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1、车前草也有春天丰水源学校五( 1)班马丽影她是一个内向的孩子,家境贫寒,衣着朴素,有时还打着补丁。她只有一件破旧的小熊玩具, 还是她小时候妈妈给她买的, 她像宝贝一样珍藏了好多年,舍不得丢弃。在班里,总有调皮的孩子欺负她,老师也很少关注她。她像一棵小草,默默地在教室的角落里生长着。 课间,她被同伴疏远, 没有多少穿着鲜艳的女孩愿意和她玩耍,她成为大家心目中被认定的灰姑娘, 孤独地过着每一个数星星的日子。一个偶然的机会, 我带了这个班的语文。 第一天上课的时候, 我就与她卑微的目光对视了一小会,她很快低下头去。课间,我和孩子们玩游戏,她躲在窗户边,羡慕地看着大家玩耍。我向她挥手,她也不回应。“老
2、师,别叫她,她可脏了。 ”“老师,她家是收破烂的,她和奶奶住在一起。” “老师,她成绩可差了,是个灰姑娘,她妈妈都不要她了。 ”我听着孩子们七嘴八舌的话,都插不上嘴,眼睛却望向围墙角落里的一丛小草, 尽管缺乏阳光与雨水, 长得倒很茂盛, 绿油油的叶子焕发着勃勃生机。从那以后,这个女孩成为我关注的对象。课堂上,多提问,简单的问题总是留给她回答;课下,找机会与她谈心,努力把她拉进同学们的游戏圈;在班里布置一系列的手抄报任务,主题围绕着“集体、团结、友爱”来写。慢慢地,女孩接受了我们,我们也容纳了女孩。她的每一次进步,都被我赞美着;她的每一次回答,都被我欣赏着, 自信的笑容在她的脸上出现的次数越来越
3、多,我内心也很欣喜。一棵不起眼的小草,尚在努力求活,吐出新绿,何况一个孩子呢?成长的过程如此漫长,总需要有人扶一把的,我愿意做这个伸手相扶的人!夏日的午后, 我把她带到砖地的角落里, 让她看一小丛的野草, 让她用手触摸鲜嫩的草叶; 再把她带到操场的边缘, 让她看一丛丛相挨着的野草, 感悟草与草的不同。我告诉她,万物生长的环境各不相同,人也一样,有人自信就有人自卑;有人乐观就有人悲观。做什么样的人,取决于自己的态度、自己的心。小女孩的眼睛亮晶晶的, 特别有灵气地望着我。 我想:她已经知道了这次同行的目的。是的,只要自己不放弃,车前草也有春天,只要草儿愿意冒出新绿,再弱小的嫩叶也充满了无尽的希望!