《部编青岛版四年级数学下册-(第一课时)平行四边形的认识-(精品专供)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编青岛版四年级数学下册-(第一课时)平行四边形的认识-(精品专供)(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、平行四边形的认识,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,衣架是什么形状的,它有哪些特征?,你能提出什么问题?,二、合作探索,衣架是什么形状的?,衣架是平行四边形的。,想一想,生活中哪里还有平行四边形?,二、合作探索,生活中随处可以见到平行四边形。,二、合作探索,回顾:探索长方形特征时,我们是从哪两个方面进行研究的?,平行四边形有什么特征?,迁移:探索平行四边形的特征时,我们应从哪两个方面进行研究呢?,1.利用手中的学具,从边与角入手研究。,2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。,平行四边形特征的探究,二、合作探索,平行四边形的特征,边,角,探索活动要求,继续,二、合作探索
2、,这组对边平行,边的特征,二、合作探索,这组对边也平行,边的特征,二、合作探索,两组对边分别平行,边的特征,二、合作探索,这组对边相等,13cm,13cm,边的特征,二、合作探索,这组对边也相等,9.5cm,9.5cm,边的特征,二、合作探索,两组对边分别相等,边的特征,返回,二、合作探索,这两个对角相等,角的特征,115,115,二、合作探索,这两个对角也相等,65,65,角的特征,二、合作探索,对角分别相等,角的特征,返回,二、合作探索,平行四边形的特征,两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。,平行四边形特征的探究,二、合作探索,顶点,底,高,联想:什么是三角形的高?怎样画呢?,什么是平
3、行四边形的高?怎样画呢?,二、合作探索,底,高,h,从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,叫作平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。,什么是平行四边形的高?怎样画呢?,1.平行四边形有多少条高?他们之间有什么关系?,有无数条,,同一底上的高都相等。,试一试,试一试,b,h2,h1,2.平行四边形底和底b上的高分别是哪一条?,底上的高是h2 ;底b上的高是h1 。,三、自主练习,1.下图中共有几个平行四边形?,4个,三、自主练习,2.画出下面平行四边形底边上的高。,底,底,底,三、自主练习,3.填一填。 以下图形中,( )是三角形,( )是平行四边形。, ,三、自主练习,4.,下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块,将它改拼成长方形吗?,三、自主练习,5.拼组图形。 下面两组纸条可以拼出哪些四边形?,