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1、中国文化经典研读,学习目标：1理解各则语录；2整理积累语言材料； 学习重点：读懂论语十则，掌握 其中的学习方法和态度等； 学习难点：读懂论语十则，掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受论语精髓。,相传孔子出生地：山东曲阜尼山全貌,孔府大门,孔府一角,后堂楼内景,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔庙祭孔之所,孔陵孔氏家族专用墓地,孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”“千古圣人”，世界十大思想家之首。,儒家思想的核心是仁和恕仁者，慈悲也、爱人也；恕者，宽容也、宽恕也。,儒家的思想影响了中国两千多年，其精华部分是中华民族的精神财富
2、。,1.“论”的解释： 2.内容与文体：3.作者： 4.篇数：,编纂、整理,记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文。,20篇,孔子的弟子及其再传弟子,关于论语,关于四书五经 1.四书：2.五经：,大学中庸论语孟子,诗经尚书礼记易经春秋,孔子名_字_，公元前6世纪至公元前5世纪_国人，我国_时期著名的_家、_家，是_学派的创始人。先秦儒家典籍是_，它属于_体，由_ 编纂，共_篇。,考考你,丘,仲尼,鲁,春秋,思想,教育,儒家,论语,语录,二十,孔子门人和再传弟子,论（ln）语 不亦说（yu）乎 人不知而不愠（yn） 三省（xng）吾身 传（chun）不习乎 学而不思则（wng ） 思而不学则殆（
3、di） 诲（hu）女（r）知之乎 是知（Zh）也 弘毅（y） 然后知松柏之后凋（dio）也 其恕（sh）乎,你读对了么？,注意句读,听,划出停顿，并给难读的字词注音,有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任。 有一言而可以终身行之者乎？ 择其善者而从之，其不善者而改之。,放声朗读,读,读准字音，正确停顿， 体味五千年前圣哲的教诲。,结合所学知识及课下注解翻译,译,1学而时习之，不亦说（yu）乎?,“按一定的时间” 或“及时”,“温习
4、”或“复习”,“愉快”或“高兴”,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yn),不亦君子乎？,志同道合的人,愉快、高兴,了解 知道,怨恨,品德高尚 的 人,2.吾日三省(xng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎 ?传不习乎?,“多次” 不是确数,反省,办事,尽心竭力,诚实,温习,3.温故而知新,可以为师矣。,复习 旧知识,有新的体会和发现,成为老师,4.学而不思则罔(wng)，思而不学则殆(di)。,思考,迷惑而无所得,（陷入邪说的）危险,空想,5.由，诲女(r)知之乎!知之为知之，不知为不知，是知(zh)也。,教,通“汝”你,对待知与不 知的态度,知道,通“智”，智慧,6. 见贤思齐焉
5、，见不贤而内自省(xng)也。,贤人，有 才德的人,反 省,7.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,老师,长处,短处,8.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？,士人，指有抱负或有特殊社会地位的人,“弘”，胸怀宽广； “毅”，意志坚强,才能接受重任，长期坚持奋斗。,把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？,9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子罕,岁 寒,常 青,（困难）,其他树木,（小人）,（君子）,松 柏,凋落,（变节）,（保持节操）,译文：,孔子说：“天冷了，然后才知道松柏是最后落叶的。”,梅花香自苦
6、寒来,大雪压青松 青松挺且直,经历磨难，培养意志，成就大事。,9.岁寒，然后知松柏之后凋也。,10.子贡问曰：“有一言而可以终身行乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,奉行,有没有一句,父子之道，忠恕而已矣。“忠”和“恕“正是孔子”仁”的学说的两个方面。,自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。,1）.学而时习之，不亦说乎 2）.人不知而不愠，不亦君子乎 3）.吾日三省吾身 4）.与朋友交而不信乎？传不习乎 5）.温故而知新，可以为师矣 6）.学而不思则罔，思而不学则殆 7）.诲女知之乎 8）.是知也 9）.士不可以不弘毅 10）.己所不欲，勿施于人,考考你 解释字词,1).有朋自远方来
7、，不亦乐乎？ 2).温故而知新，可以为师矣。 3).学而不思则罔，思而不学则殆。 4).知之为知之，不知为不知，是知也。 5).三人行，必有我师焉。 6).岁寒，然后知松柏之后凋也。 7).己所不欲，勿施于人。,翻译下列句子,读一读，品一品，试用“ 与（学习方法或态度或修养）有关”这个句式 来谈一谈自己对文章语句的理解。,品析,如“学而时习之”与学习方法有关， 又如“不耻下问”与学习态度有关。,学习方法:,学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 默而识之,学习态度：,有朋自远方来，不亦乐乎？ 知之为知之，不知为不知。 敏而好学，不耻下问。 学而不厌。 三人行，必有我师焉。,思想修养
8、：,返回,1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 3.士不可以不弘毅。 4.岁寒，然后知松柏之后凋也。 5.己所不欲，勿施于人。,归纳整理 1：本课中出现的成语：,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,温故而知新见贤思齐任重道远死而后已三人行必有我师己所不欲，勿施于人,温习已学过的东西，又有新的体会。,见到贤人就向他学习，希望能和他一样。,负担沉重，路程遥远。,到死为止。,在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。,自己所不要的，不要施加到别人身上。,1.表示顺接,2.表示转折,归纳整理 2：“而”的基本用法有两种：,默而识之 敏而好学 学而不厌 学而时习之,学而不思则罔 思而不学则殆,归纳3、通假字,不亦说乎 诲女知之乎！ 知之为知之，不知为不知，是知也。”,半部论语治天下。(宋朝宰相)赵普,
