《高考语文总复习 (诗歌》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习 (诗歌（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古典诗歌鉴赏,复习思路： 一、古诗分类 二、相关概念 三、赏析方法 四、考试内容 五、答题方法 六、练习巩固,（二）相关概念,形象：既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。,意境： “意”就是情意，就是主观的思想感情；“境”就是境界，就是立体感的艺术图画。所谓“意境”，可以说就是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。,意象：是浸染了作者感情的诗歌形象。领会诗歌意境必须具备对意象审美特点的把握。,04广东卷 江汉 杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取
2、长途。,( l ) 诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。,旅 宿 杜牧 旅馆无良伴， 凝情自悄然。 寒灯思旧事， 断雁警愁眠。 远梦归侵晓， 家书到隔年。 沧江好烟月， 门系钓鱼船。,垂 柳 唐彦谦 绊惹春风别有情， 世间谁敢斗轻盈？ 楚王江畔无端种， 饿损纤腰学不成。,表现手法：借物咏怀、借景抒情、借事抒情、托物言志、虚实相生、动静结合、由远及近,托物言志白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。王冕笔下这枝白梅高洁绝俗，而不孤芳自赏，她愿意把自己的清香贡献出来，以加快春天的到来，寄托了诗人的理想。,2.赏
3、析虚和实、动和静,虚实关系由实到虚-由虚到实-虚实相生,动静关系以动衬静-以动写静,例 (1) 邀我至云台, 驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。(2) 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 山舞银蛇，原驰蜡象。,修辞手法：比喻、双关、对比、衬托、用典、借代、对偶、设问（晓来谁染霜林醉？总是离人泪）、夸张（蜀道之难，难于上青天）、比兴（桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨)。,表达方式：记叙、议论、描写、抒情。,（三）赏析方法,1 赏析什麽2 怎麽赏析,内容,表现手法,修辞手法,艺术风格,思想情感,形 象,语言： 字词句的妙用、词的活用、一字之传神、修辞的运用、音韵之和谐,人物,景物,画面,艺术 技巧,
4、1.寻找有效切入点，关注所有信息。2 根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。3.了解诗人经历、思想和艺术风格。4.了解诗人所处时代，以知人论世。5 联系平时所学知识。6 运用合理的联想和想象,怎麽赏析,1. 寻找有效切入 点，关注所有信息,由诗歌题目入手,从重点词句突破,与补充注释结合,月下独酌春思关山月夜泊牛渚怀古月夜忆舍弟除夜有怀等,除夜有怀 崔涂 迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤独异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正漂泊，明日岁华新。,04全国卷 江城子 欧阳炯 晚日金陵岸草平，落霞明，水无情，暗逐逝波声。 空有姑苏台上月，如西子镜照江城。 注姑苏台：吴王夫差与西施长夜作乐之地。,依据古
5、诗基本规律,章台夜思 韦 庄 清瑟怨遥夜， 绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角， 残月下章台。 芳草已云暮， 故人殊未来。 乡书不可寄， 秋雁又南回。,村 行 王禹偁 马穿山径菊初黄， 信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色， 荠麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅， 村桥原树似吾乡。,（四）高考命题方向,2003全国过香积寺 王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 你认为这首诗的第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字“？,2004全国秋思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。试析张籍此诗
6、中写了生活中的那个寻常的细节？表达了他什麽样的感情？,高考命题方向,04上海 赤 壁 杜庠 水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻。 诸葛心中空有汉， 曹瞒眼里已无吴。 兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首望， 荒矶鸥鸟满烟芜。 就诗歌最后一句，结合全诗，从一个角度（如景和情的关系）写一段鉴赏文字。（80字左右）,04浙江 菩萨蛮 李白 林漠漠烟平如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡 ”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何，请简要说明理由。,(五)答题方法,1
7、 研究高考答案，寻找答题规律2 总结答题规律、方法,答案 “诗眼”分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。这两个字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象。 分析 要点有三：绘出山中寂寥的景象；可以说运用了拟人通感的修辞，使诗文更生动；须写出作者孤寂的心境。,2003全国过香积寺 王维 不知香积寺， 数里入云峰。 古木无人径， 深山何处钟。 泉声咽危石， 日色冷青松。 薄暮空潭曲， 安禅制毒龙。 你认为这首诗的第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字“？,答案 诗中写了这样一个细节：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了
8、什麽，故“又开封”。游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的思念。所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。（如果说成诗人因千言万语述说不尽，或一时无从说起，等捎信人临行前又疑惑和担心漏写了什麽，故“又开封”。也是可以认同的一种解释） 分析 必须结合全诗主题，对诗句进行具体分析，且言之成理。,2004全国秋思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。试析张籍此诗中写了生活中的那个寻常的细节？表达了他什麽样的感情？,答案 “荒矶鸥鸟满烟芜”是一句写景的诗句，但景中含情。在荒芜的赤壁，借鸥鸟以动写静，更衬托出此地的凄凉 ，间接表达作者内心孤寂，而前一句是直接抒情
9、。而前三句都是叙述，只是结尾前半句直抒胸臆，后半句情景交融。 分析 要把握全文的主旨加以分析，还可以从内容、语言以及表达技巧三方面来考虑。,04上海赤壁 杜庠水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首望，荒矶鸥鸟满烟芜。 就诗歌最后一句，结合全诗，从一个角度（如景和情的关系）写一段鉴赏文字。（80字左右）,答案 游子思乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。（选择另两种说法亦可） 分析 着眼主旨，抓住具体诗句，言之成理。,04浙江 菩萨蛮 李
10、白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡 ”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何，请简要说明理由。,答题规律小结,树立全局意识：诗作本是一个整体，写景、抒情紧密相关，不能主观臆断或断章取义。,04湖北卷 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮来两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。,树立全局意识 找准切入点 言之有据、言之成理：答题时一定要结合具体诗句进行解释，不能泛泛而谈，空洞无物。(运用联想和想象展开诗句) “
11、多答” 原则：解说应尽量详细 ，答“艺术技巧”方面的题，可将表现手法、修辞方法、炼字、写景的层次、从哪些方面写景（如声音、色彩等）等手法列入考虑范围。 “就雅避俗”原则：赏析诗歌应使用优美、文雅的语言。,练习,酒肆留别 李白 风吹柳花满店香， 吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送， 欲行不行各尽觞。 请君试问东流水， 别意与君谁短长。 注：吴姬，指酒店的吴地侍女。 你认为三四句抒发了诗人的什麽情感？,杂诗（三首选一）沈全期 闻到黄龙戍， 频年不解兵。 可怜闺里月 ， 长在汉家营。 少妇今春意， 良人昨夜情。 谁能将旗鼓， 一为取龙城？ 三四句用笔含蓄，言情不动声色，为读者留下极大的想象空间，堪称抒情的大手笔。你同意这种说法吗？,夜雨寄北 李商隐君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 从内容上看，这是一首 诗。 这首诗“翻从他日而话今宵，则此时羁情，不写而自深矣。”（徐德泓李义山诗疏）请你说说对此评价的理解。,忆王孙春词 李重元 萋萋芳草忆王孙， 柳外楼高空断魂， 杜宇声声不忍闻。 欲黄昏，雨打梨花深闭门。 这是一首春愁和闺怨。之词。你认为词中哪些意象表现了思妇内心的孤寂凄凉之感？,
