部编人教版初中九年级数学下册--第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数(2)--(精品专供)

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1、28.1 锐角三角函数(2),锐角的余弦与正切,我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的?,1在RTABC中,C =90,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦(sine),记作sinA,即sinA = = .,2分别求出图中A,B的正弦值.,sinA=,sinB=,sinA=,sinA=,sinB=,sinB=,1通过类比正弦函数,了解锐角三角函数中余弦函数、正切函数的定义.2会求解简单的锐角三角函数.,学习目标,余弦、正切的定义,活动1:认真阅读课本第64至65页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.,1在RtABC中,C=90,当锐角A确定时,A的对边与斜边的比就随之确定.此时

2、,其他边之间的比是否也随之确定?为什么?,探究点一:锐角A的余弦和正切的概念的形成,余弦、正切的定义,2在RtABC中,C=90,我们把A的邻边与斜边的比叫做_,记作_,即_=_; 把A的对边与邻边的比叫做_, 记作_,即_ _ =_.,A的余弦,cosA,cosA=,A的邻边,A的正切,tanA,tanA=,斜边,A的对边,A的邻边,探究点一:锐角A的余弦和正切的概念的形成,余弦、正切的定义,3对于锐角A的每一个确定的值,sinA有唯一确定的值与它对应,所以sinA是A的函数.同样地,_,_也是A的函数.,4锐角A的_、_、_都叫做A的锐角三角函数.,cosA,tanA,正弦,余弦,正切,探

3、究点一:锐角A的余弦和正切的概念的形成,1在RtABC中,C为直角,a=1,b=2,则cosA=_ ,tanA=_.,2在RtABC中,各边都扩大四倍,则锐角A的各三角函数值( ) A.没有变化 B.分别扩大4倍 C.分别缩小到原来的 D.不能确定,A,练习,探究点二:锐角的余弦、正切值的计算,活动2:如图,在RtABC中,C=90,AB=10,BC=6,求sinA,cosA,tanA的值,练习,3RtABC中,C为直角,AC=5,BC=12,那么下列A的四个三角函数中正确的是( ),A. sinA= ; BsinA =,CtanA= ; D cosA=,4如图:P是的边OA上一点,且P点的坐

4、标为(3,4),则cos 、tan 的值.,B,cos=,tan=,1在RtABC中,C=90,我们把A的邻边与斜边的比叫做_,记作_,即_=_; 把A的对边与邻边的比叫做_, 记作_,即_=_.,A的余弦,cosA,sinA=,A的邻边,A的正切,tanA,tanA=,斜边,A的对边,A的邻边,2对于锐角A的每一个确定的值,sinA有唯一确定的值与它对应,所以sinA是A的函数.同样地,_,_也是A的函数.,3锐角A的_、_、_都叫做A的锐角三角函数.,cosA,tanA,正弦,余弦,正切,1RtABC中,C=90,如果AB=2,BC=1,那么cosB的值为( ),A、 B、 C、 D、,2在RtABC中,C90,如果cos A= 那么tanB的值为( ),A、 B、 C、 D、,A,D,3在ABC中,C90,a,b,c分别是A、B、C的对边,则有( ),A 、b= atanA B、b= csinA,C、 a= ccosB D、c= asinA,4已知在ABC中,C=90,a,b,c分别是A,B,C的对边,如果b=5a,那么A的正切值为_.,C,5如图,PA是圆O切线,A为切点,PO交圆O于点B,PA=8,OB=6,求tanAPO的值.,解: PA是圆O的切线 PAOA POA是直角三角形又 OA=OB,

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