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1、1语文作文素质提升学案出题人：王新胜、刘艳君1、阅读下面的文字，根据要求作文。喧闹、快节奏的生活和工作给 人们带来了满足，也 带来了烦恼 ，心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？请以“让心灵在 中憩息”为标题写一篇文章。要求：把题目补充完整；自定立意；文体不限（诗歌除外）；不少于 800 字。2、阅读下面一首诗歌，按要求作文。微笑微笑一下多么容易，它产生的魅力却无穷无尽。接受微笑的人立刻变得富有，发出微笑的人也丝毫不曾失去；再富有的人，也不愿拒 绝一个微笑，再贫困的人，也有能力将它施予。它带来了天伦之乐，又是友谊绝妙的表示；它能神奇地解除疲劳，又能给绝望者以生活的勇
2、气。如果我们哪天遇到一个人，他竟然没有对我们微笑，那么将你的微笑慷慨地给予他吧，因为没有任何人比那不能给别人微笑的人更需要它！请以“微笑”为话题写一篇作文。要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）结构完整，不少于 800 字。3、阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2语文作文素质提升学案讲评1.【解析】这是一个半命题作文，填充完整后，题目就是文章的中心，语言要求有文采。填入的成分，可以是名词、动词、形容词，或这几类短语，但不是所有的都恰当
3、。所填的词以一种情境、行为、地方为佳，写作时需要扣题。恰当的如：大自然；阅读、书本（海）；艺术；独处；倾听；淡泊等。不恰当的如：知音；幸福；感恩；平和；触动；乐观；苦瓜；精神家园；美好世界等。 一类卷的立意，应符合以下要求：1、题目语言要通畅，意境要和谐；2、要以心灵的疲惫、伤痛、失望、挫折等为背景；3、要以获得精神上的慰藉、安宁、满足、升华等为目的；4、要有积极健康的格调；达不到上述要求的，要结合具体内容，在二类以下确定其等次。选择不恰当立意的学生作文，往往存在较大的问题：一是语言表达过于浅白；二是不能紧扣心灵与所填写的词语行文。部分同学行文时也可能过于偏重填写词语的分析，不能紧扣心灵，得分
4、会不高。【例文】1、让心灵在自然中憩息人们在现代生活和工作中找到了满足，却也招来了 烦恼。每天被琐碎的事情缠身，心灵不能自由自在地奔跑歌唱，而只能被束缚着，被搓揉着，实在是痛苦难耐的，疲惫不堪。想要找个地方 让心灵憩息，举目四望，却只见高耸的大厦和人 们越来越忙碌的身影，到底何处才能让心灵憩息呢？我要说：“去大自然吧！” 自然界中那峻峭的群山，那壮阔的波澜，那淙淙的流水，还有那虫鸣莺啼，鸟语花香，无一不让人心驰神往。漂浮的白云能按摩你的心灵，翠绿的青草能舒缓你的压力，柔和的春风能抚平你的皱眉，悦耳的鸟鸣能滤 去你的忧虑。让心灵在大海边憩息吧。面朝大海，春暖花开。看看潮起潮落，看看与海浪搏击的海
5、鸥。它 们是否重新激起了你对生活的热情，是否重新点燃起了 拟订生活的希望之火？漫步在沙 滩，拾起那一片片 贝壳，偷偷地许下几个心愿，眺望起伏不定的海水，让心也随之漂流到远方。让心灵在山边憩息吧。“ 山光悦鸟性，潭影空人心。”把烦恼忘记，只聚神于眼前的花开花落，倾情于山中的溪水和鸟声，或是感受“ 山色空蒙雨亦奇”的神奇美景。重新感受生活的愉悦和激情。让心灵在河边憩息吧。“ 黄河之水天上来，奔流到海不复回 ”。去听那黄河咆哮，你定能感受到什么是雄浑，什么是壮阔，它能冲击你的心灵，震撼你的心灵，你一定会为之折服。若不是黄河 这么壮阔的河，那就静静地看着河水流淌吧，看它流过一个村庄。看村女在河 边捣
6、衣，孩子在其中戏水，看鱼儿在河中自由自在地遨游，你的心灵一定能得到憩息。但是，无论在自然何处放松心情，一定要记着不要带上忧愁和惆 怅上路，它们会拖累你的身躯，拖垮你的脚步，只恐那美好的自然之景，也会载不动许多“ 愁”了。让心灵在自然中憩息，带着你的疲 惫的心， 让大自然给你洗礼，安安静静地享受自然给你的心灵按摩，好好地舒适自己的心情。现代人要抽身于繁忙的生活，就 请让 心灵在自然中憩息。2、让心灵在读书中憩息书页泛黄不释手，只因其中存真理。海纳百川成阔大，书读千遍牧心灵。题记我平凡的文笔表达不了我对书的喜爱，我稚嫩的 语言抒发 不了我对书的感激，我拙劣的文字也勾勒不了我对书的眷恋。浅薄如我者，
7、只能捧一颗纯粹的灵魂，让心灵在读书中憩息。厌倦了灯红酒绿纸迷金醉，不妨 选一处绿阴，品一 壶香茗，捧一本书，徜徉于书的世界，沉淀着心中的轻浮，抚慰那被搓揉得疲惫不堪的心灵，让心灵得到尽情的放牧，重拾精神的家园。走进盛唐的醉仙楼里，与李白捧起月光，然后揉碎于酒杯中，与他对影成三人，该是如何写意。3走进红楼的大观园中，与宝玉 谈笑风生，抑或 倾诉儿女感情的参 缠绵悱恻，该是如何的感动。走进海子的诗集当中，与海子一 齐从明天起，做个幸福的人，面向大海，春暖花开。走进食指的世界里头，与食指一起 拨开绝望的灰烬，用美 丽 的雪花写下：相信未来。走进繁华的上海都市，与张爱 玲一起感受上海百态， 领悟语 文
8、的深度。让心灵在读书中憩息，其实便是使心灵重新 焕发生机， 让心灵在 读书中得到另一种升华，并与之擦出智慧的火花，正如高尔基所说 ：“读书，这件我们习以为常的事情，其实是与古今中外一切民族擦出灵魂火花的过程。”可是，在当今有太多的灵魂活得太累了。为利益鱼死网破，为欲望不惜一切，忙着去斗争，忙着去索取，却不肯停下来让灵魂憩息，最后无可避免地憔悴在自己的心路上，可悲！是呀，停下匆忙的脚步吧，“等一等灵魂”，让心灵憩息于 书中。在读书的过程中，每个人都不需要极力 隐藏或过度防御，你大可以褪去表面的浮华虚荣，除去表面所有的伪装，让心灵的本真在读书 之中映照出来，重 现出本真的光芒。其实，让心灵在读书中
9、憩息，原本就是充实生命，原本就是收获人生啊！匆忙脚步且停下，憩息心灵读书 中。若能探得书中趣，此生受益定无 穷。3、让心灵在文学宝库中憩息面对不堪忍受的喧闹，穿梭于灯 红酒绿的繁荣都市，我不由心里一紧，似乎被这些快节奏生活搓揉得体无完肤。这时，她可能就最能抚慰我了。正当夜深阑静，窗台上的香茗正散 发出醉人的清香。 这时，也把他吸引来了。瞧，那不是苏东坡吗？袒臂露乳，豪迈奔放。正以他“大江东去，浪淘尽千古 风流人物 ”的壮阔激励我，给我以无限的动力。然而，他又以贬谪退隐的形象出现在我的眼前，可 这次他以“ 一蓑烟雨任平生”的豁达指导我不要一遭挫折而萎靡不振，而要乐观地应对。然而，人生在世，要摆脱
10、痛苦又谈何容易呢？这时，他教我拿着大毛笔纵情挥毫，抒 发人生感慨，所谓“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，又何必 处处 耿耿于怀呢？正当苏轼拂袖而去时，又迎来了一位手拿酒 壶、脚著木屐直登天姥山的才子。他才 华横溢，但厌恶官场纷争，于是他退隐江*湖，脱离尘世。好一句“ 安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜”，它教会了我抛弃阿谀逢迎，只需做回自己的道理。面对善与恶、名与利的碰撞，他教会我释怀。每当内外交困， 祸不单行时，他又会吟起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观显豁，他，李白，就是这样一位超凡脱俗的才子，更是人生的智者。他让我体会到了人生的 乐趣，种种挫折都是一种色彩的添加剂，让我的心灵得
11、以放飞，得以释怀。风吹开了另一本经典名著，让 我看见鲁迅“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的坚韧，也有 愤疾世俗的不屈。你是中国文学的国父，我以你为荣，更以你为师，是你教会了我用睿智的眼光看待世界，让我可以在学习中感悟社会历史的发展， 领略学习生涯中的蕴味。此 时 此刻，我没有了生活快节奏的不安，是你给以我平静。我还要加入流光溢彩的大观园中，沉浸于 红楼梦里曲折离奇的情 节中；也要陶醉于西方文学巨著中，一睹他们借写作来释怀的风采，以 让我更好地放飞绷紧的心灵；也要在 亮剑中构建心灵的防护栏，不被外界所击倒。绚丽多彩的文学宝库，你以宽 厚的胸收留了我， 让我能在你那里憩息，让心放飞。此时我正破
12、茧而出化蛹为蝶，去迎接更新的生活，留下了“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的倾恋！2【解析】微笑是最美的表情。微笑，有时是自己会心的一笑，有时是对别人的赞扬，有时是对别人的欣赏，有时可能是对熟人和朋友真心的安慰，但有时也可能仅仅是对一个路过的陌生人表示的礼貌性的友好。微笑，虽然只是一种看似很简单的表情，却是亲切的符号。一个微笑，有时会把素不相识的两个人的生命从此联结在一起，成为他和她铭心刻骨的记忆。一个微笑，有时会给一个对自己的生活感到绝望的人，重新输进一线希望。这时候，我们甚至可以说，对于挽救一个生命来说，一个微笑，就已经足够。微笑4是富有感染力的，一个微笑往往带来另一个微笑，这样，人与人
13、之间的关系就可能会变得单纯得多、松快得多。微笑是一种态度，是对工作的态度，也是为群众服务的态度。微笑了，表明心情畅快，乐意工作；微笑了，说明尊重群众，在拉近距离。即使是一般礼貌性的微笑，也能创造一种平和的气氛，使我们纷扰劳累的心消除一些紧张，得到一些放松。这个话题人人有话可说，可要真正写好，写出真情实感，不人云亦云，又不是十分容易的，非要在精选材料和语言结构上下功夫不可。一般来说，这个话题适合用夹叙夹议的散文式文体来写作，当然也可以编写故事，甚至可以写成议论文。【例文】1、脸盘上的花儿有一种花，以脸盘为花圃，以心灵为沃土，以五官为花瓣，以善良为衬叶，以真诚为花蕊，以温暖 为花香。她非草木，百花
14、园里难觅 倩影，群芳谱上也未载芳名，但这种花人人常见，她只开在人 们的脸庞上，她的名字就叫微笑。桃花虽艳，有人嗤其妖；玫瑰虽 香，有人嫌其俗；牡丹国色，有人妒其姿。然而微笑之花不同，她一年四季开在人们的脸上，常开不 败 ，馨香飘逸，有着不可低估的力量。她能为内向的人打通交往的屏障，为 失意的人点亮希望的灯光；她能 为陌生人迅速建立起友谊， 为久有摩擦的人冰释前嫌；她能为快乐的人繁殖快乐，为自信的人添加更多前 进的力量。花是柔弱的，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风；春花匆匆 谢了，只剩下满怀的愁绪。然而微笑之花是不会凋谢的，她 经得起风风雨雨。 风雨过后，她依然嫣然绽放。微笑之花，我们可以从生
15、活中 觅其倩影。 亲人的微笑，是隆冬的火炉，她可以使你暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使你清心；同事的微笑，是深秋的清空，她可以使你爽心；就连仇人的微笑，也是开春的暖流，可以让你沁心；而开在自己 脸盘上的微笑， 则是松 风竹雨、晓露晚荷，是照亮别人的温馨和友善。微笑之花是一张递过来的明信片，是一份端上桌的精神大餐，是一只装满悦耳音乐的神秘之盒，是一缕具有永恒神秘力量的芬芳。她给人无声的幸福， 给人身心的 畅快，给人春天的温暖，给人心田的滋润。既然微笑之花的力量这么大，那么 请你绽放你的微笑之花。无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷，无论你是在为爱 而陶醉， 还是在为恨而伤怀，微
16、笑之花都会给你新的力量。微笑之花开在我们脸庞上的花儿，你 拥有了她，你便 拥 有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。评语：本文逻辑严密，气势如虹，语言生动形象，感情充沛。文中运用了多种修辞手法。如开篇写微笑“有一种花，以脸盘为花圃，以心灵为沃土，以五官为花瓣，以善良为衬叶，以真诚为花蕊，以温暖为花香”，文中写“微笑之花是一张递过来的明信片，是一份端上桌的精神大餐，是一只装满悦耳音乐的神秘之盒，是一缕具有永恒神秘力量的芬芳”等比喻精妙无比。文中还巧妙地运用了衬托的手法，如写微笑的力量时，先写“桃花虽艳，有人嗤其妖；玫瑰虽香，有人嫌其俗；牡丹国色，有人妒其姿”，反衬了微笑“嫣然绽放”“常开不败，馨香飘逸”的特点。文中多处使用了排比句，琅琅上口，有音乐之美。2、生活中有微笑真好母亲给我微笑每天清晨，我去上学，母亲总是用期待的微笑送我出门，直到我消失在山路的拐弯处夕阳西下，百鸟归巢。我没有辜负母亲的期望，满载而归。母亲仍是在家门口微笑着迎接我。母亲的微笑是最自然、最纯朴的。母亲的微笑，是理解，是期待。母亲的微笑永远是
