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1、经济生活复习方略,（厦门双十中学 连枫）告诉我的我会忘记， 给我看的我会记住， 让我参与的我会理解。亚里士多德,考试说明所列考点经济生活有63个，从近三年的高考看，经济模块在实际的考试中所占的分值相对较多，分值稳定在24分。,经济生活包含了社会再生产4个环节,基本顺序是：消费-生产-分配-交换 1.消费：货币 价格 消费； 2.生产：生产力经济建设为中心 生产关系基本经济制度 生产主体公司 生产者劳动者； 3.分配：个人收入的分配 国家收入的分配； 4.交换：一个目标全面建设小康社会 两个背景： 国内市场经济；国际经济全球化,经济生活近三年的高考试题都是紧紧围绕科学发展观这一主题来设置的，重视
2、发挥消费的作用、经济结构的调整和自主创新能力的提升。,现代教材观认为，教材不是陈述真理的圣经，不是主要表达知识的“仓库”，而应成为引导学生进行探究学习的资源、工具和指南，帮助学生学会学习的载体。 鉴于此我们应该整合教材、活用教材、不断开发课程资源，实现由“教教材”向“用教材教”转变 。复习教学更是如此。 高考尤其是文综考试，存在着复习中知识点繁多而高考试题中实际涉及到的考点相对较少的不均衡性的矛盾，要求在复习中必须既能够“钻”入教材全面把握面面俱到、点点体现地扎实复习，又能够“跳”出教材把握其主干知识和知识体系，整合、迁移、拓展、升华知识。,典型经济主观题图表题,看得广-扩大视野，关注社会热点
3、、生产发展和科技进步，关注人类面临的重大问题。 高考命题材料内容涉足古今中外政治、经济、军事、外交、科技、文教、医药卫生、体育、伦理道德等各个方面；材料形式有图表、数据、符号、实例、论断、名言、民谚、寓言、诗歌等等。针对我省高考自主命题的实际，还必须增进对本省经济、政治、文化和社会建设的了解，提高生活实践能力。建议老师多读书，广泛涉猎与经济、政治、文化、哲学有关的书籍，充实自己的储备。,图表题一直是高考中的热点题型，它考查考生对图的分析、判断和整合应用能力，尤其是经济类最常出现。无论是选择题还是综合题，这种题型都必须予以专题复习，给予足够重视。 训练学生读图能力，主要抓住以下几个方面图表的标题
4、、项目、文字和注释等，从中提取有效信息。要运用比较方法(横向比较、纵向比较)，在比较中获取有效信息，得出相应结论。遵循现象到本质，由显性到隐性，由个性到共性的原则。,今年是福建省政治科高考自主命题以来首次出现图表类主观题，试题注重图表的信息承载。解答本题关键是准确解读图文信息，它考查考生阅读柱状统计图能力，对热点材料的处理，专业术语表达，学以致用的能力。,1.（2011福建卷）材料三 福建是海洋大省，大陆海岸线长达3051公里，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。 福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年的31:16
5、.7:52.3转变为2010年的9.53:41.15:49.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构5:47:48相比，第一产业的比重仍然偏大。,材料四(3)请分析材料三、四反映的经济信息；运用经济生活有关知识，结合材料谈谈应该如何促进福建省海洋经济又好又快发展,（3）（读文）福建是海洋大省，发展海洋经济的条件好；（读图）海洋生产总值总体呈上升趋势，发展势头良好；海洋经济的发展对海峡西岸经济区建设具有重要意义；（读图）福建海洋生产总值占全国的比重在2005年和2006年急剧下滑，2007年明显回升、平稳发展，但比重依然偏低；（读文）海洋经济第二产业比重增加明显，但第二、三产业的比重仍可进一
6、步提升。加快海洋科技创新，提高科技对海洋经济发展的贡献率；转变经济发展方式，推动海洋产业结构优化升级，大力发展海洋二、三产业；海洋资源开发与生态保护相结合，实现可持续发展；统筹陆海发展，深化区域合作。,2. （2011浙江卷）近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。 材料一 我国东部地区民营企业绝对多数属劳动密集型企业，对农民工的需求很大。我国地区发展水平和资源禀赋差异巨大，中西部地区仍将保持一段时间的工资相对低廉的优势，一些东部企业逐渐向中西部扩张。随着国家中西部地区开发战略的实施，中西部地区企业用工明显增加。,表4 不同地区农民
7、工月均收入及增幅,图14 外出农民工就业地域分布比例（单位：%）,材料三 就“用工荒”问题，三位同学各抒己见。小张认为，“用工荒”是一个严重的社会经济问题，一定程度上“慌”了企业，企业和政府都应高度重视。小王认为，“用工荒”与劳动力价格太低有关，企业只要大大提高工资，“用工荒”就能迎刃而解，企业也没有什么可“慌”的。小周则认为，“用工荒”是市场运行过程中的自然现象，不必大惊小怪。只要让“看不见的手”继续发挥作用，“用工荒”问题自然会得到解决。结合上述材料，运用思想政治的有关知识回答以下问题。 （1）分别指出表4、图14中的经济信息。（6分） （2）运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别
8、评析三位同学的观点。（14分）,答案：（1）表4显示，东部地区民工工资高于中西部地区，但增幅小于中西部地区。图14表明，东部地区吸纳了全国外出农民工的绝大部分，但2009年的比例下滑。相对于2008年，2009年农民工在东部、长三角、珠三角就业的比例下降，在中西部地区的比例上升，省内就业比例上升，省外就业比例下降。 （2）劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用，企业招不到个人，生产要素与劳动力无法结合，不能创造财富，必然影响企业和地区经济的发展，小张的观点有道理。企业提高工资一定程度上可缓解“用工荒“，但企业不转变发展方式，就不可能持续提高工人工资，何况，企业要招到工人，还应为工人提
9、供劳动安全、社会保险等。从根本上讲，解决”用工荒“的出路在于企业转变发展方式。小王的观点不全面。在我国，市场在资源配置中起基础性作用，但市场有局限性，要更好更快地解决”用工荒“，还需要政府的宏观调控。小周的观点是片面的。,3. （2011山东卷） “十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期、山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读资料，回答问题。 材料二： 图9是山东省“十五”末、“十一五”末、“十二五”末（发展目标）的地区生产总值构成图。,材料三： 2011年是“十二五”开局之年。山东省政府将加大财政支持力度，加强人才队伍建设，提高科技创新能力，培育新的消费
10、热点，为实现“十二五”末的产业发展目标奠定良好的基础。（3）材料二反映了哪些经济信息？据材料二、材料三，分析为实现“十二五”末的产业发展目标，山东省政府的各项措施所蕴含的经济生活道理。（11分）,答案： 第一、二产业比重逐步下降，第三产业比重逐步上升，产业结构不断优化。财政政策是国家宏观调控的经济手段之一，具有促进资源合理配置的作用劳动者在生产力发展中起主导作用，加强人才队伍建设有利于提高劳动者素质科学技术是第一生产力，提高科技创新能力有利于推动技术进步和生产力发展消费对生产具有反作用，一个新的消费热点的出现往往能够带动一个产业的出现和成长。,4.（2011四川卷）阅读材料，回答问题。 材料一
11、,注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”（投资与消费为内需，出口为外需）。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。,材料二 近年来，国家对“促消费”工作采取了一系列宏观调控政策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。材料三 国务院制定的十二五”规划纲安明确要求建立扩大消费需求的长效机制”。某市政府结合本地实际为促进居民消费采取了一系列措施：要求干部深入基
12、层，了解群众消费需求；加快城乡一体化进程提高城镇化率：积极培育家庭服务、信息服务等消费新热点；实施更加积极的就业政策提高本市最低工费标准；加大教肓、医疗、社会保障和廉租房建设投入，完善基本公共服务体系；进一步规范市场秩序依法打击市场违法行为。(1)材料一反映了什么经济现象?(3分)材料一与材料二之间有什么联系?从经济常识角度看，提高消费率有何重要意义?(5分),(1)2000年以来，我国投资率呈上升趋势，消费率呈下降趋势，与全球平均水平相比，投资率明显偏高，消费率明显偏低。反映出我国投资与消费不协调、不平衡。（3分）国家采取促进消费的系列政策措施，是针对我国经济中投资与消费不平衡的状况，目的是促进消费、投资、出口、协调拉动经济增长。（2分）有利于调整国民收入分配格局，扩大居民消费，改善民生；有利于拉动与消费相关的企业和行业的发展；有利于社会保障体系的完善，增强居民消费信心；有利于促进经济发展方式转变，改善经济结构。（5分）,
