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1、猜谜语： 看得见，摸不着， 没有颜色，没味道， 动物植物都需要， 没有它就活不了。,水,生命与水,自读要求：1.自由朗读课文，注意读准字音，读顺句子。2.思考：课文主要讲了哪些内容？,课文主要写了三方面的内容： 1.没有水，就没有生命； 2.水在人体中的作用； 3.科学的喝水习惯。,写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路，提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述,水对人体的作用：,水是生命的摇篮,水是人体进行新 陈代谢的大功臣,水是身体的润 滑剂,水是身体的散 热器,水是尽职尽责 的防护兵,一般的细胞中至少含有70%得水。血液中大约90% 的水，肌肉中水占70%左右，即使骨骼
2、也有20% 以上的水,没有水一个星 期也活不了,口，胃，肝，脾，肠等消化器官分泌的消化液搅碎食物，溶解物吸收食物中的营养血液，淋巴液不停地循环，输送营养又把废物运出体外水是新成代谢的大功臣,人体内，泪水润滑眼球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，而皮肤有了水的滋润，才能保持着弹性和润滑,人体也要散热：出汗，排泄，呼吸等都能带走热 量，使人体始终保持正常的体温,眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官 的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食物,地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持 几十天，没有水一个星期也活不成,列数字,打比方，举例子,打比方，举例子,打比方，举例子,打比方，举例子,做对
3、比,构 成 生 命 维 持 生 命,科学合理的喝水：,1.适时适量的喝水2.尽量喝白开水,科学的喝水,1喝足够的水。每天要喝6杯（约2 0003 000毫升），不包括其他饮料、汤水。 2要主动喝水。不要等口干才喝，有空就喝。 3喝水要细、长。不要一次性喝水过量，最好像茶道之人喝水一样。 4清晨起床喝水。 5把握时辰喝水。建议每天把握三个时辰喝水，保证病痛至少好一半以上：早上起床后喝500毫升，午休后喝500毫升，晚79点再喝500毫升。,拓展 ：面临水污染，水匮乏我们应该怎么做？,保护水资源，生命真永远。 节约用水，从点滴开始。节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。惜水、爱水、节水，从我做起节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。,保护水标语：,课后作业,小组合作，以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。,
