《根据方向和距离两个条件确定物体位置》由会员分享，可在线阅读，更多相关《根据方向和距离两个条件确定物体位置（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 东平县实验中学“一体两翼四环”课堂教学设计七年级下学期数学学科第 14章第 4 节课 题14.4根据方向和距离两个 条件确定物体的位置课型新授主备人执教人集体备课时间授课时间学 习 目 标1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3、发展学生的空间观念。 重难点能根据任意方向和距离确定物体的位置。来源学科网 ZXX课前预习（见印发预习学案）课堂学习过程设计二次备课一、设置情景，导入新课1、介绍定向运动及其发展：播放短片 播放后提问： （1）短片中介绍了一项什么运动？ （2）通过短片介绍，你对定向运动有了哪些了解？ （3） 看来参加定向运
2、动还需要具备一些本领，你知道是什么本领吗？ （看 地图，识别方向） （4）如果让你来参加这项运动，你会用什么工具来确定方向二、自主探究1、了解公园定向运动图（出示公园定向运动图）。 从这张图上你知道了哪些信息？ 2、探索 1 号点的位置。 运用以前学过的知识得到大致方向。 A、 训练加方向标的意识：加个方向标有什么好处？ B、突出以起点为观测点：为什么把方向标画在起点？小组讨论、质疑： （1） 、知道 1 号点在起点的东北方向就可以出发了吗？ （2） 、如果这时就出发可能会发生什么情况？ （3）沿什么方向走就能保证更准确、更快的找到目的地。 研究时，可以用上你手头的工具。 3、练一练：你说我摆
3、，为小动物安家。 （课前剪好小图片，课上动手操作。 ） 例：我把熊猫的家安在偏，的方向上。 例：我把熊猫的家安在西偏北30 度的方向上，熊猫摆在哪？ 讨论：为什么猴子的家在西偏南30 度，而小兔家在南偏西 30 度的方向？（现 在有两种不同的说法，通常我们要从角度比较小的这个方向说。） 4、解决问题，寻找得出距离的方法。2 包科领导审核签字：签字日期：如果你来参加这项运动， 以每分钟行进 200 米， 你要走几分钟能到达1 号地？ 图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢？三、精讲点拨仔细观察地图，你发现了什么？小组试一试解决。 1、以雷达站为观测点，填一填。 护卫舰的位置是偏度，距离雷达站千米。 巡洋舰的位置是偏度，距离雷达站千米。 鱼雷艇的位置是偏度，距离雷达站千米。2、以电视塔为观测点，按要求填空。 文化广场在电视塔西偏南45 度的方向 ;体育场在电视塔东偏南30 度的方向 ;博物馆在电视塔东偏南60 度的方向 ;动物园在电视塔北偏西40度的 方向。四、课堂小结：今天这节课你有什么收获？与同学们一起来分离你的收获？五、课后延伸：游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40o 方向上，约 200 米处新添一个“登月舱” ，另一个“天外来客”在观览车南偏东20o 方向上， 约 150 米处。请你在平面图上标出这个新项目的位置。作业设计课后巩固训练（见印发导学案）课 后反 思
