艺术概论总复习

《艺术概论总复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术概论总复习（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、艺术概论总复习一、关于课程的梳理二、关于各章重点和难点的解读三、关于复习的要领四、关于考试的题型和答题方法一、 课程的梳理艺术总论艺术种类艺术系统第一部分：艺术总论艺术的本质与特征艺术的起源（发生）艺术的社会功用文化系统中的艺术艺术的本质与特征“ 客观精神说 ”“ 主观精神说 ”“ 模仿说 ” （或 “ 再现说 ” ）艺术的起源艺术起源于 “ 模仿 ”艺术起源于 “ 巫术 ”艺术起源于 “ 表现 ” 艺术功能与艺术教育审美认识作用审美教育作用审美娱乐作用文化系统中的艺术艺术与哲学艺术与宗教艺术与道德艺术与科学第二部分：艺术种类实用艺术造型艺术综合艺术表情艺术语言艺术造型艺术造型艺术的主要种类

2、绘画艺术 雕塑艺术 摄影艺术 书法艺术造型艺术的审美特征 造型性与直观性 瞬间性与永固性 再现性与表现性表情艺术表情艺术的主要种类 音乐艺术 舞蹈艺术表情艺术的审美特征 抒情性与表现性 表演性与形象性综合艺术综合艺术的主要种类 戏剧艺术 戏曲艺术 电影艺术 电视艺术综合艺术的审美特征 综合性与独特性 情节性与主人公 文学性与表演性语言艺术的主要体裁 诗歌 散文 小说等语言艺术的审美特征 间接性与广阔性 情感性与思想性 结构性与语言美第三部分：艺术系统 艺术创作 艺术作品 艺术鉴赏 艺术创作 艺术作品 艺术鉴赏艺术作品： 艺术语言 艺术形象 艺术意蕴中国传统艺术精神 道-中国传统艺术的精神性 气

3、-中国传统艺术的生命性 心中国传统艺术的审美性 舞中国传统艺术的音乐智慧 悟中国传统艺术的直觉思维 和中国传统艺术的辩证思维。艺术鉴赏 艺术鉴赏的一般规律 艺术鉴赏的重要意义 艺术鉴赏力的培养与提高 艺术鉴赏中的心理现象艺术鉴赏的审美心理“ 注意 ”“ 感知 ”“ 联想 ” 、“ 想象 ”“ 情感 ”“ 理解 ”艺术鉴赏的审美过程 艺术鉴赏中的审美直觉 艺术鉴赏中的审美体验 艺术鉴赏中的审美升华艺术鉴赏与艺术批评 艺术批评的作用 艺术批评的特征二、关于各章重点和难点的解读第一章艺术的本质与特征1艺术本质的几种主要看法“ 客观精神说 ”“ 主观精神说 ”“ 模仿说 ” 或“ 再现说 ”2“ 艺术

4、生产 ” 理论的启示艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点 从艺术的起源看， 艺术生产本身经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来 一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望3“ 艺术的特征 ”（1）形象性 艺术形象是客观与主观的统一 艺术形象是内容与形式的统一 艺术形象是个性与共性的统一（2）主体性 艺术创作具有主体性的特点 艺术作品具有主体性的特点 艺术欣赏具有主体性的特点（3）审美性 艺术的审美性是人类审美意识的集中体现 艺术的审美性是真、善、美的结晶 艺术的审美性是内容美和形式美的统一第二章艺术的起源1艺术起源的五种学说 艺术起源于

5、 “ 模仿 ” （古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德） 艺术起源于“ 游戏 ” （德国哲学家席勒和英国哲学家斯宾塞“ 席勒 -斯宾塞理论” ） 艺术起源于 “ 表现 ” （意大利美学家克罗齐） 艺术起源于 “ 巫术 ” （英国人类学家爱德华 泰勒） 艺术起源于 “ 劳动 ” （俄国普列汉诺夫没有地位的信） 多元决定论（法国结构主义学者阿尔都塞）2艺术起源的归结艺术的产生经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程第三章艺术的功能与艺术教育1“ 艺术的社会功能” 审美认知作用 审美教育作用：第一个特点是“ 以情感人 ” 第二个特点是“ 潜移默化 ” 第三个特点是“ 寓教于

6、乐 ” 审美娱乐作用2“ 艺术教育 ” 艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人美育与艺术教育艺术教育在当代社会生活中的重要意义艺术教育的任务和目标一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养二是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力三是陶冶人的情感，培养完美的人格第四章文化系统中的艺术了解：1艺术在人类文化中的地位2哲学与艺术的相互关系3艺术与宗教的关系4艺术与道德的关系5艺术中的道德内容6艺术与科学的联系和区别7现代科学技术对艺术的渗透和影响艺术种类第五章实用艺术建筑艺术“ 空间 ”“ 形体 ”“ 比例 ”“ 均衡 ”“ 节奏 ”“ 色彩 ”“ 装饰 ”园林艺术世界三大园林体系

7、东方园林(以中国园林为代表) 欧洲园林（以法国园林为代表）阿拉伯园林中国园林北方大型皇家园林江南小型私家园林工艺美术与现代设计实用艺术的审美特征实用性与审美性表现性与形式美民族性与时代性第六章造型艺术1造型艺术与实用艺术的联系和区别2绘画艺术3中国画的特点4雕塑艺术的种类、体裁和样式5西方雕塑史上四个高峰期-古希腊罗马时期 （米隆、 菲狄亚斯， 米隆掷铁饼者 和菲狄亚斯 命运三女神 、古希腊雕刻著名作品维纳斯像，也称米洛斯的阿芙罗狄特，巴黎罗浮宫将它和该馆收藏的米洛斯的阿芙罗狄特、达 芬奇蒙娜丽莎并称为罗浮宫三宝）-意大利文艺复兴（米开朗基罗，成名作哀悼基督、 晨 、 暮、 昼 、 夜）-19

8、 世纪法国雕塑（吕德，巨形浮雕马赛曲；现实主义流派大师罗丹巴尔扎克像 、 思想者、 地狱之门-20 世纪西方雕塑（法国马约尔、阿尔普和英国亨利.摩尔）6摄影艺术的样式和体裁7摄影艺术的风格和流派 绘画主义摄影 纪实主义摄影 印象主义摄影 超现实主义摄影8书法艺术9造型艺术的审美特征 造型性与直观性 瞬间性与永固性 再现性与表现性第七章表情艺术1表情艺术通过一定的物质媒介(音响、人体 )直接表现人的情感，间接反映社会生活的一类艺术的总称，主要指音乐、舞蹈两门表现性和表演性艺术。2音乐艺术民歌唱法美声唱法通俗唱法旋律节奏和声交响乐3舞蹈艺术4表情艺术的审美特征抒情性与表现性表演性与形象性节奏性与韵

9、律美第八章综合艺术1综合艺术的主要种类2戏剧艺术3戏曲艺术4电影艺术电影诞生在音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、建筑之后，称作“ 第七艺术 ”1895 年 12 月 28 日晚，法国人卢米埃尔兄弟放映了他们拍摄的火车进站、 水浇园丁等短片，这一天被电影史家们定为电影正式诞生的日子，标志着无声电影时代的开始中国电影诞生于1905 年，第一部国产片定军山，由著名京剧演员谭鑫培主演，中国第一部故事片是难夫难妻(1913) 电影艺术史上的第一次大变革是从无声到有声有声电影诞生的标志，是1927 年美国的爵士歌王中国第一部有声片，是1931 年拍摄的歌女红牡丹电影艺术史上的第二次大变革是从黑白到彩色1935

10、 年美国影片浮华世界是第一部彩色电影电影艺术史上的第三次大变革，是20 世纪 90 年代至今，电影进入高科技时代（美国影片阿甘正传 、 真实的谎言 、 侏罗纪公园 、 玩具总动员 ）蒙太奇包括三层含义技术层面，蒙太奇是剪辑艺术层面，蒙太奇是电影的基本结构手段和叙事方式美学层面，蒙太奇是影视艺术独特的思维方式，也是一种创作方法5电视艺术1936 年 11 月 2 日，英国广播公司(BBC) 亚历山大宫播出规模盛大的歌舞，标志着世界上第一座电视台正式开播1954 年，美国成为第一个播出彩色电视节目的国家。我国第一座电视台中央电视台的前身-北京电视台， 于 1958 年 5 月 1 日开始实验播出，

11、标志着中国电视事业的开端，同年6 月 15 日播放我国第一部电视剧一口菜饼子 ，中国电视艺术诞生。电视功能新闻信息功能文艺娱乐功能社教功能服务功能电视艺术电视剧电视综艺节目电视艺术片电视专题文艺节目音乐电视（ MTV ）电视文艺谈话类节目电视娱乐节目(如游戏类，益智类,乃至新近出现的真人秀节目)等6综合艺术的审美特征综合性与独特性情节性与主人公文学性与表演性第九章语言艺术1诗歌我国最早的诗歌总集是诗经我国文学史上第一位杰出诗人屈原，创作了古代最早的一篇长抒情诗离骚前者成为我国现实主义诗歌的源头，后者开创了我国浪漫主义诗歌的先河西方最早的文学作品，是古希腊“ 荷马史诗 ” ，即伊利亚特和奥德赛2

12、散文抒情散文叙事散文议论散文散文的重要特征是形散而神不散。3小说4语言艺术的审美特征间接性与广阔性情感性和思想性结构性与语言美艺术系统第十章艺术创作1艺术创作的主体 艺术家2艺术创作过程三个阶段艺术体验活动艺术构思活动艺术传达活动3艺术创作心理形象思维抽象思维灵感思维4“ 艺术风格 ” 、“ 艺术流派 ” 、“ 艺术思潮 ”第十一章艺术作品1艺术语言2艺术形象视觉形象听觉形象文学形象综合形象3艺术意蕴4“ 典型和意境 ”典型意境第一， “ 意境 ” 是一种若有若无的朦胧美第二， “ 意境 ” 是一种有限无限的超越美第三， “ 意境 ” 是一种不设不施的自然美5中国传统艺术精神（1）道 中国传统

13、艺术的精神性（2）气 中国传统艺术的生命性（3）心 中国传统艺术的审美性（4）舞 中国传统艺术的音乐智慧（5）悟 中国传统艺术的直觉思维（6）和 中国传统艺术的辩证思维第十二章艺术鉴赏1.艺术鉴赏的重要意义第一，艺术家创作的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值第二，鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造第三，从根本意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现2艺术鉴赏力的培养与提高第一，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践第二，艺术鉴赏力的培养与提高，离不

14、开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律第三，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识第四，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历第五，美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用3艺术鉴赏中的心理现象艺术鉴赏中的多样性与一致性艺术鉴赏中的保守性与变异性4艺术鉴赏的审美心理注意感知联想想象情感理解5关于艺术鉴赏的审美过程艺术鉴赏中的审美直觉艺术鉴赏中的审美体验艺术鉴赏中的审美升华6艺术鉴赏与艺术批评三、 复习的要领1、抓重点概念2、理论性问题的解释3、理论联系实际本次考试题型：填空、选择、名词解释、简答、论述答题方法：1、概念准确2、要点清晰3、论述能够理论联系实际懂得珍惜，你会拥有很多的财富！懂得理解，你会拥有很多的快乐！懂得学习艺术概论的重要性，你才会积攒艺术理论的真谛！希望大家在今后的学习中，学会听课、学会做笔记、学会自己收集知识！