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1、敕 勒 川,阴 山 下,天 似 穹 庐,笼 盖 四 野,天 苍 苍 野 茫 茫,风 吹 草 低 见 牛 羊,这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你们知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你们想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？,-敕勒歌,课程标准：概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。,北方民族大融合,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,南朝,北朝,一、北魏的建立和统一,1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部,386年，拓拔珪建立北魏 都城：平城（山西大同）,2.439年，北魏统一黄河流域,拓拔珪,北魏统一北方，初步结束了
2、前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出现了民族融合的趋势。,拓拔宏，四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。,二、孝文帝改革,1、迁都,494年北魏迁都洛阳,山西大同云冈石窟,河南洛阳龙门石窟,北魏孝文帝迁都洛阳,原因：平城气候干旱，生产的粮食不能满足都城众多人口的需要。平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑族政权学习和接受汉族先进的文化。 目的：接受汉族先进文化，加强对中原地区的控制。,“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，
3、信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” 魏书,1、北魏的都城僻处平城，不利于对广大中原地区的统治。,2、平城的自然条件也不适合作为规模较大王朝的首都。,3、平城是“用武之地”，北方少数民族（柔然）很容易对平城形成威胁。,从迁都洛阳可以看出孝文帝改革的决心很大。在迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革。迁都以后，孝文帝进一步采取措施，实行改革。,北魏孝文帝从哪些方面进行了改革？,采取了哪些措施？,2、具体措施,社会生活,政治制度,思想文化,禁用鲜卑语，必须使用汉语；,禁穿胡服，必须穿戴汉族服饰；,禁用鲜卑姓氏，改为汉族姓氏；,鼓励鲜卑贵族和汉族贵族的联姻；,采用汉族的官制、律令；,
4、学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。,说汉话,通婚姻,改汉姓,易服装,行汉制,崇儒学,鲜卑姓氏改为汉姓,北魏孝文帝改革的影响,回顾我们所学的政权中哪些曾在洛阳定都？,东周（洛邑） 东汉 曹魏 西晋 北魏,动脑筋,自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥（sh）号多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。结合我们学过的课文想一想，这是为什么？,以“孝”治天下，是汉人儒家文化思想的代表。 北魏孝文帝改革，大力推崇汉族文化。所以自孝文帝以后多采用孝字做谥号，说明北魏皇室已经接受了儒家思想。,各族人民长期接触,出现民族融合趋势,北魏孝文帝的改革,迁都洛阳,改革措施,促进民族融合,社会生活
5、,说汉话,通婚姻,改汉姓,易服装,北魏的建立和统一,孝文帝改革,政治制度,行汉制,崇儒学,思想文化,迁都洛阳,促进了北方民族大融合。,课堂练习,5世纪前期，统一黄河流域的民族是( )A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐,A,北魏孝文帝的改革主要是向哪个民族学习?( )A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐,课堂练习,C,孝文帝把皇族姓氏拓跋改为姓（ ）A贺 B穆 C刘 D元,课堂练习,D,龙门石窟位于（ ）A山西大同 B甘肃敦煌 C新疆库车 D河南洛阳,课堂练习,D,北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（ ）A满足都城的粮食需要 B加强对中原地区的统治C接受汉族先进文化 D促进民族大融合,课堂练习,B,课堂，在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最有利于统治者学习接受汉族先进文化的内容是（ ）A在朝廷中必须用汉语 B把鲜卑族姓氏改为汉姓C官员及家属必须穿戴汉族服饰 D迁都洛阳,A,课堂练习,北魏孝文帝改革的结果是（ ）A扩大了统治区域 B促进了北方民族大融合C使北魏成为了历史上最强盛的朝代 D完成了对南北方的统一,B,课堂练习,某同学想写北魏题材的小论文，拟了以下几个题目，其中有错误的是（ ）A北魏统一了全国 B胡人汉服与汉人胡食C从平城到洛阳 D人口迁徙与民族融合,A,
