《柳永词两首导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《柳永词两首导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年春学期高一语文必修四导学案班级：小组：姓名：教师评价：1 柳永词两首编制：高一语文组【自主预习案】【自主学习 * 整体感知】一、【 知识链接 】 （一）常识积累 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可 以和乐歌唱的诗体， 即词是诗的一种， 所以又称“长短句”、 “诗余” 、 “曲子词”、 “歌 词”等。 2、词牌和标题：词牌是一首词的词调名称，标题是词的主要内容集中体现。 3、词的分类： 按字数可分为小令（ 58 字以内） 、中调（ 5990 字） 、长调（ 91 字以上） 。 按段落可分为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫：阕或片）。 按作家的风
2、格可分为豪放派和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等； 婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）。 （二）走近作者 柳永(约 980-约 1053 年)，字耆卿，原名三变。因为他排行第七， 所以人称柳七， 福建崇安人。少年时到汴京应试，狂放不羁，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，经 常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲，表现了一种浪子作风。他还说“忍把浮名， 换了浅斟低唱”。当时有人向宋仁宗举荐他，但仁宗闻其名说：“此人任从风前月下 浅斟低唱， 岂可令仕宦！” “何用浮名， 且填词去！”遂落第。柳永在受了这种打击后， 别无出路，只好以玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、苏州、杭州一
3、带 过着流浪的生活。大约在少年时的“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，54 岁方 考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之于南郊。 柳永是婉约词派的代表作家，善于铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉， 形成一种铺叙、白描、抒情相结合的词风，对宋词的发展有一定影响。【合作探究案】【快速阅读 * 文本剖析】 一、 望海潮 1、 望海潮描写了那些景物？2、这首词描绘了一派太平、 富庶、安定、祥和的都市生活景象， 主要有哪几个方面？我的疑问：【使用说明及学法指导】 1、15 分钟预习，梳理诗句意思，把握两首诗的基本内容。 2、在 15 分钟内完成课内探究案，规范作答，保证质量。
4、【学习目标】 1、了解词的相关知识，了解柳永。 2、反复诵读，能够背诵，品味词的语言，体会优美的意境。 3、分析并掌握两首词的写作手法。 【学习重难点】1、反复诵读，能够背诵，品味词的语言，体会优美的意境。2、分析并掌握两首词的写作手法。二、 【自主梳理】1、 望海潮： 望海潮 词调，首见于柳永集中。 词咏钱塘（今浙江省杭州市），调名当是以钱塘作为观潮胜地取意。罗大经鹤林玉露卷一载：“ 孙何帅钱塘，柳耆卿作望海潮词赠之。此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于,三秋桂子，十里荷花? ，遂起投鞭渡江之志。” 说金主亮受一词的影响而发动南侵，原不足信；但于此可以说明这首词描绘之工，流传之广，艺术感染力甚强
5、。2、 雨霖铃 ：唐玄宗时教坊大曲名，后用为词调。霖，一作“ 淋” 。王灼碧难漫志卷五雨霖铃条：“ 明皇杂录及杨妃外传云：,帝幸蜀，初入斜谷，霖雨弥旬。栈道中闻铃声，帝方悼念贵妃，采其声为雨淋铃曲以寄恨。?今双调雨淋铃慢，颇极哀怨，真本曲遗声。” 此词写别情，为柳永的名作之一，乃别京都恋人之词，当是出为屯田员外郎时所作。3、常识积累参差（）堤沙（）珠玑（）罗绮（）叠巘（）箫鼓（）千骑（）凝噎（）暮霭（）2015 年春学期高一语文必修四导学案班级：小组：姓名：教师评价：2 【】【】【】尤其3、 “三秋桂子，十里荷花”为人们津津乐道，西湖有许多景物，为何独写“桂子” 和“荷花”？4、这首词在写景上
6、有什么特点？采用了什么表现手法？二、 雨霖铃 1、找出这首词的主旨句2、全词围绕着“伤离别”来构思，上下两片各写了什么内容？3、意境赏析 （1）这首词运用了哪些意象？（2）这些意象描绘出怎样的意境？表达了作者怎样的情感？4、开头三句： “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了哪些内容？有什么作用？5、 “都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎”描绘了一幅 怎样的场景？6、 “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”这句话表达了怎样的感情？7、 “此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”这是作者设想 的别后孤苦无聊的生活情景。作者为什么说“虚设”？【资料补充】忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。我的收获（产生的学习心得）：8、 “今宵酒醒何处 ?杨柳岸，晓风残月”历来被文人吟咏，为什么？9、统观全词，作者运用了哪些艺术手法来表达自己凄凉哀婉的离别之情?
