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1、各位领导、各位同仁：大家好！首先感谢领导、同志们对息县第四小学的厚爱和帮助，给予我们这样一个学习交流的机会。下面我把我校教师学习培训方面的做法向领导、专家们做以汇报，不妥之处、恳请批评指正！我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点，成立了以王加龙校长为组长，以主抓师训工作的副校长为副组长，由教导处、少先队、各教研组长组成的教师教育工作领导小组。在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的
2、培训。,我校的教师培训工作可以概括为“一个中心、两个结合、六条途径、三项措施”。即以教师师德全员培训为中心，开展争当“四有”好教师主题活动，坚持把师德提升与业务能力提高相结合，坚持把集中培训与平时学习内化相结合，通过政治学习、师德“主题”演讲、“三好”大讨论、读书分享、新课程培训、专题培训等形式开展学习培训，并把教师学习培训情况进行量化，做为评选“周文明教师”、“美丽教师”、“师德先进个人”的重要指标，保证了培训的质量和效果。,一、以教师师德培训为中心，加强教师职业道德修养，要求教师以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献。学校制定了第四小学开展争当“四有”好教师主题活动实施方案以“有理想信念、
3、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”为主题，月月有主题，周周有活动，按照知-情-意-行的认知规律，循序渐进的开展活动。,1、学校重视师德制度建设，逐步建立和完善师德制度建设体系，如教师工作量化考评制度、政治学习制度、师德考评制度、教师年度考核制度等， 花开的声音（师德和教师发展）,师德与教师发展专刊,2、开展争做“四有”教师活动 附:宣传版面活动操作一览表心得体会,3、组织教师政治学习。学校每周五下午都组织政治学习，学习的内容主要有“党的群众路线教育实践活动”、“中华优秀传统文化”、“社会主义核心价值观”、“四有”教师等，能够做好学习笔记，并能够按要求写好学习心得体会。 请看： 学校大会议室，
4、学习记录本都挂在墙上； 学习天下兴亡 我的责任心得体会,学习四小上班纪律,学习传达“全县教育教学工作会议”精神,学习教体局文件,学习“做好老师，要有扎实学识”,学习“教师应该具有的理想信念”,第10周政治学习,学校会议室，学习记录挂在墙上,学习台湾一位教授的文章,教师的学习心得体会,4、营造浓厚的学校文化，向教师传递正能量。（1）校园文化：“最美教师”宣传牌“小学教师礼仪规范” “社会主义核心价值观”、“图说我们的价值观”（2）办公室文化。把每位教师的“我的教育观 ”，师德师风八项规定，中小学教师职业道德规范制成标语牌挂在办公室,办公楼门厅张贴教师礼仪规范,办公楼走廊悬挂班子成员的中国梦 我的
5、梦标语牌,学校宣传栏，文化长廊,办公楼二楼文化,办公楼廉政宣传版面,办公楼宣传版面,办公室文化：“我的教育观 价值观”标语牌,5、开展了“新时期师德大讨论”。1、学校组织全体教师针对新时期师德的内容进行讨论，并以遵守上班纪律是教师师德的底线为题，写心得体会，发表见解，形成师德主题论文。（附：论文照片）2、签订了息县四小师德承诺书。为了进一步规范教师上班纪律，突出师德教育主题，强化教师职业道德规范，学校与每位教师签订了息县四小教师上班纪律承诺书，使得我校的师德水平进一步提升。3、开展了“三好”大讨论,师德论文遵守上班纪律是师德的底线,“三好”大讨论启动仪式,二、以新课程培训为突破口，通过新课标解
6、读、新教材培训、教育科研专题培训，提升教师学习新课程、理解新课程、落实新理念的能力。学校坚持常规教学和教育科研一起抓，每周分学科组开展专题教研，做到“定时间、定主题、定主讲人、定主评人”，领导蹲教研组，与老师一起听课、一起评课、一起研讨、一起反思。每次教研都实行签到，并把参加教研、听课、评课作为教师实际任课节数量化，请假、迟到、早退都要扣分。每次教研都要写出案例反思或心得体会，组长要整理发言内容、形成研讨小结。,新课标、新教材培训签到表,六年级新教材培训心得体会,一年级新教材培训心得体会,专题教研活动,群文阅读专题研讨,识字教学专题研讨,评课、议课,王校长参加语文组评课,复习课专题研讨,暑期集
7、中培训-师德培训,暑期培训-教学常规培训,如何上好试卷讲评课？,语文“群文阅读”培训,暑期培训效果检测考试现场,三、以读书分享为平台，培养教师的自主学习意识。与学生的学习一样，教师的学习也需要环境的熏陶，需要学习文化的构建，需要学习氛围的营造。学校每周五利用集体学习的时间开展“读书分享”活动，可以介绍你读的心灵小品文，可以谈读书的感悟，可以是读一篇教育论文的心得，可以是转化差生的艰苦经历，甚至是一段读书名言。只要是你读书所得、思考所得、都弥足珍贵，值得分享。,读书分享材料,读书心得体会,四、以“文明教师”、“美丽教师”、“师德先进个人”评选为抓手，树好榜样，用好榜样。学校制定了文明教师评选细则
8、，具体内容包括：师德师风（体罚或变相体罚学生、强行向学生推销资料、工作日中午饮酒等）、工作态度（提前到岗、备课和批改作业等）、活动（课间操、升旗仪式、大型活动等）、教科研（三课活动、写教育故事或教学礼记等）。每周统计量化结果，评出“周文明教师”。 在语文组、数学组中的积分分别为前4名的教师，综合组中的积分为前2名的教师，每周被确定为“周文明教师”，每个学月被确定为“美丽教师”，每学期被确定为“四有教师”，并做为向上级推荐“师德先进个人”的主要依据。,第四小学“周文明教师”考评办法,开展了“最美教师”评选活动。学校在评选“最美教师”时，把师德作为首要条件，结合“周文明教师”的评选，把他们的事迹和照片装框上墙，供全校老师学习。有早来晚走的邵红艳，有默默为同事服务的李学富，有热心培养青年教师的葛静，有工作尽职尽责的张红，有坚持培养特长生的刘立，有带病坚持工作的宣莉。（附：事迹材料照片、版面照片）,最美教师风采,青年教师论坛,以上是我校开展师训工作的一些做法，有些做的还很不到位，更没有形成系统的经验。其实每一所学校都有自己的特色和优势，希望能够得到各位的批评指导！谢谢你的聆听！,
