《七年级语文上册 第4课《戒烟》教案2 北京课改版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第4课《戒烟》教案2 北京课改版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、戒烟戒烟教案教案 教学目标1、能通过分析人物对话，了解人物的特点。 2、理解本文表现人物心理的方法。 教学重难点重点：理解文章内容，认识贝利父亲成功教育的原因。 难点：能在写作中运用描写人物的方法。 教学过程 教师活动教学内容学生活动 一、导入： 世界“球王”贝利少年时 曾经历过一次父亲给予的成功 教育，而贝 利也成功教育了自 己。这要从贝利的一次戒烟说 起 板书题目 二、新授： （一）作者介绍 （二）读课文，了解文章内容。 （三）分析文章内容： 找学生分角色朗读课文父亲与 贝利对话的内容 描写人物的方法： 人物的形象以及特点是靠恰当 的描写展现出来的。 认识本文的中心意思。 （四）拓展训练：
2、 语言描写、肖像描写、心理描 写、动作描写是描写人物，反 应人物内心世界最主要的方法。 课文中父子对话一节的语言描 写和心理描写就很精彩。 分析题目：概括了本文主 要内容。 1、“吸烟有害健康”是人 所公知的常识，你认为贝 利知道吗？从那些内容可 以看出来？ 2、从这些句子中，我们看 到贝利是怎样的形象？ 3、这对下文写父亲起到了 怎样的作用？ 4、请结合文章内容说说父 亲是如何层层深入地教育 贝利的？父亲是个怎样的 人？ 5、在父亲的循循善诱的教 育下，贝利有何触动？ 6、从贝利戒烟这件事，你 认为当时的贝利是一个怎 样的少年？ 7、为什么面对“冲动而有 轻举妄动”的少年贝利， 父亲能让贝利
3、从此没有碰 过香烟？ 了解课文的内容 学生交流自己搜集的有关贝利 的信息。 个别学生读课文，了解文章大 意。 找出文中自己不能理解的字、 词、句，师生共同分析。 结合课文 13 自然段在文章 中圈画出重点句子。 总结：明知故犯、警觉、胆怯、 紧张。 结合下文分析问题，讨论式： 衬托出父亲的平静、耐性。 分角色朗读课文，总结父亲是 怎样的人。 从文中圈画出描写贝利的句子， 体会人物当时的心理变化。 自读课文，从文章中总结对贝 利描写的句子，从而总结贝利 的特点。 讨论：认识贝利父亲成功教育 的原因。 从贝利戒烟这件事中分析：贝 利能成长为“本世纪最佳足球 运动员”的原因。 以“印象最深的一次谈话”为 题，写一个片断，通过对人物 的描写，展现人物当时的心理 活动，揭示人物的精神面貌。 三、小结： 四、作业 ：课后习题第二题 (本文来自微传网：)
