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1、祖孙三代话汽车教学目标：1、了解我国汽车工业发展的简单历史。2、明确认识先辈们的辛勤劳动和付出铸就了我国汽车工业的今天。形成民族工业的自豪感。3、认识到我国汽车工业技术同世界先进汽车工业技术还存在一定的差距，需要我们这一代的不断努力。布置学生搜集准备的资料：认真阅读书中“祖孙三代话汽车”P64-65内容了解爷爷小时候和爸爸小时候，我们国家有关汽车方面的事情。了解我们现在有关汽车方面的内容。教学过程：一、激趣导入1、首先请大家看一段视频， （播放：电影变形金刚包含有汽车的片段） 师：相信变形金刚影片中的汽车人一定给你们留下了深刻的印象吧！今天我们就共同聊一聊有关汽车的话题，我想问一问同学们你们对
2、汽车的哪些方面最感兴趣？生：,二、汇报探究师：这么多的内容，可能我们谈上一天恐怕也说不完，课前老师给大家布置了作业，从爷爷、爸爸长辈那里了解有关汽车的事情，谁能汇报一下爷爷是怎么说的呀？生：,师：在上个单元我们学习过“从艰难中起步”，我们了解到，在建国初期，许多物品的前面都带着个“洋”字，比如：洋火、洋蜡、洋钉，当然还有“洋车洋房” ，这些都说明了什么呢？生：我们国家的工业生产水平还很低，许多物品都是进口的,师：你想象一下一个生产火柴、蜡烛、铁钉都有困难的国家，在生产汽车的过程中会遇到哪些困难呢？生：没有图纸，没有模具，缺少机械,师：面对这些困难，我们的先辈们怕了吗？他们是怎样克服的这些困难的
3、？生：,（播放视频）师：真是历尽了千辛万苦呀！想象一下，当中国自己造出的第一辆汽车开出厂房的时候，人们是什么心情？生：,师：如果你就是当时工厂里的一名职工，当看见第一辆汽车开下装配线时，心里有什么感受，你最想说什么？生：,小结：我们的先辈们就是在没有图纸、没有模具、缺少机械的艰苦条件下，靠着志气和奋斗精神为新中国造出了自己的汽车，实现了从无到有的突破。在上个世纪 50 到 80 年代初，我们国家公路上奔跑的汽车几乎都是他们造出来的， 他们真值得的我们骄傲和自豪。师：目前，我国汽车工业又发展到怎样的阶段呢？谁能说一说，现在的汽车制造厂是什么样子的？ 生：,师：现在我们身边的汽车真是越来越多了，汽
4、车像电视、冰箱一样，正在逐渐走进千家万户，我们国家的汽车工业也有了长足的发展。同学们想不想看一看 现代化汽车制造厂生产汽车的情况呀？（播放视频）师：刚才同学们看到了， 这么现代化的汽车工厂， 生产条件和工作环境怎么样？ 生：,师：那么工作效率和质量呢？生：, 师：是呀，现代化的汽车工厂，不只是改变了生产条件和工作环境，更重要的是提高了工作效率和质量。师：从过去到现在，我们国家的汽车发生了哪些变化？ 生：数量多，质量好，种类多，品牌多，出口创汇（利用课件展示我们国家汽车产量、品牌、出口等数据）三、延伸拓展师：调查一下，我们同学自己家里或亲戚家里都有汽车吗？都是什么牌子的？生：,师：谁能说一说，现
5、在我们身边的汽车都有哪些品牌？ 生：,师：你喜欢啥汽车？生：,师：我发现一个问题？怎么大多数同学喜欢的都是外国的汽车品牌呀？生：我们国家汽车工业同国外比较有那些差距？,中国自主品牌汽车寥寥无几，尤其是国际知名的品牌更是很少。师：为什么呢？请同学看课件。（展示世界汽车诞生和中国汽车诞生的时间比较）生：我们国家起步较晚 ,师：那怎么办呀？生：还需要我们不断的努力？师：这是我家的车，相信一定能给你留下深刻的印象。（课件展示）开个玩笑，我没说一定是汽车呀！师：我这个车也很好呀？很环保呀！你想象一下，现在我们身边的汽车越来越多，什么问题显现出来了？生：大气污染 , 环保问题 , 师：是呀！城市的污染70
6、%来自于汽车尾气的排放，我们在享受汽车发展给我们带来的方便和幸福生活的同时，也应该看得更远一些呀! 师：谁能想象一下，我们未来汽车会是什么样子呢？如果让你来设计，你准备 设计什么样子的汽车呢？生：,四、全课小结 教师结语：今天，我们共同品尝了一节汽车盛宴，感受到了我国汽车工业从无到有，从小到大的发展历程。认识到了是先辈们的辛勤劳动和付出铸就了我国汽车工 业的今天。同时，我们也应该清醒的认识到中国汽车工业的发展水平同世界先进的发展水平还存在着一定的差距，要想赶上甚至超过世界领先水平，需要几代人的不懈努力。 活动中，同学们学会了用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式去探究社会。也许，同学们还有很多想要说的和想要了解有关汽车方面感兴趣的话题，但由于时间关系我们只能留到以后再共同讨论！有 意向的同学可以加入我的QQ：XXXXXXXX
