《2016版北师大版七年级历史下册第12课《元朝的统一与拓展》课件（共16张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016版北师大版七年级历史下册第12课《元朝的统一与拓展》课件（共16张）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课 元朝的统一与拓展,展示自主先学,蒙古族的崛起 完成蒙古统一大业的是蒙古族杰出首领_ 。_年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举_为蒙古族的最高首领，尊称为_。建立军政合一的蒙古政权。 元的统一与忽必烈改制 _年，成吉思汗之孙_继承蒙古汗位，_年改国号为元，第二年定都燕京，改为_ _年，统一全国。 忽必烈大力推行采用汉法为主要内容的改革，仿效中原王朝的政治体系，建立了_制度，在中央设_，在地方设_。 忽必烈推行_政策，设立专门管理农业的机构“_”。令其编写_，刊行四方。,1206,铁木真,大都,成吉思汗,忽必烈,1271,行省,中书省,行中书省,重农,司农司,1279,农桑辑要,铁木真,
2、1260,统一多民族国家的拓展元在中央设_。管理全国宗教和西藏地区，西藏政治纳入中国版图。在福建晋江县所属澎湖设 _ 管理_和_。,宣政院,澎湖巡检司,澎湖,琉球,元帝国是如何拓展巩固统一多民族国家基业的？,自主归纳,元帝国拓展巩固统一多民族国家基业的措施 1、疆域上：完成统一，结束了五代十国辽宋夏金民族政权分裂并立局面。开疆拓土，疆域最广阔。 2、政治上：建立行省制度，对全国进行有效的统治。 3、经济上：推行重农政策，设“司农司”专门管理农业，刊行农桑辑要。 4、文化上：接受中原先进文化，提倡儒学，设国子学。 5、边疆上：设宣政院，加强对西藏的行政管理，西藏正式纳入中国版图；设澎湖巡检司，管
3、辖澎湖和琉球。,年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立军政合一的蒙古政权，他在位时创制了蒙古族通行的文字。,忽必烈,蒙古的兴起和元朝的统一,蒙古汗国 1206年,西辽,金,中都,吐蕃,大理,南宋,西夏,临安,1271年忽必烈建立元朝 1272年定都大都（今北京）,1276年元军攻占临安 南宋政权灭亡,元 朝 1279年统一中国我国历史上第一个由少数民族 建立的统一的多民族国家,总结中国封建社会四次结束大分裂局面，实现统一全国的政权,秦 西晋 隋 元朝,西藏,回族的形成元统一后，进入中原的契丹人、女真人，定居中国的波斯人、阿拉伯人等，同汉、蒙等族杂居相处,互通婚姻，逐渐融合。形成一个新的民族回族。,拓展延伸,元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些不同点？,1、第一个少数民族建立的统一的王朝。 2、疆域在中国历史上最为广大。 3、仿效中原王朝的政治体制，建立了行省制度。 4、形成了新的民族回族。 5、实行民族歧视和压迫政策。,小结,崛起：,建立蒙古政权成吉思汗,巩固拓展：,政治行省制度,经济重农政策,边疆加强管辖,文化提倡儒学,措施,建立元朝，统一全国,发展：,
