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1、1 初中人教版语文铜仁地区古诗词鉴赏篇目(39 首) 7A1 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前六句是实写，后四句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙” ；分写部分，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。2、该诗的主旨是通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。7A2 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处
2、达？归雁洛阳边。1、 “海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人们称道。请选一个角度，作简要赏析。答：在描写景物、节令之时，蕴涵着一种时序交替的自然理趣。表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。把“日” “春” 作为新生的美好事物的象征，表达了作者乐观、积极向上的思想感情。“生”与“入”用了拟人的方法，富有情趣。两句诗对仗工整，形象生动。2、这首诗表现诗人怎样的思想感情？答：乡愁乡思之情（ “思乡之情” 、 “乡愁”亦可） 。7A3 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、颔
3、联这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析。答：这两句诗写莺和燕是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕 是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早” “新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？答：描绘了钱塘湖畔的早春风光，表达了对大好春色的喜爱和赞美之情7A4 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.小令中“枯藤” “老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？答：深秋晚景图。2.这首小令表达了作者怎样的思想感情？答：游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念家乡的感情。（意近即可）2
4、8A1 望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、尾联蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？答：站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦；不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。2、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。答： “钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。 “割”字形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。
5、8A2 春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、这首诗描写了怎样的社会状况？答：战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生。2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？答：感时忧国、思家念亲8A3 归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1、请联系作者的生平与思想，说说诗中“但使愿无违”的“愿”指的是什么？答：诗中的“愿”指的是远离官场，隐居躬耕，不与世俗同流合污。（意对即可）2、诗中流露出诗人怎样的思想倾向？答：厌恶官场、喜爱田园（颇为无数
6、仕途不顺的文人欣赏）。8A4 使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻、对偶等修辞手法。2、王国维说：“一切景语皆情语。 ”第三联 “大漠孤烟直， 长河落日圆” 中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？答：写了“大漠” “孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷” “旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。8A5 渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、颔
7、联中“随”与“入”字用的秒，请赏析。答：诗人用一个“随”字，将群山与平野的位置逐渐交换，推移，真切地表现出来，写得活了，给人以空间感和流动感。一个“入”宇，仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外。2、这首诗表达了作者什么样的感情？答：表达了作者喜悦开朗的心情和对故乡的依依惜别之情。3 8A6 登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。1、赏析：“白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲”。答： “风霜”：明指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻，语意双关。“老木沧波”
8、：既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。2、这首诗抒发了诗人怎样的情感？答：这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家不完整、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。8B1 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、全诗表达了诗人怎样的思想感情？试作简要分析。答：表达了诗人对被贬谪遭弃置境遇的愤懑不平和悲痛怅惘之情，同时在对友人的谢意 与共勉之中，表现了诗人坚定的意志和积极乐观的思想感情。2、诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：
9、可从其哲理性及表情达意方面来思考）答：借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好；情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现了乐观的精神。（答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对）8B2 赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。1、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？答：借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。（折戟小；赤壁之战大；国家的命运大）2、结尾两句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？答：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时
10、，有政治军事才能而不得一展。只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。8B3 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1、从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎么样的境地？答：颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷，时起时沉的命运。（意思近即可）2、诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。答：表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。8B4 水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似
11、在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、说说对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。答：惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（大意相同即可）2、词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“又恐” ，一个是“何似” 。4 8B5 山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1、分析首句中的“聚”和“怒”的表达效果。答：赋予山河以人格化的动感特
12、征，让人感到潼关的险要。2、这首曲表达了作者怎样的思想感情? 答： “兴，百姓苦；亡，百姓苦”，这其实是作者对以往历史所作的概括与评判。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。8B6 饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、 “采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。答：因为“见”字生动地描绘出作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见” ，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。2、诗人在与大自然的亲近中获得了恬静的心境。（悠然、闲
13、适、恬淡、愉悦）“飞鸟相与还”这句除写山间暮景外，是否还有深层的含义？谈谈你的看法。答：飞鸟晨出而夕返，眷念山林，顺乎自然。陶渊明从飞鸟悟出返朴归真的人生真谛，以归隐田园作为自己的人生归宿，所以，飞鸟翩然而归，可以看作使人归返自然、躬耕自乐的艺术化身。8B7 行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘差值十万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、本诗抒发了作者怎样的感情？答：本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。（或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱
14、负的志向。” ）2、 “闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。答：运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。8B8 茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处 , 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ,风雨不动安如山? 呜
15、呼 ! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 1、 “自经自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”指“安史之乱”事件。2、 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人怎样的感情？答：这句话表明诗人美好的愿望表现了作者忧国忧民的思想8B9 白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。5 1、 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句运用
16、了什么修辞手法，勾勒了怎样的雪景，起了怎样的作用？答：这两句用了夸张、对偶的修辞手法。气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景。A 结构上起到承上启下的作用。B 为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。C 如此恶劣的天气长途跋涉必将是无比艰辛的，“愁”字隐约对离别分手作了暗示。2、本诗抒发了作者怎样的感情？答：抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。8B10 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、 “落红”与“花”在诗中各比喻什么？诗中写了几种心境？答:诗人以“落红”自比， “花”比喻人的理想。离别忧伤；回归的愉快；积极的人生态度。2、诗人以落红化春泥为喻，寄托了怎样的情怀？答：寄托了诗人虽然脱离了官场，却依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。9A1 望江南温 庭 筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。1、 “独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？答： “独”这个字写尽了她的孤独和期盼。2、 “过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体
