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1、学校：哈尔滨师范大学 实习教师：刘志凤,学校：哈尔滨师范大学 实习教师：刘志凤,溪山行远图（范宽）北宋,渔笛清幽（中国画）夏圭（宋）,晓雪山行图（中国画）马远 (宋),所有美术作品都一样重要吗？ 美术作品的意义与价值判断,美术作品的意义与价值判断 分三个内容；,1 美术作品的时代性 2如何判断美术作品的意义和价值 3如何看待美术作品意义与价值判断上的分歧,1 美术作品的时代性,时代性：所谓“时代性”是说某些题材只有在这个时代才有，而不可能出现在别的时代。,罗中立简介,罗中立 1948年生于四川重庆,毕业于四川美术学院附中, 1981年毕业于四川美术学院油画系, 1986年毕业于比利时安特卫普皇
2、家美术学院，获硕士学位。 任四川美术学院院长、教授，重庆市美术家协会主席，中国美术家协会理事。,美术作品的时代性,美术作品的时代性,丁托列托最后的晚餐 达芬奇最后的 晚餐 (1592-1594年) (1495-1498年),大家来聆听一段视频,圣经大卫的故事,意大利 雕塑家 多纳太罗的大卫 1443-1444年作,2 如何判断美术作品的意义和价值?,意大利 雕塑家 米开朗基罗的大卫1501-1504年作 意大利美术巨匠之一,意大利雕塑家 贝尼尼的大卫 1623- 1624年作,思考:艰苦岁月和吹笛少年有什么相同点和不同点?,课下作业：,艰苦岁月雕塑 1958年 潘鹤,吹笛少年（油画，1866年
3、）马奈（法国）,3 如何看待美术作品意义与价值判断上的分岐？ 这部分着重强调的是个人感受和判断的重要性，判断美术作品的意义和价值的不同的角度和方法。,五种方法1， 品评式或品鉴式批评 2， 形式主义批评 3， 历史批评 4， 社会学批评 5， 心理学批评,1， 品评式或品鉴式批评 东晋顾恺之洛神赋图,2.形式主义批评 梦（油画，1910年）卢梭（法国）,3.历史批评 红太阳光辉暖万代 (中国画)1972年 亢佐田,“忆苦思甜”的课堂上,椅中圣母 油画1514年 拉斐尔 (意大利),4. 社会学批评,5. 心理学批评 巴黎街景油画 埃斯蒂斯,蝈蝈夫人游春图（中国画局部宋临摹）张萱（唐）,知识总结 美术作品的意义和价值是开放的，而不是封闭的，分歧的 产生，即说明了美术作品本身的多义性，也是对作品的丰富和补 充，进行判断又不是任意的，必须知识的了解。,结束,谢谢大家欣赏,
