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1、诸葛亮,诫子书,作者简介,诸葛亮(181234)，三国时期政治家、军事家。字孔明，琅邪阳都(今山东沂南)人。早年避乱于荆州，隐居陇亩，时称“卧龙”。刘备三顾茅庐，他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。此后成为刘备的主要谋士。刘备称帝后，任为丞相。刘禅继位，被封为武乡候，领益州牧，主持朝政。后期志在北伐，频年出征，与曹魏交战，最后因病卒于五丈原。有诸葛亮集。,诫子书概况,诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无线期望尽在言中。通过这些智慧理
2、性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后有留存多篇诫子书。,教学目标： 1、读准字音，熟读成诵。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。,请同学们用自己喜欢的读书方式诵读 全文，注意读音和停顿。,夫（f） 淡泊（dn）（b）淫（yn）慢遂（su）庐（l）,放声朗读,诫子书,夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，
3、将/复何及！,放声朗读,一、对照文下注释，翻译课文。 1、自译与质疑想结合。 2、补充注释： 以： 广大： 成学： 励精: 年与时驰： 意与日去： 遂成枯落:,用来 使广博 成就 振奋 年华 意志；岁月 最终；枯败；凋零。,1、一词多义 非学无以广才 非志无以成学 2、古今异义 宁静 （古）：（今）： 险 （古）：（今）： 慢： （古）：（今）：,（学业成就）,（学习）,安静，即集中精神，不分散精力,（环境，心情）安静,地势险恶、复杂，不易通过；险要,轻薄,懈怠,速度低；走路、做事等费的时间长,3、词类活用 （1）非学无以广才 形容词的使动用法，使广 （2）非志无以成学 名词作动词用，立志4、
4、文言句式 静以修身，俭以养德。 倒装句，介词和宾语倒装，正确语序应为 “ 以静修身，以俭养德”,译文 君子的行为操守，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？,读课文，思考问题： 1、“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一
5、个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？看似无关，实则关系紧密。因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会因贪图丰富的物质享受而分心劳力。,2、读了这篇短文，你受到什么启发？人在少年时期应该立远大的志向，发愤图强，避免老来后悔。3、请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由 例：静以修身，俭以养德 理由：我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感，节奏感。所以喜欢。,4、用课文原文填空。 （1）文中有两句话常被人们用作“志存高远”的座右铭，这两句话是：_, _。 （2）全文的中心论点：_, _。 （3）文中能表现“躁”的危害的句子是：_。 （4）本文作者主要就
6、_、_、 _三个方面进行了论述，表达了诸葛亮 _,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,险躁不能治性,静以修身,俭以养德,品行（修身）,学习（治学）,志向（惜时）,希望后代志存高远的愿望（或对儿子的教诲与无限的期望）,4、作者写这封信的用意是什么？ 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。,5、举例说明本文句式方面的特点。 如“静以修身，俭以养德。” “非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这样的句子文中还有许多，它们多用对偶句，句式整齐，节奏感强，文章用语简明，用意却很深刻。,诸葛亮几千前前对儿子说的话，今天还有意义吗？你如何理解？,积累名言,你最喜欢文章哪个警句？谈谈你的理解和受到的启发，由此你联想到了哪些名人名言？推荐给大家，并结合自己的体验送给大家一句你最喜欢的话。,A、淡泊：苟利国家，不求富贵（礼记）；不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）；水能性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）;心闲天地本来宽。（陆游） B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏轼）;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；穷且益坚，不坠青云之志（王勃）；志当存高远（诸葛亮） C、惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；浪费时间是一桩大罪过（卢梭）；时间有三种步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。（席勒）,
