《人教版高中生物必修1专题一 第1节 从生物圈到细胞(共24张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修1专题一 第1节 从生物圈到细胞(共24张)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中生物课程相关内容,七年级上册： 第1单元 生物和生物圈 第2单元 生物和细胞 第3单元 生物圈中的绿色植物 七年级下册： 第4单元 生物圈中的人 八年级上册 ： 第5单元 生物圈中的其他生物 第6单元 生物的多样性及其保护 八年级下册 ： 第7单元 生物圈中生命的延续和发展的演化,1,走近细胞,2,组成细胞的分子,3,细胞的基本结构,4,细胞的物质输入和输出,5,细胞的能量供应和利用,6,细胞的生命历程,目,录,CONTENTS,高中生物必修1分子与细胞,第1节 从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,知识回顾：,、植物细胞的细胞结构？、动物细胞的细胞结构？、所有生物都具有细胞结构吗？,细胞壁、
2、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞膜、细胞质、细胞核,不是，病毒不具有细胞结构,1.病毒具有怎样的结构？是怎样生活和繁殖的？,问题探讨,2.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？,埃博拉病毒电镜扫描照片,实例1.草履虫的运动和分裂,1.草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？,2.草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？,变形虫,眼虫,衣藻,酵母菌,大肠杆菌,实例2 人的生殖和发育,新生命的第四周,新生命的第四天形成胚泡,精卵结合,受精卵细胞分裂1,受精卵细胞分裂2,受精卵细胞分裂3,新生命的第六周（四肢已
3、经很明显了）,新生命的第5周（眼睛已经能分辨出来了）,第12周（理论上这时的胎儿已可以独立生活，但其实出世的日子还早）,新生命的第九周（胎儿已基本成型）,新生命的第七周（四肢更加明显）,在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？,桥梁:精子和卵细胞 胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现,实例3 缩手反射的结构基础,1、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？,2、我们现在的学习活动，又有哪些细胞参与呢？,实例4 HIV与艾滋病,你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？,种群和群落,个体,生态系统,小组讨论：以下实例分别属于哪个生命系统的结
4、构层次？ （1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）骨骼肌 （5）血液 （6）筛管 （7）一个酵母菌 （8）一只小白鼠 （9）市场上卖的一只西瓜 （10）心脏与血管 （11）肝脏 A细胞:_； B组织:_； C器官:_； D系统:_； E个体:_。,(1),(2),(4),(3),(5),(6),(7),(7),(8),(9),(10),(11),种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的集合 判断：一片草地上的全部蛇,一片草地上的全部蒲公英,群落：在一定的自然区域内，所有的种群的集合 判断：一片草地上的所有动物和植物,一片草地上的全部生物,如果把图中的羊换成人，图中其他各层次的组成会不
5、会发生变化？ 如果换成一颗松树，一只草履虫，又将怎样？,种群和群落,个体,生态系统,如果把图中的羊换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？ 如果换成一颗松树，一只草履虫，又将怎样？ 不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么？,课堂小结,生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能基本单位； 生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 细胞是最基本的生命系统。,巩固提高,1、在生命系统的各个层次中，能完整的表现出生命活动的最基本层次是（ ）A.细胞 B.器官 C.原子 D.个体 2、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）A.精子 B.病毒 C.变形虫 D.卵细胞 3、在下列环境中的生物，属于种群的是（ ）A.一个公园中的花卉 B.一个牧场中的家畜C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂 4、森林生物群落不包括森林中的（ ）A.细菌和真菌 B.所有植物C.所有动物 D.落叶和土壤,谢谢！,
