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1、沁园春,雪, 毛泽东,教学目标:,1.诵读感受诗人热爱祖国山河的豪情和博大胸襟。2.联想想象,品味凝练贴切的诗歌语言。,分外妖娆(fn)(ro) 成吉思汗(hn) 数风流人物(sh) 还看今朝(hi),读一读,自主学习1:,诵读训练,诗歌朗读应注意些什么?,停顿 节奏 重音 感情,北国/风光, 千里/冰封, 万里/雪飘。,1、这首词分为上下两阕,请概括上下两阕的主要内容?,2、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的?抒发作者怎样的思想感情?,自主学习2:,1、“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样的感受?,品读探究:,“山”“原” 都是静物,写它们
2、 “舞”和“驰” ,用了化静为动的写法,形象地展现了群山起伏,丘陵绵延的壮观景致,极富动感,使人眼中的大自然显得生机勃勃,灵动活跃。,北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽, 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。,总 写,具 体 描 写,展开想象,雄伟壮阔,形象鲜明 动静结合 修辞丰富 生机勃勃,先实后虚 意境壮丽,表达对祖国的热爱之情。,上阕描写北国雪景,赞颂河山壮丽秀美。,品味“惜”字的丰富含义: 第一,惜中含褒。肯定他们是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族;第二,委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。第三,他们的不足是由于时代、阶级局限造成;第四,表现了后来者居上的伟大气概。,找出全词点明主旨的句子 明确:“俱往矣,数风流人物,还看今朝” 。由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主题。,数风流人物,还看今朝,作业:,1、背诵、默写这首词。 2、根据自己的印象,写一段雪景的文字。字数不限。,