大流乡初级中学年终量化考核

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1、大流乡初级中学师德量化考核细则（德）教师是人类灵魂的工程师，教师应该拥有极高的思想素质和文化水平，正所谓“学高为师、德高为范” 。为进一步规范教师行为，树立教师职业道德意识，根据教师职业道德规范 ，特制定我校教师师德考核细则：一、日常考核细则：（100 分）（一）注重安全 1、未向学生进行安全教育或教育不到位者，扣 1 分。2、教育教学活动，安全预案不周密或不落实者扣 1 分/次。3、安全执勤、夜间值班不到位者，扣 1 分/次。值班期间出现重大事故者，根据学校有关规定处理。4、遇到学生违纪、违规不教育处理者，扣 1 分/次。（二）维护稳定 1、制造和散布有损党和国家及领导人形象的谣言、或不维护

2、学校荣誉或散布小道消息者，扣 1分/次。2、散布有碍教育教学工作的消极言论者，扣 1 分/次。3、造谣滋事、吵闹打架影响团结和稳定者，扣 1 分/次。4、越级上访者扣 2 分。（三）遵章守纪 1、不积极参加集体公益活动，不服从临时性工作安排，工作不协同配合，扣 1 分/次。2、迟到、早退、中途无故离岗者扣 1 分/次。旷工一天，扣 5 分/次。3、不坚持办公秩序，工作时间内群聚闲谈、闲逛。扣 1 分/次。 4、体罚和变相体罚学生、情节和后果轻微者扣 2 分/次。5、叫学生入寝室做事或接受教育者，扣 2 分/次。6、不遵守会议、学习纪律，接打电话者，扣 1 分/次。7、向学生收取费用，推销书籍、

3、商品者，扣 2 分/次。（四）热爱学生 1、歧视残疾、弱智和后进生扣 2 分/次。2、讽刺、挖苦学生扣 1 分/次。3、用以罚代教手段惩罚学生，扣 1 分/次。4、对学生教育放任自流，不认真管理教育，扣 2 分/次。5、随意让学生停课、开除、默退学生扣 1 分/次。教育不当造成学生流失，扣 2 分/次。（五）尊重家长 1、怠慢挖苦、训斥、刁难、辱骂家长，扣 1 分/次。2、诱使家长体罚和变相体罚学生，扣 1 分/次。3、要求家长批改学生作业，扣 1 分/次。4、向家长推销商品，接受家长宴请，暗示家长送钱物，要求家长为自己办私事的，扣 2 分/次。（六）教学认真 1、随意增减教学内容，不完成教学

4、任务，扣 2 分/次，私自调课，改课扣 1 分/次。2、不备课上课，扣 2 分/次，拖堂、课内长时间批评学生，扣 1 分/次。3、大量布置机械性、重复性抄写作业，扣 1 分/次。4、不批改作业或批改不及时，不认真，扣 1 分/次。5、强令学生批改作业，扣 1 分/次。6、考试后，不阅卷或阅卷不及时，扣 2 分/次，考后不总结，评讲无重点，扣 1 分/次。（七）文明执教 1、说脏话、粗话，校园内穿背心、短裤、拖鞋、随地吐痰，扣 1 分/次。2、教学区内，女教师浓妆艳沫，染发，带耳环、首饰、穿高跟鞋；男教师不修边幅、衣衫不整，1 分/ 次。3、坐着讲课，上课期间接打电话、吸烟，扣 1 分/次。4、

5、办公室、寝室杂乱无章，脏、乱、差，扣 1 分/次。5、严禁中午饮酒或酒后进教室加重处罚。扣 2 分/次。（八）遵守社会公德1、上班期间酗酒，扣 2 分/次。2、参与赌博及其它不健康娱乐、封建迷信活动，扣 3 分/次。3、做有损集体荣誉、教师荣誉和防碍他人正常学习、生活、工作的事，扣 2 分/次。（九）加强学习1、积极参加政治学习、师德培训和学科培训，不参加者扣 2 分/次。2、没有完成培训任务或不及时完成的扣 1 分/次。3、多读书、读好书，认真撰写学习体会，加强文化素质修养，积极发表论文。成绩不突出者扣1 分。二、一票否决，有下列行为之一的，师德考核直接记 0 分。1、体罚、变相体罚学生，造

6、成不良影响的；2、教师本人违纪违法的；3、上班时间参与赌博，旷工二天以上的；4、考试、考核、评职评优晋级弄虚作假的，或帮助他人作伪的；5、所任教班级发生重大安全事故的；6、发生险情、灾情、现场教师袖手旁观，擅离职守，不主动组织指挥参与自救和疏散的；7、见到学生被殴打，学生打架不阻止，造成严重后果的。8、上级通报或处分通知明确规定应记 0 分者。三、结果的使用 每学期本项满分为 100 分，一年内两学期均保证 80 分以上者方有资格参加学校的评先评模，如果达不到要求均无资格参评。大流乡中学教学常规工作量化考核办法（能）教学是学校的中心工作。为了全面贯彻党的教育方针，完成学校教书育人的根本任务，实

7、现教学管理的规范化、科学化，达到优化教学过程，提高教学质量的目的，特制定本考核办法。一、制定教学计划（5 分）1、学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，制定要做到：据标准（课程标准） 、依教材、切实际、求实效。2、教学计划的基本内容：学生基本情况分析（包含培优转差对象） ；本学期的目标、任务及工作重点；教材内容分析；学生能力培养及德育渗透；教学进度安排。3、教学计划应在每学期开学初制定，在开学第二周上交纸质计划。考核办法：教学计划符合要求记 5 分；不符合要求、敷衍者该项不记分；不上交者记5 分。二、备课（15 分）1、备课要求：教师备课应做到“六备” 、 “五精心” 。即：备教材、备

8、教具、备教法、备学生、备学法、备板书设计；精心设计课堂情境，精心设计板书，精心设计课堂提问，精心设计课堂练习和精心设计课外作业。要求课后有教学反思，每周至少一篇，交手写稿，不交按缺一课时处理。跨年级、跨学科需分别备课，但只要求送检一个年级或一个学科教案。毕业年级可用复习用书和试卷代替教案。条件是复习用书、试卷要做过，有适当的批注和小结。教案应以课时教案的形式体现，备课量按学科周课时计算，语、数、英每周 5 课时，每四周可误差 4 课时，理化、政每周3 课时，每四周可误差 2 课时，体育、音乐、美术每周 1 课时，其它科目每周 2 课时，每四周可误差1 课时。考核办法：1、学期末教案符合要求的记

9、 15 分。2、数量不够，每差 1 课时记1 分（不合要求的不能算 1 课时教案） ；未送达检查的记2 分/次，补查后记1 分/次。三、上课（20 分）上课是教学工作的中心环节，充分体现了教师的教学能力和水平，是教学质量高低的重要表现和标志。1、上课的要求：教学任务明确，内容正确，结构合理，方法恰当，语言规范。不备课不进课堂。组织好课堂教学，维持好班级纪律。准时上下课，不旷课，不早退，上课中途不到办公室聊天或批改作业。遵守课堂纪律。不接打手机（关机） 、不坐着讲课（特殊原因除外） 、不吸烟、不体罚，不做与上课无关的事。鼓励教师使用多媒体教学。体育课应有课前集合（清点人数） 、准备活动、新课教学

10、、分组活动、下课前集合总结的过程。每节课提前 35 分钟下课，上课期间不让学生在教学区四处游逛。雨天要上好室内课，教师不得一走了之，否则视为旷课。2、检查落实措施：值班领导记录。教务处通过巡查、听课、学生座谈、问卷等形式不定期调查教师上课情况。各班教学日志反映出来的情况。考核办法：1、上课符合要求，无异常记录的记 20 分。2、值班领导查堂、教务处巡查中，发现以下行为之一，原则不作提醒，分别记录在册，每次记1 分：迟到早退；接打手机；课堂秩序混乱；上课期间学生四处乱逛；坐着上课（除特殊原因外） ；不让学生上课。以下情况每发现一次记10 分：体罚造成伤害事故的；无故旷课；上课过程中因工作疏忽造成

11、安全事故的；无故停课的。四、作业布置与批改（15 分）布置与批改作业是巩固学生所学知识，检查教师教学效果的必要手段。1、作业的布置要做到“八要” ，即目的要明确，内容要精选，形式要多样，难易要适度，格式要规范，分量要适宜，各科要协调，总量要控制。 2、作业的批改要做到“三要” ，即一要认真及时，二要查漏补缺，三要反馈评讲。 3、作业的批改可采取全批全改、重点批改、当面批改、学生互相批改、师生共同讨论批改等多种形式。4、每次作业批阅要写出必要的评价，作业批阅后必须写清批阅时间。 作业批改后学生有订正，订正后有补批。考核办法：语文、数学、英语每周作业批改不少于 2 次，其他科目每周批改不少于 1

12、次，每期作业不定时抽查两次，学期检查结果达到以上最低要求的记 15 分，达不到以上最低要求的，少一次扣 1 分。五、测验和考试（20 分）考核是检查教与学的情况，衡量教学质量的重要手段，是督促学习的重要环节。教师要认真学习现代考试理论和考试大纲，结合市中考命题研究考试命题方向和基本原则、具体要求，提高命题能力。学校统一组织的月考、中期和期末考试，以及随堂进行的平时测验均属于课堂教学的有机组成部分。1、教师按每次水平考试的要求紧扣教材命题，着重考查“双基”达标情况和分析与解决实际问题的基础应用能力。注意试题效度、信度和区分度。防止出“偏、难、怪”题。特别注意实验操作考试、听力考试。2、单元结束，

13、认真做好归纳总结，组织单元练习、测验，检查学生掌握知识的情况，并做好分析工作。考试命题要以课程标准和教材为主要依据，以本阶段学习的内容为知识范围，主要考查学生的基础知识，基本技能和运用知识，综合、归纳、分析问题的能力以及创新能力。3、 在学校统一组织的考试中，严格考试制度，取得学生的真实成绩。任课教师要严格按照教务处安排的监考表监考，不得随意调换，并严格遵守监考守则 ，严肃考风、考纪，杜绝作弊不良现象发生。4、认真做好阅卷、评分工作，坚持评分标准，不凭印象，不搞主观臆断。批改试卷中要严肃认真，做到扣分有理，给分有据。评卷之后要及时进行质量分析，提出改进措施，并将质量分析交教务处。考核办法：1、

14、凡学校和年级组织的考试，教师必须按时按要求全部评阅试卷、统计成绩记 10 分，否则扣110 分。2、教师监考能按监考守则要求认真监考记 10 分。监考迟到一次扣 5 分；监考未到位者一次扣 10 分；催生交卷、监考不认真（监考时做与监考无关的事或在考场内被巡考发现有学生作弊或未经允许交换监考或无故离开考室）者每次扣 110 分，试卷不按要求装订者每次扣 2 分。六、教学工作总结（5 分）教学工作总结的基本要求是：每学期末，教师要对承担的教学工作任务，对照学期教学工作计划进行一次认真的总结，检查计划的执行和目标的达成情况，总结提炼出教学经验，找准存在的问题，分析原因，提出改进措施。期末工作结束时

15、将总结上交教务处考核办法：教学总结符合要求者记 5 分，不符合要求、敷衍者该项不记分；不上交者记5 分。七、工作量（20 分）1、考核内容：周上课节数 2、各科满工作量节数为：语、数、英 10 节；理、化、生、政、12 节；史、地、体、电 14节；音、美、劳 16 节；所有自习每周每节 0.5 分。八、结果的使用 每学期本项满分为 100 分，一年内两学期均保证 80 分以上者方有资格参加学校的评先评模，如果达不到要求均无资格参评。大流乡中学考勤工作量化考核办法（勤）学校教育是塑造人类灵魂的综合工程，严格科学的管理是实施这一工程的前提和保障。教师是学校教书育人的关键，教师的工作态度直接影响到学

16、校的教学质量，影响到素质教育的实施，为了进一步加强对教师的管理，以法治校，从严治校，创造一个严谨、求实的工作环境，经校委会研究，特制订本制度：一、考勤 1、考勤要求 一天内无迟到、早退、请假或旷课等情况为全勤。 因公出差为出勤。因公出差须有学校派遣单，有分管主任或校长签字后生效，否则，一律按旷工论处。 上班时间（课外活动除外）严禁各种文体娱乐活动，各种娱乐品不得进入办公室。 2、考勤方式 考勤工作主要由教务处负责，特殊情况下由政教处负责。每周结果将于例会公布。 迟到：预备铃响时未到位为迟到，上课铃响十分钟后未到位者按旷工处理，有课教师在上课十分钟后未到班者按旷课处理。 二、请假 事假：教职工有事必须请假，填写请假条并由校长签字批准，把假条交教务处，若在请假时间内到校上课，应及时到教务处销假，否则，仍视为请假。本次请假时间结束仍不能到校上课应及时续假，否则视为旷工或旷课。请假时间内的课自调，若调给别人未上，仍由请假人承担责任。如事情突然，可电话