《2017高考语文专题复习之补写句子_图文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高考语文专题复习之补写句子_图文（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子 -高考语文语言应用专题之补写句子,语言运用主观题有所创新，题型考察更全面。自2010年至2016年，新课标卷语用主观题均是两个，但在12年仿句题 遭淘汰，而从12年就出现的补写句子则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。 语用主观题今后应注意两点：一是重点关注补写句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题型。,一、真题再现根据示例，了解考点,【真题再现】1、 在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）,电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进
2、行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间 ， 。对于工作忙碌的上班族而言， ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪， ,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。,参考答案（2015年新课标卷 I） ： （1）这种模式大大提高了交易效率 （2）这种模式可以为其节省宝贵的时间 （3）通过在线电子支付完成交易,【真题再现】2、 在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）,读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
3、批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。,参考答案（2015年新课标卷 ） ： 阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 记住死板的书本知识 通过想象力来形成有针对性的问题,探 讨：,1、句子补写题的命题特点？,1.题干要求明确，总体难度不大。 “根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。有字数限制。 2.逻辑严密，抓住语段的提示信息是解题的关键。所补写句子“词语从文本中来”。 3.空缺句子大多有特殊的位置及作用。 4.所补写句子与上
4、下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。,补写句子的命题特点,思 考：,2、句子在文段结构层次上有哪些作用？据此试归纳补写的句子通常有哪些类型？,类型一：总起句（语句的开头） 类型二：总结句（语句的结尾） 类型三：过渡句（语句的中间） 类型四：照应句（语句的中间） 类型五：仿写句（语句的中间）,补写句子的主要类型,二、例题引路，总结规律,例1 阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。,徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲_。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍
5、野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是乙_。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是丙_。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。,类型一：总起句,参考答案： 甲：就地取材，讲求新鲜 乙：精于烧炖，讲究火功 丙：秉承传统，注重养生,补写句子的类型：,总起句,总起句：即能领起
6、或概括整个语段或下文层次的语句。记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明文语段为被说明的事物及其主要特征；议论文为语段议论的话题、中心看法,方法：分清层次，压缩语段，概括下文内容,类型二：总结句 在下面文字横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字（6分）各种通感现象里，最早引起注意的也许是 。亚里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的礼记乐记有类似的文字，“故歌者，累累乎端如贯珠。”孔颖达礼记正义对此作了扼要的说明：“声音感动于人，令人心想其形状如此。” 这是 。白居易“大珠小珠落玉盘”是说
7、珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状。”一句话 。,视觉、触觉、听觉之间的相通。（领起下文）,视听两觉的相通,他只是把听觉联系听觉，并未把听觉沟通视觉。 （总结上句）,总结句：位置结尾就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。总结句的补写，与总提(起)句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知 方法：从上文中总结出结论。,类型二：总结句,对点练习 （2013新课标I卷）在下面一段文字横线出
8、补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90以上。 ， 土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 。,水是很多物质的溶剂,才能被植物吸收,没有水就没有植物的生命,总起句,总结句,类型三：过渡句【例】（2014年广东卷） 在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）,大栌榄树是曾经生长
9、在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。 ？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为， ，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证： ；如果被证伪，则会被抛弃。,这到底是什么原因造成的呢？,大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽,如果被证实，疑团就可解开,过渡句： 位置：中间 起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。 方法：抓住上下文语境，补充出符合语意的衔接句子。,对点练习 （2013年
10、新课标）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）,一提到根的作用，可能首先想到 .这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为假根。 ，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。,对点练习 （2013年新课标）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）,一提到根的作用，可能首先想到吸收水
11、分和吸取养料.这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置 ，这种早期类型的根被称为假根。之所以称其为假根，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。,类型四：照应句在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。（6分）正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”， _。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，_。元宵节
12、不仅仅是一种娱乐性活动，_，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。,所以称正月十五,为元宵节。,也是为了庆贺新春的到来,更是一种独特的文化活动,照应句： 位 置：中间前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一方法： 联系上下文，抓关键词语及照应点。,对点练习：请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字（4分） 即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计， ，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造某
13、种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是 。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。,全国有不少城市欲斥资重建古城,希望从传统文化资源中寻求发展契机,例4： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分） 命运总是与你一同存在。 ，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候， ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，
14、你一生的意义就在于：,别忘了自己拥有一半的命运,不要敬畏它的神秘,运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。,仿写句： 位 置：中间 与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。方法： 注意观察句式，找到参照句子注意句式逻辑（并列、对比）注意标点关联词不变，关键词变化,从位置上看 开头：引领句 中间：过渡句、照应句、仿写句、 结尾：总结句,小结一：补写句子的主要类型,1、总起句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法 ） 2、过渡句（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。） 3、照应句（前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一） 4、仿写句（与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接） 5、总结句（概括本段中心的作用）,小结二：补写句子的类型及作用,小结三：解题步骤及方法,1、审清题干，明确要求及限制。 2、整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。 3、 分清层次及结构，确定补写句子的类型。 4、重点勾画，找到提示信息：暗示性词句（关联词、代词等），标点符号（特别是冒号、分号、问号）。 5、组词造句：根据找到的提示信息，揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。 6、检验：文从字顺，语义贯通，逻辑严密，不超字数。,
