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1、中考数学复习的困惑与思考,龙口市第五中学 成艳玲,困惑与思考之一：,一轮复习应该采取什么方式进行， 需不需要进行概念复习？,我 的 做 法,做法：在一轮复习中，把梳理知识点这一环节省掉 ，通过按章节做题进行复习，对于学生此时暴露出的问题，再对症下药，对相关的知识点进行复习。 后果：学生自信心降低了，老师感觉焦头烂额。,特 例 示 范,请写出一个一元二次方程，使它的二次项系数不为1，且两根互为倒数_ 已知X1，X2是方程（K+1）X2+2KX+K-3=0的两个不等的非零的实数根，则K的取值范围是 _ 关于X的方程2X2-2X+3M-1=0有两个实数根X1，X2满足x1+x2 + x1x2 1 ，
2、则实数M的取值范围是_,特 例 示 范,已知：关于 x的方程 ( 1)若该方程无解，求m. (2) 若该方程有增根，求m. （3）若该方程的解为正数，求m的取值范围.,正 确 的 做 法,在第一阶段的复习中，我们首先要立足于教材，把课本中所涉及的概念、公式、公理、定理、法则等重要知识点进行必要的梳理和归纳，让学生理解各知识点之间的内在联系，在头脑中形成完整的知识网络，由原来分散在头脑中中的块状的、零散的知识结构重新整合为网状的知识结构。梳理知识的同时，辅以典型例题，以突破重点、难点问题。,困惑与思考之二 ：,在中考复习中，要不要进行因材施教？如何进行因材施教？,我 的 困 惑,周日作业质量相差
3、悬殊！ 质量监测成绩两级分化严重！,我 的 做 法,做法：某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。 后果：可以提高课堂效率，但工作量太大了，往往不能及时完成作业批改 。,不 妨 一 试,做法：只在课堂上集体讲解错误非常集中的问题，把试卷的详细答案（主要思路的点拨）印发给学生，这样，甲甲生可以快速完成了试卷的改正，剩余时间可以吃一些小灶，其它同学也就可以从容地去改正试卷了 。 效果：利用率比较高。只是这种做法刻印答案非常麻烦，一些懒惰的同学可能会照抄答案。老师又要给优生准备吃小灶的饭菜，还要收拾他们的残羹剩饭，工作量 很大 。,困
4、惑与思考之三 ：,专题复习应该是独立的一个复习环节吗？可不可以穿插在整个复习过程乃至新授课的教学过程中？,典 型 例 题,深 化 提 高,1、如图1，O是ABC的外接圆，AD 是BC边上的高，已知BD=8，CD=3，AD=6,求外接圆的直径AE。 2、如图，O是ABC的外接圆，AD 是BC边上的高，AB+AC=10, AD=5,当AC取何值时，O的面积最大，最大是多少？,我 的 建 议,无论什么课型，都要及时进行专题总结，这样既可以使知识得以深化，又可以减轻复习时的负担。,困惑与思考之四：,第三轮的的复习应该怎样进行？应该怎样确定每次模拟的试题？,我 的 经 历,曾经的一次考试，试题难度很大。
5、109分的学生在级部四百多名学生排名第十，甲甲生居然不足90分。 结果：学生的自信心受到严重打击。教师的成就感大大降低。,我 的 做 法,做法：在第三轮复习中，要正确利用五花八门的复习材料，注重选择有代表性、典型的题目进行训练，注重让学生掌握基本的数学思想和方法，提高学生 应用数学的能力。不要抱着能碰上成品中考题的心理而盲目地做大量的习题。 依据：2007年中考中的折叠请假条问题，2008年中考题中的洗衣机问题，考前无法碰到相关类型，考察的是学生是否具备基本的数学能力。,巧 解 难 题,已知二次函数y=ax2+bx+c的图像与x轴交于点（-2，0），（ x1,0）,且1x12,与y轴正半轴的交
6、点在点（0，2）的下方，下列结论：ab0；2a+c 0；4a+c0；2a-b+10.其中正确结论的个数为：A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,困惑与思考之五：,迎对中考，我们是不是过于强调分数，而忽略了学生思想和心理方面的教育？,做 个 有 心 人,案例：曾经的班级一号学生，因为参加奥赛考试失利，未能从失败的阴影中走出来，最后与甲甲失之交臂。 原因： 作为教师，未能及时了解学生心理，帮助学生及时调节心态，说明老师的工作不够细致。,因 为 我 爱 我 的 学 生,只是一次难捱的感冒，搞得同学不能安心！ 只是一次不经意的呵护，学生却记在心上！ 世界需要爱，学生需要关怀！,困惑与思考之六：,作为毕业班的老师，面对沉重的升学压力，如何才能做到不断地调节自己，使自己以平常心面对工作？,笑 对 每 一 天,把激励每一个学生当成一大乐事，学生心存感激，我何乐而不为？ 把学生当成自己手心里的宝，学生干劲十足，我们事半功倍！ 监考时自己做做保健，学生规规矩矩，我们自己精神百倍。不妨一试！ 换一种方式思考问题，微笑面对每一天，即使经历了磨难，心中也会溢满幸福。,困惑与思考之七：,我们每一个老师，都不能脱离学校而独自存在，在我们的备课组，“我”扮演什么样的角色？,结 束 语,微笑面对生活，快乐而从容地工作，这就是我扮演的角色！ 恳请各位同仁、领导多多指教！,
