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1、（ 18671934 ） 生于波兰，法国科学家,她之后继续研究了镭在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又单独获得1911年诺贝尔化学奖。,从1898年到1902年，在处理了几十吨矿石残渣后，她与丈夫终于提炼出0.l克的镭盐，测定出了它的原子量是225,因此而与人分享了1903年诺贝尔物理学奖。,1898年与丈夫合作，发现新元素钋（p)，同年12月又发现了镭。,她一生获得各种国际性奖金10次，荣誉奖章16枚，名誉头衔100余个 。,“我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”,我的信念 玛丽居里,师
2、友交流明确学习目标。,学习目标：,理解课文内容。 感受居里夫人的人格魅力。 品味平实而富于哲理的语言 。,盛名 奢望 蹂躏 呵责 懊恼,猝然长逝 获益匪浅 坚韧不拔 问心无愧 逆来顺受,认一认、读一读,shng,sh,ru ln,h,c,o,fi,rn,ku,执著： 鞭策： 盛名： 报酬：奢望：蹂躏：沉醉： 迷醉： 问心无愧 ： 猝然长逝：,解词：,坚持己见，不肯改变。,用鞭和策赶马，喻督促。,很大的名望。,由于使用别人的劳动、物件等而会给别人的钱或实物。,过高的希望。 呵责：呵斥。,扪心自问，毫无惭愧。,踩踏；践踏辗压。引申为侵扰、侵略。欺凌、糟蹋。,迷恋，陶醉。,比喻深深地迷恋某种事物或沉
3、浸在某种境界当中。,突然死去。,你对居里夫人的印象？,用这样的句式：我认为居里夫人 是一个的人。,初读课文，整体感知,居里夫人人格美的表现：,坚韧不拔 信心坚定 执著勤奋 目标集中 献身科学 探讨真理 生活简单 保持宁静 不图财富 珍惜时间 追求自由 克制自己 欣赏生活 沉醉科学,1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。”某种力量指什么力量？ 2、本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当是“美好快乐的记忆”，为什么？这说明了什么？ 3、怎样理解“我的唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”？ 4、“一位从事研究工作的科学家，不仅
4、是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥的， 作者却不这样看。想想这是为什么。,研读共品,1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。”某种力量指什么力量？,完成事情的决心 对真理的渴求 对科学事业的使命感 科学魅力的吸引,远离欢乐喧闹的人群，潜心学业，静心读书，大有收获，回忆起来觉得没有虚度年华，所以这样的大学生活是美好快乐的。 说明了她对科学的渴求 ， 对科学研究的热忱。,2、本来是“孤独地过着求学的岁月”，作 者却把它当是“美好快乐的记忆”，为什么?这说明了什么？,3、怎样理解“我
5、的唯一的奢望，是在一 个自由国家中，以一个自由学者的身份从 事研究工作”？,因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围；而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。,4、“一位从事研究工作的科学家，不仅 是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大 自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。” 就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥 的， 作者却不这样看。想想这是为什么。,因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。,师友互助：用笔圈划出你觉得运用得很恰当的词语、写得很精美的句子，或自己不太理解的地方，互相
6、质疑，自由发言或谈感受。 全班交流，解决疑难。,互助释疑,1、你最欣赏居里夫人人格美中的哪一点？ 2、你所了解的人中，有哪些人的人格魅力值得你敬佩，为什么？,相关资料链接,巩固拓展,有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”,1895年，居里夫人和皮埃尔居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。皮埃尔居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了
7、没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧！”,吝啬有理从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万 法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来， 总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单 都是很厚很好的纸片，在背面书写物理、数 学算式，方便极了。有人说居里夫人一直到 死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次，一 位美国记者追踪这位著名学者，走到村子里 一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上 的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头来时， 记者大吃一惊：原来她就是居里夫人。,在丈夫皮埃尔去世以后，居里夫人开始一人担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还得
8、补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值100万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活如何困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学，不属于个人。”,链接相关资料：,报道之一：有一个秋天，北大新学期开始了，一位外地来的年 轻学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把大 包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来，年轻学 子走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地 答应了。那位年轻的学子
9、就轻装地去办理各种入学手续。一 个多小时以后回来了，老人还在尽职尽责地完成着自己 的使命。谢过，两人各自走了。几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地 发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生正是 那一天替自己看包的老人。在那一瞬间，这位年轻人的 心里是一种怎样的震撼。但在我们听到这个故事之后， 却强烈地感觉到：人格，才是最高的学位。（摘自新闻与写作第6期，作者：白岩松）,报道之二：1997年12月5日9时45分，陕西径阳发生4.8级有感地震，西安市在 同一瞬间震颤。某大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在 给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体摇了一下。教 授的心一
10、惊：“可能是地震。”开口时却说：“同学们有序离开教室，到 教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。 另所教室里，一位打扮入时的女教师正在给学生讲人生哲理。 大楼摇了一下，女教师大惊，喊了一声：“地震啦！”率先冲向门口。至 于她身后的学生如何乱作一团，她不得而知，只感到一股强大的人力推 挤着她向下奔所有的人都集中到楼前的空地上，学校领导清点人数：只有老教授 未下来。正在这时，老教授出现在楼口，镇静得好像什么也没发生过， 同学们一齐欢呼冲上来围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双高 跟鞋那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的。事后清查得知：老教授 和他的学生全部安然无事，而女教师的那个班，有三名女生扭了脚，一 名女生跑掉了鞋。 地震给学生上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到 的东西：危难时刻，彰显人格。中外期刊文萃,总结提高,归纳本节课结构脉络,居里夫人的人格美,对科学宗旨的要求,对科学工作环境的要求,对科学的献身精神,探讨真理 不图财富 沉醉科学,追求自由 保持安静 珍惜时间,目标集中 信心坚定 坚忍不拔 勤奋努力,总结提高,愿我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之处，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 玛丽居里,教师寄语,作业,A:完成同步作业； 识记词语； 积累格言警句B：我想对你说：居里夫人【写在随笔本上】,
