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1、第2讲 细胞的结构,-2-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点三,命题点一真核细胞和原核细胞的结构与功能 1.细胞类型的归纳与辨别 (1)不同细胞类型的异同点归纳,-3-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点三,(2)几类细胞的辨别方法植物细胞 a.根尖分生区细胞(或形成层、愈伤组织)无叶绿体和大液泡,是观察有丝分裂的好材料;根尖成熟区细胞和其他不见光部位的细胞都无叶绿体。 b.叶片中叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体。 c.植物雄蕊是观察减数分裂的良好材料,植物雌蕊一般不作为观察减数分裂的材料,因为雌蕊中进行减数分裂的细胞数目较少。,-
2、4-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点三,动物细胞 a.人和哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器,是提取纯净细胞膜和血红蛋白的好材料,而鸟类、两栖类动物的红细胞有细胞核及多种细胞器。 b.蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体,只进行无氧呼吸,原料是葡萄糖,产物是乳酸。 c.癌细胞:无限增殖,表面糖蛋白减少,黏着性降低,因不断进行细胞分裂,故中心体、核糖体较多,代谢旺盛,核仁较大。 酵母菌 酵母菌细胞属真核细胞,其呼吸类型为兼性厌氧型,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,其无氧呼吸的产物为酒精和CO2,所以酵母菌为酒精发酵的菌种。,-5-,命题点一,命题点二,整合提升,题型
3、突破,题组训练,命题点三,2.细胞的结构和功能(1)叶绿体主要分布在叶肉细胞中。 (2)高等植物细胞没有中心体,而低等植物细胞和动物细胞有中心体。 (3)原核细胞只有细胞壁、细胞膜和核糖体,无其他细胞器、核膜、核仁和染色质。,-6-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点三,(4)原核细胞没有线粒体和叶绿体,不等于原核细胞不能进行有氧呼吸或光合作用,如多数细菌能够进行有氧呼吸,蓝藻和少数细菌能够进行光合作用。 (5)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器。 没有核膜和细胞器膜,实验室常用作提纯细胞膜的材料。 没有线粒体,呼吸方式为无氧呼吸。 没有核糖体,自身不合成蛋白质,
4、不进行细胞分裂,红细胞数目的增多来源于造血干细胞增殖分化。,-7-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点三,3.细胞器与细胞分裂的关系,-8-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点三,思维拓展 细胞结构与细胞代谢的联系 (1)不同细胞的差别主要体现在细胞器的种类和数量上:在代谢旺盛的细胞内,线粒体含量较多;在蛋白质合成旺盛的细胞内,核糖体含量较多;可进行光合作用的细胞(如叶肉细胞)含大量叶绿体,不能进行光合作用的细胞(如根细胞)不含叶绿体。 (2)核孔的数目、核仁的大小与细胞代谢有关,核孔越多的细胞其代谢越旺盛,核仁越大。,-9-,命题点一,命题点二,命
5、题点三,整合提升,题型突破,题组训练,准确识图解答有关细胞结构与功能的题 (原创)下图为两种不同生物体处于生活状态的细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。,-10-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,(1)图一所示细胞的名称是 ;通常情况下,该细胞是否还具有增殖能力? ;研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是 。 (2)若利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色,以观察图一中DNA和RNA的分布,依据的原理是 。 (3)当图二所示细胞吸入18O2后,18O2将在中的 (填结构)被利用,并首先在 (填物质)中检测到18O的存在。 (4)若将图二所示
6、细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是 (填序号)。,答案,解析,-11-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,方法规律 识别细胞中的各种结构时要抓住其基本特征:叶绿体和线粒体图示外形相近,其主要区别是叶绿体有基粒,而线粒体内膜有折叠;内质网和高尔基体也是外形上很接近的细胞器,但在图示中内质网各折叠的膜往往是相连的,而高尔基体各折叠的膜不是相连的。,-12-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,1.(2015北京理综)下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是( ) A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B.肌细胞在细胞核中合成mRN
7、A C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉,答案,解析,-13-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,2.(2015山东文登一联)下图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析回答下列问题(中括号内填标号)。,-14-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有 (填标号)。若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有 。向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸,则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为 (填图中的标号)。 (2)控制动植物性状的物质
8、主要位于 中,它是 和 的控制中心。 (3)A细胞若为癌细胞,同正常细胞相比,除了能无限增殖外,其结构发生的变化是 ,导致其容易在体内分散和转移。 (4)图中在结构上的主要共同点是 。 (5)肉毒杆菌毒素是由肉毒杆菌产生的一种神经毒素蛋白。与肉毒杆菌毒素合成、运输和分泌有关的细胞器是 。,答案,解析,-15-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,命题点二生物膜系统的结构与功能 1.细胞膜的结构、功能关系图解,-16-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,(1)组成细胞膜的成分有糖类、脂质和蛋白质,故其组成元素有C、H、O、N、P等。 (2)糖类在
9、细胞膜上是以糖脂和糖蛋白的形式存在的,且糖蛋白只能在膜外侧,据此可以判断细胞膜的内外侧。 (3)各种膜所含蛋白质与脂质的比例与膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和数量越多。这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。 (4)正常细胞癌变后,有的细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。,-17-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,2.分泌蛋白合成、分泌过程分析A、B两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的,A图表示的是细胞的局部,B图表示的则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。,-18-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,考点1:首先识别出图
10、中相应结构,并熟悉它们在分泌蛋白中的分工及作用。 考点2:B图中代表分泌蛋白,常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等。血红蛋白、载体蛋白、呼吸酶等不属于分泌蛋白。 考点3:物质排出细胞的方式胞吐,该过程体现了细胞膜的流动性。 考点4:该过程的研究手段同位素标记法,3H标记亮氨酸,最先出现在A图中或B图中。注意分泌蛋白从合成至分泌到细胞外依次经过的结构(或细胞器)。 考点5:图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体。 提示:该题型考查多要求用序号回答,且看清要求回答的是细胞器还是细胞结构。,-19-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,3.曲线图与直方图的解读,-
11、20-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,图甲表示放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况,不仅表示了放射性元素出现的先后顺序,还表示了某种结构中放射性元素的含量变化。理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点。高尔基体中放射性颗粒逐渐减少时,分泌小泡中放射性颗粒逐渐增加,表明分泌小泡来自高尔基体。 图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系,只是图乙表示的是前后两个时间点,而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。,-21-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,思维拓展 分泌蛋白合成及分
12、泌过程中涉及的结构(1)分泌蛋白所经过的细胞器: (2)分泌蛋白所经过的细胞结构:(3)与分泌蛋白有关的细胞器:,-22-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,结合图表信息,解答有关细胞器分工合作的题 (2015辽宁沈阳一模拟)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。其相关结构如下图所示,几种结构中最早检测到放射性的时间如下表。下列叙述不正确的是( ),-23-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,A.从表中可知,图中首先可观察到3H标记的细胞器是 B.能在图中上观察到3H标记,表明可能有分泌蛋
13、白合成 C.观察到3H标记的靠近细胞膜的囊泡,是由高尔基体形成的 D.培养一段时间后,细胞膜外能观察到3H标记,答案,解析,-24-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,解题模板 “三看”分泌蛋白的形成 细胞器分工合作的典例是分泌蛋白的合成和分泌过程。解题时,可从三个方面进行分析。一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体内质网小泡高尔基体小泡细胞膜(胞外)。二看膜面积变化的结果:内质网面积缩小,细胞膜面积增大。三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。,-25-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提
14、升,题型突破,题组训练,1.(2015甘肃河西三校一联)下图表示某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化,在此变化过程中最可能合成( )A.抗体 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶,答案,解析,-26-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,2.(2015安徽蚌埠皖北月考)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,如右上图所示。下列叙述错误的是( )A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H2 18O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程
15、 C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体 D.上图中与不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为,答案,解析,-27-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,命题点三物质进出细胞的方式 1.物质进出细胞方式的判断方法 (1)结合实例直接进行判断,-28-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,(2)根据物质浓度及运输方向进行判断 顺浓度梯度(溶质)被动运输; 逆浓度梯度(溶质)主动运输; 水分子的运输方式为自由扩散,从溶液角度分析,是从低浓度(水含量多)高浓度(水含量少)。 (3)
16、根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断,-29-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,2.膜具有选择透过性的原因3.影响物质跨膜运输的因素 (1)内在因素 物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关,选择透过性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。,-30-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,(2)外在因素 物质浓度(在一定的浓度梯度范围内)氧浓度,-31-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,温度 温度可影响生物膜的流动性和酶的活性,因而会影响物质运输的速率,尤其是对主动运输速率的影响更为明显。,-32-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,思维拓展 O2浓度影响物质跨膜运输速率的常见曲线及其变式(1)图1中表示主动运输,由于生物可通过无氧呼吸提供能量,故起点不能从原点开始;表示被动运输或哺乳动物成熟红细胞以主动运输方式转运某些物质。 (2)图2的横坐标为能量,表示主动运输,与图1中相比,曲线起点从原点开始,原因是没有能量就不能进行主动运输。,
