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1、拨开云雾见月明,关于中考作文训练的几点想法,中考作文 42% “语文半壁江山” “失作文者失天下”,语文教学的老大难 训练盲目、被动 身在文山中,云深不知处 作文成绩难提高,中考复习进入最后100天的冲刺阶段,老师和学生都需要有自己的打算。,三个“明确”两个“打算”一个“目标”,三个“明确” (一)明确中考作文“考什么” (二)明确中考作文“怎么评” (三)明确自己的“文情”,近五年日照中考作文题2012年:昂起头来真美2013年:含泪的微笑2014年:第一次 2015年:以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题2016年:感谢你给了我更多,(一)明确中考作文“考什么”,1.命题作文一枝独秀。(3/5)
2、 题面简洁明了,便于考生审题,能有效防范仿作、套作。 2.半命题作文需要重视。(1/5) 3.材料作文异军突起。 4.话题作文逐渐减少。(1/5) 指向性过于宽泛,容易被套作、仿作。,中考作文命题趋势:,(一)明确中考作文“考什么”,中考作文题目基本可归为两类: 一类是表现“我”的精神成长 思想方面的磨练和成熟 学习中的挫折和成功 课余生活中的活动和爱好 社会交往中的经历和感触 亲近自然时的体验与收获 第二类是反映身边的人与事 家庭中的故事和教益 同学间的关系和情谊 师生间的交往和感动 社会上的好人和好事,写出对“我” 成长的影响,(一)明确中考作文“考什么”,“我”,2012:昂起头来真美
3、2013:含泪的微笑 2014年:第一次 2015:“在岁月的堤岸慢慢走”,2016年:感谢你给了我更多,(二)明确中考作文“怎么评”,网上阅卷: 简便快捷 工作量大 时间紧 任务重 回视率低 一篇文章需要三四屏幕 要输入至少4个分值,书写很重要!,网上阅卷: 三眼淘汰法 第一眼看整体书写、篇幅、布局 第二眼看审题标题、结构、首尾 第三眼看选材切题、丰富、新颖、生动,淘汰假冒伪劣,淘汰平庸之作,(二)明确中考作文“怎么评”,(二)明确中考作文“怎么评”,日照市中考作文分项分等评分标准,(二)明确中考作文“怎么评”,1.卷面整洁是前提。(文面)书写规范,字迹清晰,不要涂改。若不得不改,就用规范简
4、单的符号。,应对策略:从今天开始,提笔就写规范字。,从评分标准看,不难避免的低级失误:,(二)明确中考作文“怎么评”,考生一定要有强烈的文体意识,记叙文以记叙、描写为主,最好是用细节说话,当然也可以发表少而精的议论,点到为止,绝不要冲击到记叙文的主体。,2.文体切忌“四不像”。(语言),应对策略:自查以前写过的作文,如果存在这种问题,要在修改中体会,自我提醒。,从评分标准看,不难避免的低级失误:,(二)明确中考作文“怎么评”,3.结构不协调,不完整,失分严重。(语言)应对策略:列提纲考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能能用上的词句、事例和细节,或名言警句、古诗词,简省写出,只要
5、自己看得懂就行。行文时,可边浏览边修改,择优调整使用。这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改。如此提前做到心中有谱,还能有效避免头重脚轻,比例失调,或没有结尾。,从评分标准看,不难避免的低级失误:,特别关注评分标准中的扣分说明: 缺少题目,扣2分; 出现一个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止; 不足600字,每少50字扣1分。,(二)明确中考作文“怎么评”,从评分标准看,不难避免的低级失误:,2分? 5分?一分?,(二)明确中考作文“怎么评”,一、切合题意(内容)扣题写作是中考作文的第一要务。在作文评分标准的相关表述中,日照市将“符合题意”列为一类文的首要标准。只有符合题意的文章才
6、是合格的文章,才有可能跻身优秀之列。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力。,从评分标准看,打造高分作文的努力方向:,(二)明确中考作文“怎么评”,二、中心突出(内容)一篇中考作文,六百来字。如果有好素材却难以取舍,往往下笔会贪多求全,面面俱到,那最后就会导致中心散乱,立意飘忽不定。材料的取舍唯一的依据是与中心的关系,从素材本身看,或从一般视角看显得很耀眼,但却不能最好地表现“中心”。这样夺目却无益的材料,一定要舍得舍弃或略写,中心才会集中、鲜明。另外,中考作文不是文学作品,不宜写得太含蓄、深沉,造成“主题谜语化”,而应便于让阅卷人较容易地抓住文章中心,这也是一种“中心突出”。理智
7、取舍素材,精当安排详略,注意照应和扣题,就一定能做到中心突出。,从评分标准看,打造高分作文的努力方向:,(二)明确中考作文“怎么评”,三、有真情实感(内容)“真情实感”是个宽泛的说法。如果细化,有以下几点:一是合理。感情表达要合乎实际,合乎事理,合乎自然;二是感情充沛,格调积极不消沉;三是自然流露。不管是字里行间流露的感情,还是直抒胸臆,不无限拔高,“为赋新词强说愁”,也不空洞地喊口号。,细节描写是以情动人的“法宝”。,从评分标准看,打造高分作文的努力方向:,四、结构严谨,注意照应,详略得当。(语言),结构严谨的文章,前有交代,后有照应;布局周密,上下连贯;首尾一气呵成,主次非常分明。读起来流
8、畅自然,很有整体感,读起来也有一种圆满的感觉。,从评分标准看,打造高分作文的努力方向:,(二)明确中考作文“怎么评”,五、语言得体、流畅。,说到语言,很多学生会误解为大量引用诗词歌赋,追求华丽文字。一时就会忘了老师“不要以辞害意”的告诫。华彩的语句犹如做饭菜时的调料,必须把握好“度”的问题。,从评分标准看,打造高分作文的努力方向:,(二)明确中考作文“怎么评”,(三)明确自己的“文情”,老师:全面了解、分析班级“文情”,为制定作文训练目标,进行分层的,有针对性的作文指导做准备。学生:理读自己以前写的作文回顾、对照老师以往的作文指导,列出自己的优势清单和问题清单,做到心中有数,从而有目的地发扬优
9、势,并集中训练,以期变弱项为强项。,明确以上内容的目的 找准作文指导着力点,便于有的放矢,在有限的3个月内有效提升,突破瓶颈。,两个“打算” (一)学生自己的打算(二)教师指导训练方面的打算,两个“打算”(一)学生自己的打算整理自己以前写的作文、日记,回顾、对照老师以往的作文指导,列出自己的优势清单和问题清单,最好据此制定属于自己的个性化作文升格计划。计划宜简,关键是找准自己训练的侧重点。并在梳理过程中,总结分析自己可使用的素材,形成成熟的素材片段,这将成为自己将来作文的素材库,也可最大限度地使考试时头脑不空。,两个“打算” (二)教师指导作文训练的打算 1.阅读教学复习过程中渗透作文指导。
10、2.针对班级作文弱项或普遍性问题,进行集中训练,变弱项为强项。就热点内容,有效指导作文技巧,写好5-6篇作文,注重成文后的修改、润色。除作文周外,每周进行列提纲训练。,两个“打算” (二)教师指导作文训练的打算3.扬长避短,打造亮点四面出击,不如奇兵一路面面俱到,就是面面不到要有追求“亮点”的意识,让“亮点”点亮阅卷老师的眼睛,赢得阅卷老师的青睐,如生动传神的细节描写精彩动人的描绘出人意料又在情理之中的情节令人深思顿悟的哲思,两个“打算” (二)教师指导作文训练的打算 4.指导学生精选同龄人佳作,熟读、研读、借鉴、仿写、内化。 “他山之石,可以攻玉”较为便捷地理出一些新思路运用一些增文采的技巧
11、失误的作文各有各的原因,优秀的作文却都有共同的因素。,中考作文应考妙诀: 读题析题审准题,开宗明义别含蓄。 理难说清用比喻,行文造势用排比。 不好举例写自己,悬念烘托描心理。 重点突出刻画细,小中见大多点题。 起承转合思路清,层层深入见深意。 低幼庸俗话偏激,胡编乱造都是忌。 格调高雅书卷气,词工情真人人喜。 无题字乱不成篇,处处硬伤分最低。 名题佳作多研究,分析模仿抓规律。 凤头豹尾肥猪肚,句法灵活有创意。 一两文体练就好,作文应考游刃余。 面面俱到不可取,扬长避短显才气。 网评特点要熟悉,投其所好得佳绩。 以上事项要牢记,熟能生巧莫投机。,一个“训练目标”提高所有学生的作文考场发挥底线,让每个学生都有所进步。,