4.下面句子没有语病的一项是( ) (3 分)A.通过老师的教育,使我明白了学习的重要性。B.良好的心态是神舟七号航天员取得成功的重要因素。C.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。D.一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。5.默写(6 分)正是江南好风景,_。 (杜甫江南逢李龟年 )万里赴戎机,_。 (木兰诗

3、 )_,明月来相照。 (王维竹里馆 )荷笠带斜阳,_。 (刘长卿送灵澈上人 )_,各领风骚数百年。 (赵翼论诗 )_,相信吧,快乐的日子将会来临。 (普希金假如生活欺骗了你 )6.名著阅读(4 分)有一天,酒馆女主人和外祖父吵架,她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了,骂得很凶,甚至向他扔红萝卜。“您真糊涂,我的好太太。 ”外祖母安详地对她说。(1 ) 以上文字选自_(作家)的_(作品)(2 ) 外祖母是一个怎样性格的人物?二、 综合性学习(6 分)7.班上组织开展“马的世界”综合性活动,你被推选出来,代表所在小组在班级进行资料展示,请你按照要求展示下列材料。(1 )有关马的俗语:_(2)和马

4、有关的古诗句(请写出连续的两句)_,_。(3)人们经常说“英雄宝马” ,你知道哪位英雄和他宝马的故事,请写出这位英雄和他宝马的名字。 (2 分)三、阅读理解(38 分)(一)阅读下文,完成 810 题。 (9 分)在南极这个最不适合生命存活的地方,却最能感到生命的美丽。这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中,有一个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着丛丛雪花,煞是好看。我真想采一丛作纪念,但马上为这个念头而自责,因为科考队员告诉过我 A“它每生长一毫米,需要一百年。这丛地衣高约四五厘米,算来有几千高寿。比起人来是“

5、老祖宗”了,岂敢动它一指!这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴望已久的企鹅,尽管它是孤身一只,却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着,恨不得把那只小精灵拥在怀里。B 小企鹅落落大方,穿着黑色的“燕尾服” ,恰到好处地“吻”着女队员的手指,一派南极主人的优雅风度。作为南极的主人,它们与自己的同伴和谐相处,与初来乍到的人类结交朋友,共享天趣。人与动物,共同诠释着一个理念“生命是平等的。 ” 这份美丽来自奉献。我们走进南极那天,从“大力神 ”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿,和我们一起到了长城站。长城站上的中国人都认识他。开始,我并没有十分在意。后

6、来,我们访问捷克站,才对他肃然起敬。他是捷克站站长,一所大学的教授。他的捷克站与众不同,不仅地处海峡深处,交通十分不方便,环境非常严酷,而且经费极短缺,因为它是一个民间考察站,得到的只是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中,没有电热器,靠风力发电照明,灯光如豆,物质的匮乏,更是捉襟见肘,当家食品是一粒粒黑豆。我们到别的站访问,带的礼物是长城挂毯。到捷克站,长城站的管理员说给老头来点实的,背去了一编织袋洋葱、土豆、苹果。老教授选择的课题,是人类在南极的生存极限,他是用自身来做实验!尽管他蓬头垢面,衣衫褴褛,但他是美丽的,因这种精神而美丽。老教授的捷克站,没有电视,没有音乐,没有充足的补给,

7、惟有海风,惟有天簌,惟有纯净。在这样一个苦地方,老教授还不忘用海石垒成路标,路标以内不准践踏,因为那里长满苔藓,要是在这些苔藓上踩一脚,它们会停止生长二十年!在纳尔逊冰盖脚下,捷克老教授预支着自己的生命,用来证明人对自然可以减少索取,演算着人对自然索取与给予的正确比例,这是一种真正的科学精神。 8.请用一句话概括:南极”生命的美丽”是由哪些部分共同构成的?(3 分)_9.请根据你对本文的理解,解释何谓“真正的科学精神”?(3 分)_10.请从文章中划线句子 A 或者 B 任选一句,分析其表达效果。 (3 分)_(二)阅读下文,完成 1114 题。丢进记忆里的沙包那天小学同学聚会,忽然说起小时候

8、玩儿过什么, 大家感叹:我们玩儿的东西那么有限,可又是那么难忘.我忘记不了那些寒酸而快乐的日子,就像我玩过的沙包,其实早就丢进记忆的深井里了. 什么时候想起,都有软软的酸疼在那里.放学后, 我们随便谁嚷一嗓子,“丢沙包了”, 都来不及吃饭,慌张地跑到一起,然后丢了起来.两边是两个扔沙包的人, 中间可以有很多人, 打上谁 ,谁就要下来, 然后替换两边的人.而那小小的沙包, 不过是一个长约 510 厘米的正方形,用碎布缝制的,大多都是大人们再也不用的布头,以蓝色和绿色、灰色居多, 那个年代,应该就是那种颜色吧? 偶尔有一个艳丽的沙包, 便遭到大家的嫉妒, 也坏得快 ,因为里面装满了沙子.所以 ,有

9、时沙包打在身上也是很痛的,可那种痛, 是快乐的痛 ,下去的人,拼命地想打中上面的人 ,而在上面的人,奔跑着躲藏着,左右躲闪的过程中, 快乐的尖叫一声声传来, 真是快乐如风的童年,当我们带着一身臭汗回家时,想的是, 明天, 明天什么时候可以再玩儿?那时,有个叫于二妮的人被我们叫做笨猪, 她永远打不到别人,所以, 永远是在下面丢沙包的, 有一次她几乎哀求我们说:“ 让我上去一次吧,只要一次.”我们没有答应她,反而骄傲地说:“ 凭本事啊, 有能耐就打到我们啊.” 非常地自负,她就那样一直打着 ,一次也打不着,我们给她起了外号叫于二傻,只有傻瓜才一次也打不到别人.后来我们考上不同的中学分开了,再后来,

10、 我听到的消息是她在一次上学的路上出了车祸, 十六岁的于二妮, 永远地离开了我们 .我对别人说过,如果能让于二妮活过来, 我可以永远让她在上面,我在下面打.但她再也不会回来了.就像我们的童年再也不会回来了,很多东西,都是不能再来的,何况时光? 那天看到邻居的孩子玩儿美国的机器人和韩国的流氓兔,我问他:“你玩过沙包吗?”他抬起头说:“什么是沙包啊?”我没有和他解释,现在的孩子都是一个人的世界, 一个人玩着他们孤独的玩具,是的, 孤独的玩具,无论那玩具多么刺激价值不菲, 但是,一个不要钱的沙包, 可以让整个童年那么闪亮,可以让一帮小伙伴玩儿出一身臭汗来,到今天我才明白, 我是多么怀念那一身臭汗呢1

11、1.“忘记不了那些寒酸而快乐的日子” , “寒酸”与“快乐”是否矛盾,为什么?(3 分)_12.“孤独”通常用于形容人的情绪和状态,作者用它来修饰玩具有何用意?请谈谈你的理解。 (3 分)_13.文章写“不要钱的沙包” ,为何又提到“美国的机器人和韩国的流氓兔”?(4 分)_14.认真品读下面两句话,说说他们在情感上的相同之处在哪里?(3 分)(1 )真的,一直到现在,我实在再也没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。 (鲁迅社戏 )(2 )到今天我才明白,我是多而怀念那一身臭汗呢。_(三)阅读口技 ,完成 1518 题。口技京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角, 施八尺屏障,口

12、技人坐屏障中, 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者. 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸, 其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒, 妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒, 絮絮不止 .当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发 ,众妙毕备 .满座宾客无不伸颈,侧目,微笑 ,默叹,以为妙绝. 未几,夫鼾声起 ,妇拍儿亦渐拍渐止 .微闻有鼠作作索索,盆器倾侧, 妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐. 忽一人大呼:“火起!”夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠. 中间力拉崩倒之声,火爆声 ,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声, 曳屋许许声,抢夺声,泼水声. 凡所应有, 无所不有. 虽人有百手, 手有百指,不能指其一端;人有百口, 口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂, 两股战战,几欲先走. 忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之, 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.15.下列句子中加点词语选择正确的解释。 (4 分)(1 )会宾客大宴( )A.适逢,正赶上 B.会议 C.开会

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