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1、1 武汉市 2017 年四调九年级语文试题及解析第卷（选择题30 分）一.（共 12 分，每小题3 分）1、下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（B ）A.尴尬（ g n） 繁琐恹恹欲睡（ y n）众目睽睽B.狡黠（ ji?） 销魂拈轻怕重（ zh n） 万惯家私C.慰藉（ ji a）商酌重峦叠嶂（ zh ng） 高官厚禄D.魁梧（ w） 愧怍栩栩如生（ x）不可名状【解析】第1 题考察字音字形。B 项中的错误非常明显：狡黠（xi） 拈轻怕重（ ni n） 、万贯家私2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（A ）然而，正是那些所谓的无用之书，人文经典著作，能给人以内心强大的定力，
2、为理想信仰等提供_的精神食粮，抵御和防范各种现实世界糖衣炮弹的_。读无用之书之所以能达成这样的效果，原因在于这些书籍_了人的精神世界，丰富了对人生的见解，对宇宙、自然、社会和事物的看法，帮助人们确立正确的人生观、价值观和世界观。A.必需侵袭滋养B.必须侵蚀滋养C.必须侵袭滋润D. 必需 侵蚀滋润【解析】第2 题考察词语辨析。本题考查词义辨析和用法辨析。 “必须”：副词，有强调语气，多作状语。“必需”是动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语。此处修饰名词成分“精神食粮”选择“必需”做定语。侵袭：暗中侵入、破坏。侵蚀：逐渐侵害使变坏。此处“炮弹”应是侵袭。滋养：养育;培养，如滋养身体；养分
3、;养料。如丰富的滋养。滋润：湿润,不干燥，如：滋润的土地；此处作为谓语动词对象是人，故而用“滋养”。3. 下列各句中有语病的一项是（B ）A. 近期，打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为武汉市社会各界关注的焦点。B. 武汉市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成了武汉市民节假日休闲娱乐的好场所。C. 财政部有关负责人表示，今年将继续健全医保筹资和报销比例调整机制，增强制度的可持续性。D. 将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，朗读者节目掀起了民众诵读经典的热潮。【解析】第3 题考查病句。主宾搭配不当，本句主语应为“东湖绿道”而非“开通”。4. 下列各句标点符号使用
4、不规范的一项是（D ）A. 全国人大代表、中科院院士周其凤认为：“养老教育”既包含了老年人的学习问题，也涵盖了整个社 会应该如何对待老人的内容。B. 文化大家留存的书稿、信札、藏书等，有极其珍贵的文献价值。但事实是，不少大家生前年事己高，身边又缺少帮手，许多大家的手稿疏于整理，己成普遍现象。C. 开春，共享单车也迎来了春天。转型，升级，坚守，在这场充满情怀的自行车创业风潮中，不同品牌正在选择各自的发展方向，同时也为将来寻找更多生存的可能。D. 汉阳历史悠远、人文厚重，拥有文化底蕴，它是知音文化的发源地，自古流传着“高山流水遇知音”的佳话；它是中国近代工业的发祥地，“汉阳造”享誉海内外；它是佛教
5、文化的朝圣地，顺治年间兴建的归元寺己成为湖北佛教首刹。【解析】第4 题考查标点符号的运用。D 选项中的第二个逗号前的部分和后面的部分不属于并列关系，故此处的逗号应改为句号。二 （共 9 分，每小题3 分）聪明人为何总是孤独徐风现代观点认为，我们与社会交往越多，幸福感就越强。然而，心理学家却发现了一种与此理论相背离的现象。 他们发现， 聪明的人往往不太合群，过多的朋友和过于广泛的社交活动会让他们感觉很痛苦。在一项研究中，心理学家对1828 岁的成年人进行了长期调查研究并积累了大量研究数据，他们2 发现对大部分调查对象来说，与朋友的社会交往越频繁，他们对生活满意的程度也越高，但是，对于那些极端聪明
6、的人，社会交往越频繁，他们的生活满意度实际上越低。专家认为，能将自己的智力和能力运用自如的高智商聪明人，不太可能花那么多时间庄社交上，他们的聪明才智大多集中在一些更长远的目标上，社交有时对他们来说，是浪费时间。心理学家认为，对外倾性性格的人来说，人际关系会带给他们满足感，相反，没有人群他们就不快乐。这种好热闹的做法，实际上是在寻求补充心理能量。而那些性格内向的人，在人群中会感到紧张，社交活动会过多地消耗他们的能量，因此，社交的价值感对他们而言是完全不同的。尽管断言聪明人总是不合群有些偏颇，但可以解释的是，聪明的人属于内在自我比较复杂的人，他们的脑力活跃，变化性显著，总是沉浸在自我的世界里，他们
7、的能量需求是向内而不是向外的。一个自我世界很丰富的人，可能很难从外界相同的人身上找到情感联结，尤其是对只专注于自己的一个领域的人而言。对他们来说，最幸福的事就是跟一个平等的人在一起说话，然而，要找到同他们自己一样的人并不容易。英国伦敦政治经济学院和新加坡管理大学的进化心理学家共同提出，现代社会的快乐根源仍是“草原理论”。也就是说，与人类祖先一样，现代人也需要群居才能真正快乐，与朋友交往越多生活满意度越高。不过，这个因素受到智商的影响。“比较聪明”的人可能更容易适应相对孤独的现代生活，摆脱“祖传的”群居生活，对智商超群的天才来说，过多的社交活动会造成困扰，让他们无法专心追求“伟大目标”。(选自百
8、科知识 5.下列不属于文中“聪明人”的特点的一项是（D ）A.智商超群。B.自如运用智力和能力。C.自我世界很丰富。D.追求伟大目标。6.下面对“现代社会的快乐根源仍是草原理论”这句话的理解不正确的一项是（C ）A.“草原理论”中的“草原”指代的是“群居生活”。B.“草原理论”强调的是群居生活中频繁的社会交往。C.现代人的不快乐是因为渐渐远离了祖传的群居生活。D.这句话要表达的是社会交往仍然能够给现代人带来快乐。【解析】本题考查的是学生对文章中部分观点的理解，需要学生根据题目要求进行区间定位，并通过对比找出错误选项。C 选项提到的 “现代人的不快乐”并没有在文章当中提到，故属于无中生有。7.作
9、者对“聪明人为何总是孤独”的回答，不正确的一项是（D ）A.聪明人追求实现长远目标，所以并不希望将时间过多地用在社交上。B.聪明人的内在自我比较复杂，导致其与人交往的过程中紧张而痛苦。C.聪明人希望找到能同他平等对话的人，但这并不容易。D.聪明人更容易适应相对孤独的现代生活，其生活满意度并未受影响，【解析】本题考查的是对文章主旨的整体理解，要求学生从原文筛选相关语句，并进行分析组合。题目实际上问的是聪明人总是孤独的原因，D 选项的前半个句子没有问题，但后面提到的“其生活满意度并未受到影响”在原文并没有明确的表述，文中只提到频繁的社交会让聪明人的生活满意度变低，并未提到聪明人对现代相对孤独的生活
10、的满意度情况。三、 (共 9 分，每小题3 分)阅读下面的文言语段，完成8-10 题秦惠王以其女为燕太子妇。是岁，文侯卒，太子立，是为燕易王。易王初立，齐宣王因燕丧伐燕，取十城。易王谓苏秦曰：“往日先生至燕，而先王资先生见赵，遂约六国从。今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎？”苏秦大惭，曰：“请为王取之。 ”苏秦见齐王，再拜，俯而庆，仰而吊。齐王曰：“是何庆吊相随之速也？”苏秦曰：“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者，为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小，即秦王之少婿也。大王利其十城，而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强秦敝其后，以招天下之精兵，是食乌喙之类也。”齐王愀然变色曰： “然则
11、奈何？”苏秦曰： “臣闻古之善制事者，转祸为福，因败为功。大王诚能听臣计，即归燕之十城。燕无故而得十城，必喜；秦王知以已之故而归燕之十城，亦必喜。此所谓弃仇雠而得石交者也。夫燕、秦俱事齐，则大王号令天下，莫敢不听。是王以虚辞附秦，以十城取天下。此霸王之业也。”王曰：“善。”于是乃归燕之十城。8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（C ）3 A.是为燕易王为：就是B.而先王资先生见赵资：资助C.大王诚能听臣计诚：真诚D.夫燕、秦惧事齐事：侍奉 解析：考察常用实词。四个选项词均是初中接触过的字义，需注意一词多义和词性辨析。解答此题，找到选项对应的文中原句，将选项意思带入原文进行检验，可得到正确
12、答案。联系上下文，可知“诚”应翻译为“确实”即可知道C 错误。A 项词义需注意一词多义，出自课文公输（此为何若人？）在选项中结合语境可得是表“这”，为表“就是”，是为翻译做“这就是”；B 项词义与现代汉语差别不大，可用组词法得出；C 项词义出自课文出师表 （此诚危急存亡之秋也）诚表“确实，果真”；D 项词义应注意词性辨析，事字作名词用有“政事、事情”之意，作动词用为“侍奉”之意，根据句子结构，此处用为动词。9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（B ）今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎A. 今齐先伐 /赵次至 /燕以先生之故/为天下笑先生能/为燕得侵地乎B. 今齐先伐赵
13、/次至燕 /以先生之故为天下笑/先生能为燕得侵地乎C. 今齐先伐赵 /次至燕以先生之故/为天下笑先生/能为燕得侵地乎D. 今齐先伐 /赵次至燕 /以先生之故为天下/笑先生能为燕得侵地乎 解析：可根据句子语法结构和虚词位置快速得出答案。通读全文，可知此句大意“燕王劝说苏秦出使齐国，讨还燕国被侵占的十城”。第一处断句，考虑主谓宾结构的完整性，应断为“今齐先伐赵”，排除 A、D 项；第二处断句，根据“以, 为, ”的固定搭配，和最后半句话的主谓宾结构，排除C 项，最终确认答案为B 项。10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（A ）A.燕易王之所以能说动苏秦出面，是因为先王曾经有恩于苏秦，令苏秦深
14、感惭愧B.苏秦与齐王刚见面，就以先表庆贺后念悼词的方式，紧紧地抓住了齐王的心。C.苏秦以即使饥饿也不食乌喙作比，劝说齐王不可因十座城池招致祸患。D.齐王最终能被苏秦说服，是因为苏秦让齐王认为归还十城可成霸业。解析：对文章信息的理解分析能力的考查。解答此题，要找到每个选项在原文中的对应句，依据文章内容进行解答。尤其要注意重点字眼的正确与否，和选项信息是否完整。A 项对应原文“往日先生至燕, 先生能为燕得侵地乎？”，关键信息遗漏，燕王能说动苏秦不仅是因为先王有恩于苏秦，更重要的是齐国伐燕，燕国失去领土一事和苏秦有直接关系，所以 A 项不正确。第卷（非选择题90 分）四、 （10 分） 11.翻译下
15、列句子成现代汉语。（4 分）大王利其十城，而长与强秦为仇。翻译： 大王得到了十座城池的利益，却长久地和强大的秦国结为仇敌。解析：考生解答时候应逐字对应翻译，尤其注意词性问题和关键字词。（利、长、仇）的准确含义，利：得到利益，长：长久地，仇：仇敌；与上下文对应，拿准得分点，实词翻译各得1 分。其中“利”字要体现出名词作动词，句子大意要表现出转折关系（1 分）【全文翻译】 ：秦惠王把他的女儿嫁给燕国太子做妻子。这一年，燕文侯去世，太子即位，这就是燕易王。易王刚刚登位，齐宣王趁着燕国发丧之机，攻打燕国，一连攻克了十座城池。易王对苏秦说：“从前先生到燕国来，先王资助您去见赵王，于是才约定六国合纵。如今
16、齐国首先进攻赵国，接着又打到燕国，因为先生的缘故被天下人耻笑，先生能替燕国收复侵占的国土吗？”苏秦感到非常惭愧，说：“请让我替大王把失地收回来。”苏秦见到齐王，拜了两拜，弯下腰去，向齐王表示庆贺；仰起头来，又向齐王表示哀悼。齐王说：“为什么庆贺和哀悼相继这么快呢？”苏秦说：“我听说饥饿的人，宁愿饥饿而不吃乌头这种有毒植物的原因，是因为它越是能填满肚子就和饿死的灾祸越是没有区别啊。现在，燕国虽然弱小，但燕王却是秦王的小女婿。大王占了他十座城池的便宜却长久地和强秦结成仇怨。如今，使弱小的燕国像大雁一样相继飞行，强大的秦国跟在它的后面做掩护，从而招致天下的精锐部队攻击你，这和吃乌头是相类似的啊。 ”齐王的脸色一下子变得凄怆而严肃，说：“既然如此，那怎么办呢？”苏秦说：“我听说古代善于4 处理事情的人，能够把灾祸转化为吉祥，通过失败变为成功。大王果真能听从我的计策，立即归还燕国的十座城池。燕国白白地收回十城，一定很高兴。秦王知道因为他的关系而归还燕国的十城，也一定很高兴。这就叫做放弃仇恨而得到牢不可破的友
