用数学的眼光看图形规律

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1、战舰整理力争精品第 1 页 共 5 页用数学的眼光来看图形规律问题例:如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第1 幅图中有1 个正方形;第2 幅图中有5个正方形; 按这样的规律下去,第6 幅图中有()个正方形。数学是研究数量关系和空间形式的学科。要解决一个问题, 就要去看其所呈现出来的数量关系和空间形式, 使数与形相得益彰。 这个题目, 很清晰的呈现出了图形的结构,由图形结构去探索其隐含的数量关系。那么难点有两个:战舰整理力争精品第 2 页 共 5 页(1)如何从图形结构中得出具体数量?(2)如何从具体数量中抽象出一般规律?(1)从图形结构中得出具体数量。观察图形结构, 发现后面的图形都是大正方

2、形里面包含了若干个小正方形,学生最担心的是数多了或者数少了,那如何才能做到不重不漏呢?分类!当我们按照图形所包含的正方形边长进行分类后,就能保证做到条理清晰, 不重不漏。而且很清晰的呈现出了数量关系。(2)从具体数量中抽象出一般规律有了( 1)的铺垫,图形的数量关系已经非常明确了,这时候要注意:千万不要把每幅图的正方形个数求和,如果求和,我们得到的是1、5、14、30 这 4 个数字,很难发现其中的规律。 因为我们是按照图形的结构进行了分类,按照分类后所呈现的数字规律进行了排列, 这样才能显示出图形的结构和数量之间的对应关系。战舰整理力争精品第 3 页 共 5 页现在,同学们都已经能够很直观的

3、看出:图6 应该有: 12+22+32+42+52+62=91 个正方形,更一般有( 12+22+32+42+52+62+ +n2 )个正方形 . 从一个简单的、基本的图形开始,按照一定的规律,生长繁衍成复杂而有趣的美丽图案,并探寻图形的边长,周长,面积的变化规律,这类图形的生长是中考和竞赛的一个热点问题。以“ 点” 的形式扩散,以 “ 面” 的形式膨胀,以 “ 体” 的方式堆砌,是图形生长的常见形式,面对复杂的问题不要恐慌和无序,用数学的眼光来看,从数的规律和形的结构来寻找突破口;战舰整理力争精品第 4 页 共 5 页战舰整理力争精品第 5 页 共 5 页从自身思考出发,探索图形规律的一种思考方式,也许不是唯一的一种的方法,但是是很重要的一种思考方式,从数学的角度出发,从分析图形的构成,再到相应的数量关系,是解决图形类规律题目的常见思考方式。例题中,在抽象一般规律时,不要先把数字加起来,否则就失去图形构成的意义了,是解题过程中常见的一种分解技巧。

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