《人教版七年级《道德与法治》下册3.2《青春有格》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级《道德与法治》下册3.2《青春有格》课件(49页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、复习回顾,1、自信的作用? 2、怎样做到自信? 3、自强的作用? 4、怎样做到自强?,笑话一则 我批评我的学霸同桌:“你看看你,上课不闹,下课不吵,作业不抄,考试自考,回家复习完就睡觉,你就不能做一点出格的事情?” 同桌说:“能” 我惊奇道:“是什么?” 同桌淡淡地回答:“写作文。”,请问: 这个笑话的笑点在什么地方?,点拨:同桌眼中的“格”是作文纸上的方格,而笑话中我眼 中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。,青春并不意味着肆意放纵, 总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。,第三课 青春的证明 第二框 青春有格,1、什么是“行己有耻”(含义)? 2、知耻之心、羞恶之心有什么作用?
2、3、怎样做到“行己有耻”(要求)? 4、什么是“止于至善”? 5、怎样理解“止于至善”? 6、怎样追求“止于至善”? 7、好的榜样有什么作用?,行己有耻,止于至善,第一目 行己有耻,1、什么是“行己有耻”(含义)?,孔子说:“行己有耻”。意思是说一个人行事, 凡自己认为可耻的就不去做。,朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”意思是 说人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不 能做。,请列举生活中的可耻行为:,旅游中,社会中,学校中,家庭中,其他,其他,旅游中的可耻行为:,社会中的可耻行为:,学校中的可耻行为:,家庭中的可耻行为:,怎样做到行己有耻?,情景一:蜗牛奖,2016年年初,泰州市政府新设立“
3、蜗牛奖”,明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分,但比处分尖刻得多,足以刺痛任何获奖者的神经,从而唤醒羞耻心,让官员知耻而勇,主动作为。,请问:泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么?,我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。,为了唤醒官员的羞耻心,让他们知耻而勇,主动作为。,2016年10月17日晚,某中国旅游团入住日本名古屋某酒店,18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。后经领队询问,游客李某承认其误以为是前一位住客遗落物品,抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。,情景二:马桶盖风波,请:评价李某的行为?
4、,李某的行为是缺乏知耻之心的表现,打的不仅仅是自 己的脸,也是国人的脸。,“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。,课间上厕所的途中,四周无人的情况下,你在学校草丛里捡到了100块钱。 请问:1、你会如何做?2、是什么促使你做出如此行为选择?,自测小剧场,2、知耻之心、羞恶之心有什么作用?,“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。,人民网2016年10月25日报道:公交车投币箱里,几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币,简直没有底线。现在能做的,只能是依靠驾驶员
5、更细心一些。,情景三:公交车投币,请问: 减少这种现象的发生,你有何建议?,“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。,发现了自己的过失,也就最终到达了学习礼仪的时候,当我们感到羞耻的时候,就会有勇气改正错误。,道德底线“触碰道德底线的事情不做”,法律底线“违反法律的事情坚决不做”,小刚:前天数学考砸了,爸爸念完妈妈念。今天又考数学,真是烦死了,我已经很努力地做题了,结果还是有两道题不会做。小明是我们班数学科代表,这两道题他竟然都会做,虽然我知道考试作弊是可耻的,可我的眼不自觉地往他卷子上瞟,
6、情景四:小刚的眼睛,请问:小刚该怎么办?,“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。,尝试不做某些事情,纠正自己的行为。例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅。,增强“我不要”的力量,认真记录一些自己平时不关注的事。例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间。,加强自我监控,每天坚持做一些自己未能做到的事。例如,放学回家先完成作业,出门前和家人打招呼。,增强“我想要”的力量。,增强自控力,怎样做到“行己有耻”(要求)?,1、要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 2、有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 3、真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。 树立底线意识,
7、触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。 4、磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。,第二目 止于至善,厦门大学:自强不息 止于至善,河南师范大学:厚德博学止于至善,东南大学:止于至善,河南大学:明德新民 止于至善,高 校 校 训,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”,大学的主旨在于使人的美德得以彰显, 在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,于使人达到完美的境界。,4、什么是“止于至善”?,郭明义:用鲜血诠释“止于至善”,【人物事迹】20多年来,老郭累计无偿献血六万多毫升,相当于他自身全部血量的10倍。只要身体条件允许,只要有患者需要用血,他都随时带头捐献。 【颁奖词】他总看别
8、人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。,“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。,王锋:用生命诠释“止于至善”,“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。,【颁奖词】面对一千度的烈焰,没有犹豫,没有退缩,用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印,刻下你的无私和无畏,高贵的灵魂浴火涅槃,在人们的心中永生。,“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。,5、怎样理解“止于至善”?,“止于
9、至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。,童小勇:用小事诠释“止于至善”,【人物事迹】童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者,为几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此,几位同学有如下议论。,他能坚持一辈子?我才不相信呢!,童小勇真棒,换成我,不一定能做到。,虽然我没做过,不过童小勇能做到,我也可以试试!,做好事,就要做那些惊天动地的大事,到敬老院做义工微不足道。,这两位同学没有认识到参加志愿者活动的意义。甲应向榜样学
10、习,乙应认识到“勿以善小而不为”。,这两位同学积极向榜样学习,“见贤思齐”,从榜样身上汲取力量。,每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 积少成多,积善成德。,甲,乙,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样。,看完视频,你有何感悟?,看见有德行或才能的人就要想着向他看齐,看见没有德行或才能的人,就要反省自己的缺点。论语里仁,好的榜样有什么作用呢?,榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。,小调查:咱们班有没有你学习的榜样?有没有你打篮球的榜样?有没有你为人处世的榜样?他们对你起到了什么作用呢?,请问:雷锋同志对我们起了什么作用?,好的榜样昭
11、示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量 。,善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更好。,请问:国家为什么要频频举办这些活动?,7、好的榜样的作用,榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。,好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的而思考,给予我们自我完善的力量。,善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更好。,杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,地知,我知,
12、你知,怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。,请评价杨震这个人?,后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事:,慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。,考考你:你能否做到慎独呢? 自我省察,以下描述是否符合你: 第一题:有老师监考,能做到诚信考试,没人监考时,便翻书抄答案; 第二题:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物; 第三题:有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;,“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,“日省其身,有则改之,无则加勉”。检视自身的不足,不盲目自责, 积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,
13、“止于至善”。,独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世,始终对自己拥有信心、自我激励,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?,仅仅独善其身是不够的,因为我们生活在社会中。一切社会的完善,都是从个人做起,但如果只独善其身而不能“兼济天下”,那么,独善其身的结果未必靠得住,独善其身的价值也未必保得稳。,做到“止于至善”就应该养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,从点滴小事做起,积少成多,和善成德。,一个人要有远大志向,要树立为祖国、为社会奉献的情怀,让我们的社会、我们的国家变得
14、更加美好。,既要独善其身,又要兼济天下。,穷则独善其身,达则兼济天下,大学中说:“格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”,品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后 才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。上自天子,下至平民,一切都要以修身为做人处事的根本。,修身为本,行走在“止于至善”的路上。,修身、齐家、治国、平天下,青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。,6、怎样追求“止于至善”?,1、从点滴小事做起。
15、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 2、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样。3、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,“日省其身,有则改之,无则加勉”。检视自身的不足,不盲目自责, 积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”。4、青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上。在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。,想一想:“止于至善”的人该具备哪些品质?,应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。 应该有向往美好、永不言弃的精神。 应从点滴小事做起,积少成多,积善成德。 应善于寻找榜样、向榜样学习、汲取榜样的
16、力量。 应养成自我省察的和慎独的品质。,学以致用:,盾牌,有保护自己、应对外界之意。歌德说:“谁若游戏人生,他就一事无 成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。”要主宰自己,需要我们为自己打造一个 “青春盾牌”,每天对自己的行为进行反思。,每晚睡觉之前,回忆一天的所作所为,填写“青春盾牌”:哪一件应该做的事情没有完成?哪一件事情本应该做得更好?哪一本该读的书没有读?发现自己有什么不足?抵御了哪些诱惑?在品行方面获得了哪些改进?,拓展空间,1、(单选)古代有个秀才赶考,路上又饥又渴,然而当他经过一片桃林时,却只淡淡地忘了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时,他说:“桃李无心,我心有主。”意思是主人不在,桃李是不会管自己的,但要是我去偷吃了,我的善心则不存在了,我要对自己的行为负责。这个故事给我们的启示是( )A、在独处或没有外部约束和监督的情况下,我们应学会“慎独” B、古代赶考秀才的生活都很艰辛 C、我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神 D、在古代,道德的约束力比法律的约束力大,