《人教版七年级《道德与法治》下册2.2《青春萌动》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级《道德与法治》下册2.2《青春萌动》课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习回顾,1、怎样正确认识男女生性别差异？ 2、认识性别角色有什么作用？ 3、男女生如何优势互补？,小和尚下山去化斋 老和尚有交待 山下的女人是老虎 遇见了千万要躲开,经典歌曲女人是老虎,走过了一村又一寨 小和尚暗思揣 为什么老虎不吃人 模样还挺可爱,经典歌曲女人是老虎,老和尚悄悄告徒弟 这样的老虎最呀最厉害 小和尚吓得赶紧跑 师傅呀!呀呀呀呀 坏坏坏 老虎已闯进我的心里来 心里来,经典歌曲女人是老虎,请问：1、老和尚说“女人是老虎”对不对呢？2、小和尚该不该将“老虎”住进自己心里呢？,第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动,1、青春期心理萌动的表现？ 2、与异性交往的重要性（意义/好处）？ 3
2、、与异性交往需注意什么？ 4、怎样正确认识青春期的异性情感？ 5、怎样正确认识爱情（什么是真正的爱情）？,第一目 异性朋友,运用你的经验,问：你心中的“完美男生”or“完美女生”是什么样子的？TA拥有哪些特点？,某杂志对全国万名中学生进行了调查：,女生最欣赏的男生： 大胆、勇敢 幽默、和善 思维敏捷，善于变通 团结同学，重友情 集体荣誉感强 有主见 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魄力,某杂志对全国万名中学生进行了调查：,男生最欣赏的女生： 脸上经常有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 清纯秀丽，笑起来甜甜的 心直口快，朴素善良，随和 聪颖、善解人意 纯真不做作，有性格 能听取别人的意
3、见，自己又有主见 坦然，充满信心和朝气,野餐中的故事,镜头一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来 镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女风范。 思考：为什么两次聚餐男女生表现不同？,1、青春期心理萌动的表现？,在异性面前，我们 有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象， 渴望得到异性的肯定和接受。,第一集：疑惑的青春,初中女生青春：我的同桌萌动是一名男生，他真是优秀：不仅数学好，还外向开朗、风趣幽默，更重要的是
4、很热心仗义。我很想和他成为朋友。可是奶奶告诫我说：不要与男孩子交往，我也怕同学会对我指指点点。,思考：中学生能不能与异性交往呢？为什么？,学习,劳动,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上学到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。,2、与异性交往的重要性（好处/意义）？,第二集：这样的校规,青春的学校新制定了这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭。 刚刚解决了疑惑的青春又犯难了！,思考：你赞成这样的校规吗？赞成的话，请说明理由。不赞成的话，请说明理由，并提出新建议。,赞成。
5、因为校长和老师担心男女生不能正常交往，“早恋”影响学习和健康成长。且青春期男女生，身心发展不成熟，对异性情感把握不好。,辩论：你赞成这样的校规吗？,反对。因为这种校规不利于男女生正常交往，不利于学生全面发展。学校应通过教育活动，把外部规约转化为自觉行动。学生应内心坦荡，言谈得当，举止得体。,3、与异性交往需注意什么？,异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们 内心坦荡， 言谈得当， 举止得体， 这份友谊就会成为我们青春美好的见证。,青春期异性交往小贴士,我们既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念，又要注意“男女有别”的客观事实。明智的人应该尊重自己也尊重对方，一举一动大方得体，不能过于
6、谨慎小心，也不能过于随便轻浮。,青春期异性交往小贴士,要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。处于青春期的中学生，对异性的情感大多为欣赏、崇拜、羡慕或者是认同，这和真正意义上的爱情是不一样的。如果在交往中引起对方或别人误解的时候，要及时、冷静、机智地加以澄清。,青春期异性交往小贴士,应多在集体活动中交往，更广泛的人际关系会让我们了解各种禀赋、气质的异性同学，这会更多受益。长时间的单独交流，难免会让人误会，这也是人之常情。,第二目 异性情感,第三集：苦恼的萌动,初中男生萌动：我的同桌青春是一名女生，她的父母常年在外地工作，家里只有青春和奶奶。我得知这一情况，经常放学后到青春家帮忙，久而久之，我越
7、来越喜欢并爱上了独立、能干、孝顺、善解人意的青春了！我是不是不正常了？,思考：你想对萌动说些什么呢？,这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。,X X老师：您好！我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，一起劳动，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？ 学生：萌动 XX年XX月XX日,第四集：萌动的来信,思考：请你替老师给萌动写封回信。,萌动
8、同学：你好！青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担巨大的社会责任，如建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好， 工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好
9、处吗？那位女孩儿面对感情很理智，具有很强的责任心，希望你能理解她；同时你也要更好地充实自己，让自己逐渐强大，有能力承担爱情的责任。 X老师 XX年XX月XX日,面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。,相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。,4、怎样正确认识青春期的异性情感？,什么才是真正的爱情呢？,爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学其他艺术如音乐、
10、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。弗洛姆,名人名言,爱情：爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。,爱情：爱情需要彼此深入了解， 需要一定的物质基础和共同的生活理想， 是强烈、稳定、专一的情感。,爱情：真正的爱情包括 尊重、 责任、 珍惜、 平等 和自律。,5、怎样正确认识爱情（什么是真正的爱情）？,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理
11、想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。,拓展空间访谈自己熟悉的亲朋好友，了解他们的爱情经历；听听主人公的心路历程，他（她）的经历给你什么样的启发与思考？访谈形式多种多样，面对面、网络互动、电话交流都可以；访谈结束后，完成一份访谈小结，与同学们分享活动心得。,收获平台,青 春 萌 动,与异性交往的重要性,青春期心理萌动的表现,怎样正确认识青春期的异性情感,与异性交往需注意什么,怎样正确认识爱情？,1、（单选）进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是A、这会带来不良影响 B、这是一种不能说的苦恼 C、这是一种正常的心理萌动 D、这种现象会使我们学坏,C,课堂练习,2、（单选）“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们A、男女同学应广泛交往 B、男女同学应无原则地交往 C、男女同学的交往是必不可少的 D、男女同学交往就一定会获得真挚的友情,C,课堂练习,3、（单选）“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明A、男女同学最好少交往 B、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 C、男女同学交往时相互要有礼貌 D、男女同学交往要保持距离,B,课堂练习,
