《七年级生物上册 1.2.1 生物圈教案1 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 1.2.1 生物圈教案1 （新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1生物圈生物圈教学目的：1、描述生物圈的范围2、说出生物圈为生物的生存提供的基本条件 教学重点、难点：重点：生物圈为生物生存提供的基本条件 教学方法：观察法、讨论法和讲授法相结合实验及教具准备：生物圈范围的示意图；有关生物圈为生物生存提供基本条件的图 片。 教学过程：复习： 经过前面一章的学习，我们现在已经了解到了生物的基本特征以及通过 调查的方法认识我们周围的生物类型。那么请同学们回忆一下根据不同的标准，可以将 生物分为哪几类？导入：不管是何种生物，它们生活在地球上都有一个共同的家，这就是生物圈。 生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系。我们人类也是生物圈的成员 ，所以要了解这个
2、家，爱护这个家。 新授： 第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈 讲述： 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适应生物生存的地方，其实只有地 球的表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。所谓生物圈是指地球表层的生物和 生物生存的环境。如果把地球比做一个足球，那么生物圈就比一张纸还要薄。一、生物圈的范围大气 10 千米海平面 20 千米海洋 10 千米整个生物圈包括以下三个部分：大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。1、大气圈空气主要有以下几种气体：氨气、氧气、二氧化碳等。该圈内的生物主要是：能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。2、水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。水圈中几乎到处
3、都有生物，但是大多数生物生活在水面下 150 米以内的水层中。3、岩石圈是地球表层的固体部分。表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点” ，在这一圈层内，有郁郁匆匆的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。岩石圈也是人类的“立足点” ，但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。二、生物圈为生物的生存提供了基本条件2过度：生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？你可以通过下面的资料分析活动来 探究 。 介绍： 收集和分析资料的一般方法收集资料的途径有：图书馆查阅书刊杂志、拜访有关人示或网上搜索等。资料的形 式包括文字、图片、数据以及音
4、像资料等。1、为生物提供了阳光。2、为生物提供了水分。3、为生物提供了食物（营养物质） 。4、为生物提供了呼吸所需要的氧气。5、为生物提供了适宜的温度。就是因为生物圈为生物提供了以上几个基本条件，所以生物才得以生存。 思考：书本 14（1）不能绝对分开，水圈中含有氧，岩石圈中空气和水。（2）淡水、营养物质（食物） 、空气（氧气）（3）光、水、温度和无机盐 附：板书设计 第二章 第一节 生物圈一、生物圈的范围海平面上、下均为 10 千米，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。二、生物圈为生物生存提供了基本条件阳光、水、空气、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间教学后记 (本文来自微传网：)
