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1、我们是否存在以下困惑？,许多作业要做 许多知识已忘 许多书本与笔记 开了又合合了又开,如此的慌张 我来来往往，我匆匆忙忙 从宿舍到教室又从教室到饭堂 忙忙忙 盲盲盲 盲得已经没有主张 盲得已经失去方向 忙得分不清欢喜和忧伤 忙得没有时间痛哭一场 成绩似乎还是老样,时间的奴隶,时间的主人,如何转变？,做时间的主人,封丘一初中 郎希霞,学习目标,学做时间的主人，懂得守时是一种美德。 锻炼学生合理运用时间的能力。,人们对待时间的不同态度：,求知的人抓紧时间； 聪明的人利用时间； 愚蠢的人等待时间； 无聊的人消磨时间； 无畏的人放弃时间； 懒惰的人失去时间； 勤奋的人珍惜时间,你属于哪种人？你想做哪种
2、人,掌声响起来,一分钟,区分轻重缓急,阅读梳理生命之序，你有什么启示？想想看，你如何合理安排下面的事？假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：完成老师布置作业 看电视写日记阅读书报或杂志帮妈妈做家务复习今天学的功课做自己喜欢做的事预习第二天的功课和爸爸妈妈谈学校的事给小学时期最好的朋友打个电话。,什么叫时间统筹法？你能为课本中昌宁合理安排时间吗？,小结：我们该怎样去做时间的主人呢？,（1）珍惜时间，学会用“分“计时（2）合理安排时间，区分轻重缓急（3）提高学习效率，做到“一心二用”,时间格言,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚 合理安排时间，就等于节约时间。 培根 浪费时间是一桩大罪过。 卢梭 把活着的每一天看作生命的最后一天。 海伦凯勒 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。 歌德 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间 叔本华,谢谢！,
